雷連莉，談春艷

（湖南科技大學(xué) 法學(xué)院，湖南 湘潭411201）

當(dāng)代大學(xué)生被害事件時(shí)有發(fā)生，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。在近年來發(fā)生的一些惡性大學(xué)生被害事件中，有的大學(xué)生甚至失去生命，給身邊的學(xué)生、朋友、親人等造成了極大的傷害和恐慌。大學(xué)生作為一個(gè)典型社會(huì)群體，社會(huì)閱歷淺、防范意識(shí)弱等特點(diǎn)使其容易遭受侵害，如何采取對策預(yù)防大學(xué)生被害，是現(xiàn)今各大高校乃至全社會(huì)關(guān)注的話題。

1 大學(xué)生被害現(xiàn)象的特點(diǎn)

所謂大學(xué)生被害，是指正在接受高等教育的在讀學(xué)生因犯罪、一般違法行為的侵害而導(dǎo)致的情感痛苦、經(jīng)濟(jì)損失、身心損傷或基本權(quán)利的重大損害［1］?，F(xiàn)階段，大學(xué)生被害現(xiàn)象呈現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)。

1.1 被害群體大學(xué)生具有特殊性

第一，社會(huì)閱歷淺。大學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，較少接觸社會(huì)，所遇到的人與事都比較單純與簡單，對危害的防范意識(shí)弱，甚至無法意識(shí)到某些危險(xiǎn)的存在，容易輕信他人。學(xué)校作為其主要活動(dòng)場所，范圍有限，致使大學(xué)生不能完全了解整個(gè)社會(huì)情況，對一些社會(huì)問題思考不夠成熟，考慮問題過于簡單，且容易被不良思想侵蝕，進(jìn)而在思想和行動(dòng)上偏離正軌，出現(xiàn)偏差。

第二，獨(dú)立性較差。當(dāng)代大學(xué)生很多都是獨(dú)生子女，受到過多的關(guān)懷，往往生活自理能力較差，獨(dú)立性不強(qiáng)，在生活和心理上，過分依賴他人。處于青春期的大學(xué)生，剛從家來到陌生的地方上大學(xué)，心理上急需找到一個(gè)朋友，找到依靠，找到認(rèn)同感，所以在選擇朋友時(shí)往往缺少理性，會(huì)對身邊的人產(chǎn)生強(qiáng)烈的信任和依賴感，因而也極易上當(dāng)。

第三，心理承受能力弱。部分大學(xué)生由于受到老師和家長的過分呵護(hù)，經(jīng)歷的挫折較少，遇到問題往往依賴家長和老師，自己無法獨(dú)擋一面，心理素質(zhì)差。在大學(xué)生活中，他們往往不能承受生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難，不能合理解決矛盾。一些大學(xué)生在受到打擊后，往往不能適當(dāng)?shù)嘏沤獠涣记榫w，甚至產(chǎn)生一些偏執(zhí)或極端的想法，心理承受能力脆弱。

第四，自我意識(shí)強(qiáng)。大學(xué)生是一個(gè)能較快接受新事物、喜歡挑戰(zhàn)、追求個(gè)性、崇尚自尊自強(qiáng)的群體，他們有強(qiáng)烈的自我意識(shí)，不愿被別人的想法所左右，不愿意他人過多干涉。但與之伴隨的是他們的責(zé)任意識(shí)弱，以自我為中心，不顧他人、集體的利益，過分追求自我。這導(dǎo)致在生活和學(xué)習(xí)中，容易與他人產(chǎn)生矛盾，讓自己處于十分不利的人際關(guān)系中。

1.2 大學(xué)生被害案件類型呈現(xiàn)多樣化

第一，暴力被害型。在大學(xué)生被害案件中，占有較大比重的是暴力型犯罪，比如故意傷害或故意殺害，可能是因打架斗毆引起，也可能是蓄謀已久等。在暴力型犯罪中，其中又以激情導(dǎo)致的犯罪為主。激情是一種爆發(fā)性的、短時(shí)間的、比較猛烈的情緒狀態(tài)，其行為特征表現(xiàn)為傷害、殺人、破壞物品、爆炸等。據(jù)最近的一些調(diào)查資料顯示，女性與男性成為暴力犯罪被害人的機(jī)率一樣。

第二，財(cái)產(chǎn)被害型。部分大學(xué)生擁有相當(dāng)數(shù)量的可移動(dòng)財(cái)產(chǎn)，但他們中大多缺乏財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識(shí)，而這也成為大學(xué)生財(cái)產(chǎn)頻繁被盜的原因之一，因而，在大學(xué)校園里，盜竊案件占了很大的比重。除了盜竊案件外，詐騙發(fā)生率也比較高，新生和女生更容易成為被詐騙的對象。另外，搶劫案件也時(shí)有發(fā)生，大學(xué)生被搶的地點(diǎn)多發(fā)生在學(xué)校樹木較多而行人和路燈較少的監(jiān)控盲區(qū)，時(shí)間多在午休、深夜等行人稀少的時(shí)段，作案人員多為校外暫住的不務(wù)正業(yè)人員，被搶的學(xué)生多為在外租住的大學(xué)生、情侶或單獨(dú)行動(dòng)的女生等。

第三，性犯罪被害型。一般來說，女大學(xué)生更容易遭受性侵害。女大學(xué)生遭受的性受害包括強(qiáng)奸型受害和性騷擾型受害。部分女生遭受過不同程度的性騷擾，比如在公交汽車上、隱蔽的樹林、外出兼職的過程中、夜間單獨(dú)出行的情況下等。當(dāng)前，女大學(xué)生性受害的現(xiàn)象較嚴(yán)重，這類案件的犯罪分子主要利用女大學(xué)生缺少自我防護(hù)意識(shí)而實(shí)施犯罪，而極少數(shù)女大學(xué)生在自身修養(yǎng)方面做得不夠好，她們追求潮流，衣著暴露、交友不慎，這些因素往往被犯罪人當(dāng)做一種暗示，使其容易成為犯罪分子的性侵害對象。

1.3 大學(xué)生被害的社會(huì)負(fù)面影響大

大學(xué)生被害案件所造成的社會(huì)負(fù)面影響大，尤其是一些惡性被害案件。如20世紀(jì)90年代轟動(dòng)全國的至今未破案的清華女大學(xué)生朱令被投毒案，她在校期間突然出現(xiàn)鉈中毒癥狀，致使身體健康受到極大損害，此案幾經(jīng)調(diào)查與申訴，尚未偵破，兇手至今仍逍遙法外。還有云南大學(xué)馬加爵殺害室友案，由于馬加爵不能正確處理人際關(guān)系，和室友相處不融洽，因細(xì)微瑣事與同學(xué)結(jié)怨，先后在宿舍將4名同學(xué)殘忍地殺害，這一案件從發(fā)生到追緝、抓捕、庭審、判決，無不成為關(guān)注的焦點(diǎn)。高校大學(xué)生被害，給高校乃至社會(huì)帶來了恐慌，也給受害者家人帶來了無盡的傷痛。

2 我國大學(xué)生被害預(yù)防的現(xiàn)狀

2.1 被害預(yù)防理念缺失

整個(gè)社會(huì)中，不止是大學(xué)生被害人的被害預(yù)防理念缺失，而是大多數(shù)公民都沒有樹立正確的被害預(yù)防理念。一直以來，受傳統(tǒng)犯罪學(xué)理論的影響，在強(qiáng)調(diào)犯罪預(yù)防時(shí)，公民被視為潛在的犯罪分子，是被管制的對象，在預(yù)防犯罪的過程中，過分強(qiáng)調(diào)公民應(yīng)該服從義務(wù)，不要犯罪。然而公民并非預(yù)防犯罪的主體，而是客體。這種預(yù)防犯罪主體地位的錯(cuò)亂導(dǎo)致公民被害預(yù)防理念普遍缺失，在預(yù)防被害過程中缺少積極性和主動(dòng)性，很難達(dá)到預(yù)防被害的效果。

2.2 相關(guān)法律法規(guī)不健全

從現(xiàn)實(shí)來看，大學(xué)生群體被害在我國相關(guān)法律中并未得到足夠的重視和特殊的保護(hù)，當(dāng)前被害大學(xué)生的權(quán)利救濟(jì)存在缺憾。比如財(cái)產(chǎn)侵害案件大部分投訴無門，無法偵破；人民法院不受理被害人因不法行為遭受精神損失而提起的附帶民事訴訟，被害人的精神賠償無法獲得實(shí)現(xiàn)等等。究其原因，法律法規(guī)與實(shí)際情況的不確定性、復(fù)雜性不相適應(yīng)以及相關(guān)的配套制度不完善，使得絕大多數(shù)被害人的物質(zhì)和精神得不到應(yīng)有的賠償，大學(xué)生的維權(quán)面臨巨大困境。

2.3 被害預(yù)防教育不到位

除了大學(xué)生自身要樹立被害預(yù)防意識(shí)外，家庭和高校對大學(xué)生的被害預(yù)防教育也至關(guān)重要［2］。從頻繁發(fā)生的大學(xué)生被害案件來看，大學(xué)生被害預(yù)防教育不到位，且教育措施、內(nèi)容單一。家長望子成龍，往往只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，忽視了被害預(yù)防教育。對于在外求學(xué)的大學(xué)生來說，高校在被害預(yù)防教育活動(dòng)中應(yīng)占據(jù)重要位置，而現(xiàn)今高校在大學(xué)生被害預(yù)防教育方面往往持消極被動(dòng)態(tài)度，在平常的教學(xué)活動(dòng)中，對這一方面關(guān)注極少，只有在某些轟動(dòng)全國的大學(xué)生被害惡性事件發(fā)生后，才會(huì)開展一定的課堂教育等。

2.4 校園管理存在漏洞

現(xiàn)今許多高校都實(shí)行開放式管理，有的學(xué)校面積較大，有的校區(qū)分散；很多高校東西南北均有出口，很難實(shí)現(xiàn)封閉管理，校外人士和汽車能隨便出入，校內(nèi)有許多監(jiān)控盲區(qū)，如樹林、未開發(fā)地段，這些都是犯罪高發(fā)地段。就現(xiàn)今所發(fā)生的校園被害案件來看，許多都是由于校園管理疏忽造成的，校外人士的隨意出入造成盜竊和搶劫案件頻發(fā)，隱蔽的樹林更是許多大學(xué)生被害的場所。除了這些較普遍的問題外，高校對危險(xiǎn)物品管理的疏忽也引發(fā)許多問題，如20世紀(jì)90年代轟動(dòng)全國的朱令案和近年發(fā)生的復(fù)旦大學(xué)投毒案，都值得各高校反思。

2.5 預(yù)防責(zé)任不明確

許多被害案件發(fā)生后，大學(xué)生本人乃至社會(huì)均普遍認(rèn)為是犯罪人和學(xué)校的責(zé)任，不會(huì)反省自身的行為，而學(xué)校也無法明確辨明孰是孰非，最后往往造成諸多糾紛。學(xué)生在學(xué)校隱蔽的樹林被害，學(xué)校固然有責(zé)任，但是學(xué)生自身也有責(zé)任，學(xué)生可以在易被害時(shí)間回避危險(xiǎn)空間。預(yù)防責(zé)任不明確致使相似的案件反復(fù)發(fā)生，即使預(yù)防的手段再多，也會(huì)無功而返。

2.6 防范意識(shí)弱

對于犯罪行為，大學(xué)生的防范意識(shí)較弱，沒有正確意識(shí)到犯罪的客觀性和普遍性，缺少警惕性和辨別犯罪的能力，存在僥幸心理；沒有意識(shí)到自身行為對預(yù)防犯罪的重要性，不能正確認(rèn)識(shí)到擁有良好的個(gè)性心理、行為習(xí)慣等對預(yù)防被害極其重要。另外，大學(xué)生自身的不良行為與不得體的舉止往往誘使犯罪人犯罪。除了大學(xué)生本身外，高校乃至其他具有防范責(zé)任的主體對犯罪行為缺少防范意識(shí)，往往只有在被害行為發(fā)生后才會(huì)采取適當(dāng)?shù)拇胧?/p>

3 我國大學(xué)生被害預(yù)防的對策

犯罪不可能完全消除，但“改變被害人或潛在被害人的行為比改變犯罪人或潛在犯罪人的行為要容易得多”［3］。因此，有必要調(diào)動(dòng)包括大學(xué)生在內(nèi)的多方力量，采取各種手段，預(yù)防大學(xué)生被害。

3.1 推動(dòng)被害預(yù)防理念在全社會(huì)的樹立

被害預(yù)防其實(shí)是為了預(yù)防潛在的被害對象，因此政府的首要任務(wù)是幫助公民認(rèn)識(shí)潛在的易導(dǎo)致被害的因素，使公民主動(dòng)參與被害預(yù)防，而不是試圖強(qiáng)制或控制公民去履行某項(xiàng)義務(wù)。國家應(yīng)推動(dòng)被害預(yù)防理念在全社會(huì)的樹立，在推行過程中應(yīng)加強(qiáng)與公民之間的信任，實(shí)現(xiàn)從單純的強(qiáng)調(diào)犯罪預(yù)防到重視被害預(yù)防的轉(zhuǎn)變，把公民看成是極有可能受到不法侵害的潛在被害人，強(qiáng)調(diào)公民從自我做起，幫助公民樹立基本的預(yù)防意識(shí)，并有意識(shí)地為公民開展具體的被害預(yù)防教育。通過預(yù)防犯罪被害，在一定程度上控制犯罪的發(fā)生。

3.2 完善相關(guān)法律法規(guī)

國家應(yīng)充分保障大學(xué)生能通過非訴訟方式和訴訟方式來維護(hù)自身權(quán)利。非訴訟方式指通過協(xié)商、調(diào)解、私力救濟(jì)等方式維護(hù)自身權(quán)利。從近年來發(fā)生的一些大學(xué)生案件來看，非訴訟方式只適用一小部分犯罪情節(jié)輕微、影響不大的案件。大學(xué)生的刑事被害主要依靠訴訟活動(dòng)維權(quán)，這也是最有權(quán)威、最終極的維權(quán)方式。國家應(yīng)加強(qiáng)刑事被害維權(quán)方面的立法，落實(shí)被害人在訴訟中的當(dāng)事人地位，確立刑事案件中對被害人的精神損害賠償制度，設(shè)立刑事案件被害人的國家補(bǔ)償制度，建立健全刑事和解制度。

3.3 開展大學(xué)生被害預(yù)防教育

應(yīng)在大學(xué)生教育、管理的各環(huán)節(jié)中加入被害預(yù)防教育內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃地開展被害預(yù)防教育。如通過課堂教學(xué)來開展被害預(yù)防，增設(shè)關(guān)于安全教育的課程，使大學(xué)生了解犯罪發(fā)生的基本規(guī)律和預(yù)防知識(shí)，幫助大學(xué)生樹立被害預(yù)防理念，讓其正視遭受被害的可能性，提高大學(xué)生被害預(yù)防技能；利用校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、廣播、校報(bào)、講座等形式將有關(guān)法律法規(guī)、被害防范方法、自救手段、被害信息進(jìn)行宣傳，幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身存在的不良行為習(xí)慣及潛在的被害因素，以減少被害的可能性；開展被害預(yù)防情境模擬等實(shí)踐活動(dòng)，將預(yù)防理論與實(shí)踐有效結(jié)合。

3.4 加強(qiáng)校園管理

加強(qiáng)校園管理首先應(yīng)增加校園安保力量，加強(qiáng)校園巡邏，這可以對潛在犯罪分子起到警示作用。其次，學(xué)校應(yīng)采取一定防衛(wèi)措施盡可能發(fā)現(xiàn)并阻止犯罪人的犯罪動(dòng)機(jī)。學(xué)?？梢栽趯W(xué)生出入頻繁地段和校園偏僻的角落安裝監(jiān)控設(shè)備，盡可能地采取陌生人來訪登記制度。再次，校園建設(shè)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)法律的安全規(guī)定，防止因設(shè)計(jì)和建設(shè)的疏漏所帶來的管理和治安上的死角，盡可能減少出入通道，改善校區(qū)照明環(huán)境，減少黑暗區(qū)域等。

3.5 提高被害預(yù)防意識(shí)

提高大學(xué)生的被害預(yù)防意識(shí)是減少被害可能性以及降低被害危害結(jié)果的前提。通過法律法規(guī)的宣傳以及大學(xué)生對法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)到犯罪的客觀性。大學(xué)生應(yīng)自覺克服僥幸心理，對犯罪保持警惕性，在待人接物上謹(jǐn)言慎行，為人處事善用理性，注意避免自己處于被害的時(shí)空中，盡可能減少、消除身邊存在的被害條件。大學(xué)生還應(yīng)了解當(dāng)前我國犯罪的特點(diǎn)、現(xiàn)狀、社會(huì)治安情況，注意辨別各種類型的犯罪，提高犯罪辨別能力，盡可能地減少因犯罪侵害所帶來的生命財(cái)產(chǎn)方面的損失。

3.6 改變不良的個(gè)性心理和行為習(xí)慣

大學(xué)生應(yīng)理性對待學(xué)習(xí)及生活中所遇到的困難和沖突，切忌沖動(dòng)行事激化矛盾或使沖突升級，避免用過激的言行刺激犯罪人實(shí)施犯罪侵害。女大學(xué)生的行為舉止應(yīng)該大方得體，穿著要整潔端莊，與異性保持適當(dāng)?shù)木嚯x，對其糾纏、騷擾要堅(jiān)決拒絕，必要時(shí)要向周圍的親朋好友求救。大學(xué)生應(yīng)克制貪念，不貪慕虛榮，不貪占小便宜，謹(jǐn)慎行事，不盲目輕信他人，避免上當(dāng)受騙。在校內(nèi)外一些人員密集的公共場所，大學(xué)生要提高安全防范意識(shí)，克服僥幸心理，注意妥善保管好個(gè)人貴重財(cái)物；在與他人交流過程中，不隨意向他人透漏有關(guān)財(cái)產(chǎn)、隱私等信息，自覺尊重和保守他人隱私。

總之，大學(xué)生被害預(yù)防工作需要?jiǎng)訂T各方面力量，通過采取各種手段和方法，提高大學(xué)生被害預(yù)防意識(shí)和生存技能，減少大學(xué)生被害，促進(jìn)大學(xué)生成人與成才。

［1］李娜娜.大學(xué)生被害現(xiàn)象與對策研究［D］.合肥：安徽大學(xué)，2011.

［2］喻軍，敬玉蓉.大學(xué)生法律意識(shí)培育生活化路徑初探［J］.邵陽學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2013（2）：47－51.

［3］趙國玲.被害預(yù)防之我見［J］.中央政法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2000（3）：16－18.