吳叢叢
我離開母?!鲜¢L(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué),已經(jīng)十年有余。十多年來,我北上求學(xué),京城求職,立業(yè)成家,過慣了理性務(wù)實(shí)和快節(jié)奏的生活,見慣了北方短暫的春天和蕭瑟的冬天。但無論內(nèi)心多少瑣事牽掛,總有一處最深情的角落,屬于長(zhǎng)郡。這種感情當(dāng)然飽含著一個(gè)成年人對(duì)少年詩意時(shí)光的懷念,但更多的是一名學(xué)子對(duì)師門淵源的深切感念與無限自豪。要談及我想起母校時(shí)生發(fā)的情懷,岳麓書院中懸掛的一副對(duì)聯(lián)或可借來自比:吾道南來,原是濂溪一脈;大江東去,無非湘水余波。
那些當(dāng)時(shí)眼中的尋常風(fēng)物,總要經(jīng)歷歲月的沉淀淘洗,才會(huì)逐漸顯示出匠心和真義。
一
說到母校,讓我印象最深的還是“樸實(shí)沉毅”的四字校訓(xùn)。1997年我到長(zhǎng)郡讀初中的時(shí)候,長(zhǎng)沙市步行街還沒有開始興建。那時(shí)候的長(zhǎng)郡校門朝向繁華的黃興南路,道路兩側(cè)種滿高大的法國梧桐,一入夏天,濃蔭匝地。路旁開著各式各樣的商店、服裝店、音像店……車水馬龍,熱鬧非凡。長(zhǎng)郡中學(xué)的校門臨街而開,外觀簡(jiǎn)樸,毫不起眼。然而正是這方校門,成為擾攘市井與神圣學(xué)堂的分界。也就是在這里,我第一次見到曾三先生手書的“樸實(shí)沉毅”四個(gè)大字,筆力道勁,鐫刻于麻石,走近校門,一眼就能看見。日復(fù)一日,學(xué)子們?cè)谇宄繒r(shí)分走過大街,踏進(jìn)校園,四字校訓(xùn)帶著百年學(xué)府特有的寧靜肅穆的氣息撲面而來,一日的校園生活從這里開始了。這場(chǎng)景在我腦海中留下了深刻的印記。幾年后興建校舍,舊校門被封起,新校門重開,校訓(xùn)也被移掛到科學(xué)館大樓的側(cè)面。然而,每當(dāng)有人提及“樸實(shí)沉毅”四個(gè)字時(shí),我眼前浮現(xiàn)的依然是那一方刻字的麻石?;蛟S那種質(zhì)樸自然的質(zhì)感,最吻合這四字本身的含義。
從長(zhǎng)郡的開創(chuàng)者彭國鈞校長(zhǎng)起,歷任校長(zhǎng)文啟泉、王季范、魯立剛等,無不對(duì)校訓(xùn)身體力行。1936年秋,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前夕,魯立剛校長(zhǎng)主持校務(wù)。他認(rèn)為要以“樸實(shí)沉毅”律人,需先以“樸實(shí)沉毅”正己。任校長(zhǎng)前,他原本西裝革履,發(fā)式講究,一副瀟灑名士的派頭;任校長(zhǎng)后,他剪掉長(zhǎng)發(fā)剃平頭,改穿布鞋制服,有時(shí)一件長(zhǎng)衫,唯求整潔。此后八年抗戰(zhàn),長(zhǎng)郡中學(xué)四度遷移,屢經(jīng)考驗(yàn)。最窘迫之時(shí),學(xué)校遷到藍(lán)田,家在淪陷區(qū)的學(xué)生一應(yīng)膳食都需要學(xué)校供應(yīng),最多時(shí)達(dá)到二百余人。當(dāng)連藍(lán)田也一度進(jìn)人戰(zhàn)時(shí)狀態(tài),師生們不得不疏散下鄉(xiāng),在野外的樹陰下完成一期的課程。面對(duì)困境,魯立剛校長(zhǎng)赤足芒鞋,到處求助。學(xué)生以工助讀,更加刻苦。師生同心,渡過難關(guān)??箲?zhàn)結(jié)束后,全校的圖書儀器竟得以保存完好,所有學(xué)生無一廢學(xué),在教育界傳為美談。
有如此師長(zhǎng),就有如此學(xué)生。長(zhǎng)郡的學(xué)生不慕奢華,不愛攀比,和同齡的少男少女相比雖有一樣的天真爛漫、滿懷夢(mèng)想,卻少了一分浮夸,多了一分沉著。
二
我進(jìn)入長(zhǎng)郡高中部的那一年,長(zhǎng)郡中學(xué)在高中奧林匹克競(jìng)賽領(lǐng)域的輝煌才初露頭角。十多年過去,長(zhǎng)郡中學(xué)在高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)五科競(jìng)賽中取得了驚人的成就。截至今年,長(zhǎng)郡學(xué)生共獲得全國聯(lián)賽一等獎(jiǎng)604次,有44名學(xué)生人選國家集訓(xùn)隊(duì),奪得國際奧賽金牌8枚、銀牌2枚,亞洲金牌1枚。在獲獎(jiǎng)人數(shù)、次數(shù)方面一直穩(wěn)居全國前列。我相信,每—個(gè)數(shù)字的背后,都有一名長(zhǎng)郡學(xué)子在科學(xué)館度過的彩色的青春歲月。
雖然我最終成了一名文科生,但我也在科學(xué)館四樓的生物興趣小組里度過了一段美好時(shí)光。記得2000年的一天,生物組的譚老師采來了大把月桂葉,我們將樹葉洗凈,泡入煮沸的氫氧化鉀溶液中。隨著玻璃棒的緩慢攪動(dòng),空氣里開始混合奇特的味道,整個(gè)場(chǎng)景頗有些吉卜賽占卜者制備魔法湯的調(diào)子。當(dāng)月桂葉從“魔法湯”里取出時(shí),硬質(zhì)的葉肉便已基本脫落。我們一片片地用軟毛牙刷清理去除掉殘留的葉面,嬉笑打鬧著把剩下的葉脈浸入五彩紛呈的染色劑中——甲基橙、亞甲基藍(lán)、溴甲酚綠……接下來,只需要把繽紛的葉脈晾干,再封進(jìn)塑封膜里,一張精致的葉脈書簽便制成了。
后來,我離開了生物組,選擇了文科。曾經(jīng)并肩奮斗的小伙伴各自在全國生物競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),保送到清華、北大。多少個(gè)秋天過去,我們走上了不同的道路,只有五色的葉脈書簽,依舊絢麗如昔。
三
科學(xué)館的旁邊就是塑膠操場(chǎng),操場(chǎng)前有一排筆直的銀杏樹。到了秋天,金色的樹葉隨風(fēng)搖擺發(fā)出嘩啦啦的脆響,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去燦爛耀眼,像飄浮在半空中的黃云。體育課當(dāng)然是操場(chǎng)最有生機(jī)的時(shí)刻。每天傍晚,也能見到自習(xí)累了的學(xué)生在這里蕩秋千,散步,跑步,踢球。
長(zhǎng)郡中學(xué)素有重視體育的傳統(tǒng)。歷任校長(zhǎng),各有奇招。首任校長(zhǎng)彭國鈞曾赴日本考察,他特別贊賞日本教育界把身體鍛煉與科學(xué)研究擺在同等重要地位的做法。他在校內(nèi)實(shí)行兵式體操,學(xué)生一律嚴(yán)格按照士兵的要求上操,穿制服,扎綁腿,社會(huì)上稱為“長(zhǎng)郡丘八”。所謂丘八,其實(shí)是“兵”字的拆分。
校長(zhǎng)王季范提倡國術(shù),也就是武術(shù)。他常說:“國術(shù)既可強(qiáng)身,又能自衛(wèi)。當(dāng)此國難方殷,好男兒應(yīng)馳騁疆場(chǎng),為國效力,萬一臨危生變,有備無患?!币虼?,他聘請(qǐng)?jiān)芜d清提督的黃芳九教習(xí)華山掌、八卦掌等,又請(qǐng)武林名家陶叔瑜教習(xí)大刀和少林棍。一時(shí)間,校園內(nèi)虎躍龍騰,刀光棍影,好不熱鬧。1934年,長(zhǎng)郡舉行了一場(chǎng)大規(guī)模別開生面的踢毽比賽。校長(zhǎng)親自開毽,外來參觀者眾多,接著形成了長(zhǎng)沙各中學(xué)的毽子熱。
校長(zhǎng)魯立剛即使在戰(zhàn)時(shí),也不曾偏廢體育??箲?zhàn)期間,長(zhǎng)郡校園遷至安化藍(lán)田,以湖湘會(huì)館和藍(lán)田玉茶莊作為臨時(shí)校舍。校舍雖然陳舊,卻是五臟俱全。操場(chǎng)很小,但?;@球隊(duì)頗有名氣,籃球隊(duì)獲得1941年全省第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍。藍(lán)田河水流清澈,是最好的游泳場(chǎng)所。每年5至10月,這里便是課余的歡樂世界。學(xué)生們一個(gè)個(gè)鍛煉得身體結(jié)實(shí),皮膚黝黑,互相戲稱“黑人牙膏”。初中學(xué)生春秋兩季分批組織童子軍野營,高中組織行軍,既鍛煉身體和意志,又訓(xùn)練戰(zhàn)時(shí)生活的應(yīng)變能力。
一百多個(gè)年頭過去了,體育精神依然在長(zhǎng)郡這方熱土上延續(xù),體育競(jìng)技至今仍是長(zhǎng)郡中學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)。
四
長(zhǎng)郡中學(xué)的教學(xué)樓都是相連的裙樓,統(tǒng)一用乳白色和藍(lán)色的瓷磚鋪成外墻,十分整潔。墻上長(zhǎng)滿爬山虎,夏天郁郁蔥蔥;到了冬天,綠葉脫落,露出棕紅色的藤蔓。起風(fēng)的夜晚,四周變得一片青藍(lán),白熾燈的光暈籠罩著布滿瓷磚的樓房,像海中的燈塔。
第一教學(xué)樓入口的墻上,題著這樣一副對(duì)聯(lián):“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲人耳;家事國事天下事,事事關(guān)心?!贝寺?lián)為明朝東林黨領(lǐng)袖顧憲成所撰,后來人們用以提倡讀書不忘救國。
長(zhǎng)郡中學(xué)走過110年,跨過3個(gè)時(shí)代,歷經(jīng)兩次革命。彭國鈞校長(zhǎng)“做學(xué)問需有益于國計(jì)民生”的理念,王季范校長(zhǎng)“明大義而有專長(zhǎng)”的教誨,依稀猶在耳畔。曾經(jīng),我們就是在這里睜眼看世界,并且學(xué)會(huì)肩負(fù)人生的責(zé)任;一代代學(xué)子也都是從這里出發(fā),投入廣闊的社會(huì)生活。弦歌不輟,英才薈萃,長(zhǎng)郡的歷史與未來,正如佇立于校園的基石所寫:潭州學(xué)府,百年名校,如山之堅(jiān),如水之長(zhǎng)!
(責(zé)任編輯 肖松)