李曉宇（吉林省乾安縣水字鎮(zhèn)中學(xué)，吉林 乾安　131400）

加強(qiáng)安全教育促進(jìn)和諧發(fā)展

李曉宇
（吉林省乾安縣水字鎮(zhèn)中學(xué)，吉林 乾安131400）

不斷培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)生的防護(hù)措施，提高農(nóng)村中學(xué)生的安全自救、自護(hù)、互助能力十分迫切和重要。

一、努力培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生的安全意識(shí)

我們農(nóng)村的中學(xué)生留守兒童居多，他們大多都是和爺爺奶奶生活在一起，在家里，學(xué)生們根本得不到有效的安全教育。就以培養(yǎng)交通安全意識(shí)為例，由于孩子們上學(xué)路途較遠(yuǎn)，90%以上的學(xué)生都是騎電動(dòng)車(chē)上學(xué)，家長(zhǎng)們只會(huì)告訴孩子路上加小心，殊不知農(nóng)村交通安全問(wèn)題的嚴(yán)峻性。

培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)的責(zé)任理所應(yīng)當(dāng)?shù)鼐吐湓诹宋覀兝蠋煹纳砩稀Ｋ?，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們老師經(jīng)常結(jié)合這些身邊的事故，帶領(lǐng)學(xué)生分析發(fā)生的原因、導(dǎo)致的后果，讓他們真正了解這些安全隱患的危害，讓他們時(shí)刻保持一顆警惕的心，進(jìn)而培養(yǎng)他們的安全意識(shí)。

二、增強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)生的安全防護(hù)措施

1.健全制度，落到實(shí)處。安全工作離不開(kāi)制度的保障，在校園安全工作中，只有不斷完善各項(xiàng)安全管理制度，并將制度落到實(shí)處，才能保證安全工作的順利開(kāi)展。制定安全制度必須符合學(xué)校實(shí)際情況。我校地處農(nóng)村，教師、家長(zhǎng)、學(xué)校的校工等安全意識(shí)不足，如果沒(méi)有制度做保障，就很難實(shí)現(xiàn)平安管理。因此，我們的安全制度就要做細(xì)做實(shí)。比如，我們先后制定并完善了《乾安縣水字鎮(zhèn)中學(xué)保安工作條例》 《乾安縣水字鎮(zhèn)中學(xué)食品安全管理?xiàng)l例》 《乾安縣水字鎮(zhèn)中學(xué)訪(fǎng)客接待要求》等規(guī)章制度，并由學(xué)校負(fù)責(zé)安全的主管領(lǐng)導(dǎo)親抓落實(shí)。

2.設(shè)立安全課，宣傳有特色。要結(jié)合教育的特點(diǎn),把安全教育納入課堂教學(xué)之中，必須設(shè)立安全課，絕不能因?yàn)檗r(nóng)村中學(xué)缺乏師資力量或置之不理或干脆上別的內(nèi)容，從而使安全課名存實(shí)亡。同時(shí)，不僅要上安全課，還要對(duì)安全課進(jìn)行精心的準(zhǔn)備，讓學(xué)生在安全課上得到切實(shí)可行的安全知識(shí)。此外，在上其他課時(shí)，在合適的機(jī)會(huì)也要對(duì)學(xué)生灌輸安全知識(shí)。

同時(shí)，學(xué)校還要重視關(guān)于安全內(nèi)容的宣傳。比如，可以在校園的顯著位置張貼提示安全的標(biāo)語(yǔ)，組織學(xué)生進(jìn)行以安全為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)、在每個(gè)班級(jí)設(shè)置安全知識(shí)普及角，讓學(xué)生能多角度、多渠道地了解和掌握與自身成長(zhǎng)密切相關(guān)的安全知識(shí)。還可以通過(guò)以安全知識(shí)為主題的演講比賽、征文等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)谔幪幹匾暟踩臐庥舴諊母腥鞠录訌?qiáng)安全防護(hù)。

3.告知需提前，管理無(wú)空擋。學(xué)?；虬嗉?jí)組織的各種教學(xué)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等都會(huì)存在一些安全隱患，學(xué)校應(yīng)該在活動(dòng)之前將這些安全隱患告知給學(xué)生。比如體育課上、體育運(yùn)動(dòng)中存在的潛在風(fēng)險(xiǎn)是什么，應(yīng)該先告知學(xué)生，以便學(xué)生根據(jù)自己的身體情況判斷能否參加該運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)。

學(xué)生的安全意識(shí)并不強(qiáng)，對(duì)于身邊的環(huán)境中存在的安全風(fēng)險(xiǎn)并不會(huì)太在意，甚至在面對(duì)一些危險(xiǎn)時(shí)還會(huì)存在僥幸心理。曾經(jīng)有過(guò)一篇報(bào)道，一名中學(xué)生在放學(xué)的時(shí)候，路過(guò)一個(gè)工地，工地有一個(gè)深溝，工地為此在深溝前設(shè)置了障礙，也設(shè)置了明顯的標(biāo)識(shí)，提醒過(guò)往行人要繞行，但是該中學(xué)生認(rèn)為自己運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，能跳過(guò)去，不想繞行，結(jié)果在跳躍的時(shí)候，褲子刮在了一根鐵絲上，整個(gè)人掉進(jìn)了深溝，給自己造成了很大的傷害。這個(gè)案例就說(shuō)明：為了確保學(xué)生的平安，學(xué)校對(duì)任何有可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生安全威脅的情況，都需要及時(shí)告知學(xué)生，并加以強(qiáng)調(diào)和教育。

另外，學(xué)生在學(xué)校的任何異常情況都需要及時(shí)告知家長(zhǎng)，如學(xué)生請(qǐng)假、學(xué)生之間出現(xiàn)矛盾等，都必須及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，積極有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。我們要杜絕空檔管理，一定要保證各個(gè)時(shí)段，都要有人監(jiān)督與管理，尤其不要忽視了課余時(shí)間。課余時(shí)間多數(shù)學(xué)生和老師都在休息，也正因如此，一旦發(fā)生情況，很可能帶來(lái)嚴(yán)重后果。

4.多方齊努力，共同保平安。農(nóng)村中學(xué)生的安全光靠學(xué)校單方面教育是不行的，只有與任課教師、學(xué)生及其家長(zhǎng)、社會(huì)組織和部門(mén)共同努力，才能把安全管理工作落到實(shí)處。

生命只有一次，學(xué)校有責(zé)任保護(hù)未成年人的身心健康，只有家庭、學(xué)校、社會(huì)全方位努力，才能為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)平安的成長(zhǎng)環(huán)境。

李曉宇，男，吉林省乾安縣水字鎮(zhèn)中學(xué)，中學(xué)一級(jí)。研究方向：學(xué)校安全教育。