□江蘇省蘇州市平直實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 朱曉芳

一塊白板，演繹不一樣的精彩
——以《It’s late》為例談交互式電子白板在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

□江蘇省蘇州市平直實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 朱曉芳

交互式電子白板在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中有著無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，如實(shí)現(xiàn)了豐富多樣教育資源的靈活整合，支持了師生在動(dòng)態(tài)的交互情境中對(duì)教育資源的現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作和再加工、再生成，從而實(shí)現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)容量大、信息多、趣味足、效率高的特色。以牛津小學(xué)英語(yǔ)4A Unit 7《It’s late》（A&D）為例，呈現(xiàn)課例的精彩片段，逐步分析亮點(diǎn)，解讀交互式電子白板的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)。

交互式電子白板 亮點(diǎn)分析 優(yōu)勢(shì)解讀

在傳統(tǒng)的英語(yǔ)課堂中，教師需要準(zhǔn)備大量的教學(xué)素材和教學(xué)實(shí)物，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和提高學(xué)生的參與度。而交互式電子白板能夠?qū)崿F(xiàn)豐富多樣的教育資源的靈活整合和互動(dòng)性教學(xué)，支持在師生之間、生生之間動(dòng)態(tài)的交互情境中教育資源的現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作和再加工、再生成，從而不斷形成和積累可重復(fù)使用的鮮活的教育資源。

一、課例片段呈現(xiàn)

牛津小學(xué)英語(yǔ)4A Unit 7《It’s late》（A&D），要求學(xué)生在掌握數(shù)字0～100英語(yǔ)表達(dá)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)用數(shù)字來(lái)表達(dá)時(shí)間，并學(xué)會(huì)用英語(yǔ)來(lái)詢問(wèn)時(shí)間、交流信息，這是本課的重點(diǎn)。學(xué)生能自如地運(yùn)用“What’s the time，please？It’s…”“What time do you…？I…at…”來(lái)完成多項(xiàng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生在英語(yǔ)活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作和交流，激發(fā)學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)成功的喜悅。學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的語(yǔ)言交際情境中習(xí)得語(yǔ)言，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)來(lái)詢問(wèn)時(shí)間、交流信息，指導(dǎo)行事，進(jìn)而培養(yǎng)其綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

【片段1】Game“Throw Dice”.

T：Boys and girls，let’s play a game“Throw Dice”. Ok？You will have two tasks.The first task，please say the numbers facing up quickly，do you understand？The second task，please do the sums.Then show Ss the summary of spelling numbers.

【設(shè)計(jì)意圖】在新授前，首先從請(qǐng)學(xué)生隨意說(shuō)包含數(shù)字的句子入手，再通過(guò)電子交互式白板創(chuàng)設(shè)一個(gè)“擲撒子”的游戲?yàn)橥黄瓶?，讓學(xué)生提煉數(shù)字拼寫規(guī)律。

【片段2】Presentation“Tell the Time”.

T：Please tell the time according to the clock.

T：What’s the time?/What time is it？

Ss：It’s…in…(Show“sun”“moon”)

(…o’clock or__ __)

T：Is it time to…？

Ss：It’s time to…

【設(shè)計(jì)意圖】利用電子交互式白板特有的功能，隨意鏈接、拖動(dòng)、添加上課所需內(nèi)容，可以讓課件充分地“動(dòng)”起來(lái)。

二、課例亮點(diǎn)分析

1.運(yùn)用白板，預(yù)熱課堂。

A.Watch the story cartoon《What time is it？》.

B.Sing a song：《“Hickory，Dickory，Dock》.

利用電子交互式白板的占位符插入flash功能，導(dǎo)入一段故事和歌曲視頻，在課前來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其精神飽滿地進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，且為新課導(dǎo)入做準(zhǔn)備。

C.Game“Throw Dice”.

利用電子交互式白板的骰子旋轉(zhuǎn)器和書寫功能，首先從請(qǐng)學(xué)生隨意說(shuō)包含數(shù)字的句子入手，再通過(guò)一個(gè)“擲撒子”的游戲?yàn)橥黄瓶冢寣W(xué)生對(duì)于數(shù)字的拼寫有個(gè)熟練的運(yùn)用，并提煉數(shù)字拼寫規(guī)律，自然而然地過(guò)渡到新授知識(shí)點(diǎn)“詢問(wèn)時(shí)間”。

2.活用白板，點(diǎn)亮課堂。

A.Game“Tell the Time”.

利用電子交互式白板計(jì)時(shí)器、拖拽、顯示與隱藏、繞原點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的功能，即時(shí)呈現(xiàn)時(shí)間，學(xué)生快速地表達(dá)時(shí)間，并顯示或隱藏太陽(yáng)或月亮，讓學(xué)生能根據(jù)情境恰當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充完整時(shí)間段。根據(jù)情況，隨意改動(dòng)，不斷生成，更加真實(shí)。

B.Guessing game“Miss Zhu’s Timetable”.

利用電子交互式白板拖拽、顯示與隱藏、圖層運(yùn)用的功能，創(chuàng)設(shè)猜“Miss Zhu’s Timetable”的游戲，學(xué)生抱著對(duì)老師時(shí)間表好奇的心理，主動(dòng)將時(shí)間短語(yǔ)放在“You…at…”句型中進(jìn)行猜測(cè)，學(xué)生從時(shí)間短語(yǔ)的練習(xí)過(guò)渡到句子的靈活使用，他們學(xué)得既有樂(lè)趣又有收獲，真正在學(xué)中玩、玩中學(xué)。

2.巧用白板提升課堂。

A.Look for the early bird in your group.Do a survey in your group.

利用電子交互式白板的計(jì)時(shí)器、進(jìn)入指定頁(yè)面及隱藏和顯示功能，通過(guò)“尋找小組中的勤快小鳥”的游戲，把“The early bird catches the worm.”的思想教育滲透在教學(xué)中，同時(shí)既讓學(xué)生表達(dá)了時(shí)間，也讓他們?cè)谟螒蛑懈形蛄嗽儐?wèn)時(shí)間的正確使用方法。

B.Choose and write.Discuss and make a dialogue.

利用電子交互式白板的計(jì)時(shí)器、進(jìn)入指定頁(yè)面及隱藏和顯示功能，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際掌握情況，選擇一個(gè)情境，運(yùn)用已有的知識(shí)儲(chǔ)備去表達(dá)、去表演。

交互式電子白板集先進(jìn)信息技術(shù)于一身，它把師生互動(dòng)、人機(jī)互動(dòng)有機(jī)地融合到一起，充分發(fā)揮其功能優(yōu)勢(shì)，讓教與學(xué)在互動(dòng)的課堂氣氛中表現(xiàn)得淋漓盡致，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使英語(yǔ)課堂更加異彩紛呈。