★文/張慶玫

民樂(lè)系在藝術(shù)實(shí)踐周開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)

★文/張慶玫

教研活動(dòng)是教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的延伸與補(bǔ)充，利用教研活動(dòng)總結(jié)、梳理和解決教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。為加強(qiáng)教研室建設(shè)，提升藝術(shù)實(shí)踐工作水平，沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院民樂(lè)系將開(kāi)展教研活動(dòng)作為2014年第二學(xué)期藝術(shù)實(shí)踐周的重要內(nèi)容，系領(lǐng)導(dǎo)與各教研室全體師生參加活動(dòng)。

本學(xué)期教研活動(dòng)的組織在專業(yè)方向上劃分得更細(xì)，堅(jiān)持形式與內(nèi)容更貼近實(shí)際的原則，提高了教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

彈撥教研室與弦樂(lè)教研室開(kāi)展的教研活動(dòng)主要以專業(yè)點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行，其中，彈撥教研室分成兩組，分別由教研室主任楊娜妮教授、李璐璐副教授主持；弦樂(lè)教研室由教研室主任賀虹教授主持?；顒?dòng)中，由新生和在校生分別進(jìn)行演奏，專業(yè)教師們就作品音樂(lè)風(fēng)格的把握、演奏狀態(tài)的控制與分寸的拿捏、技巧的豐富性以及音色、音準(zhǔn)的準(zhǔn)確性等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，明確學(xué)生演奏中存在的問(wèn)題和需要加強(qiáng)、改進(jìn)之處，引導(dǎo)同學(xué)們深入思考和反思自身的專業(yè)學(xué)習(xí)，為新生的專業(yè)學(xué)習(xí)提出明確要求；同時(shí)，學(xué)生們就師生的演奏與點(diǎn)評(píng)進(jìn)行研討，在和諧民主的氛圍下釋疑解惑，互動(dòng)交流，為學(xué)生明確專業(yè)發(fā)展方向，為提高學(xué)習(xí)能力和演奏水平奠定基礎(chǔ)；活動(dòng)也帶動(dòng)了教師們梳理、審視教學(xué)內(nèi)容與方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。

管樂(lè)教研室開(kāi)展的教研活動(dòng)主要以專業(yè)研討的方式進(jìn)行，由管樂(lè)專業(yè)與打擊樂(lè)專業(yè)分別組織。其中，管樂(lè)專業(yè)由教研室主任賈光輝副教授主持，師生主要圍繞“如何提高專業(yè)演奏水平”及“如何認(rèn)識(shí)和處理專業(yè)實(shí)踐中量變與質(zhì)變的關(guān)系”等問(wèn)題進(jìn)行研討交流；打擊樂(lè)專業(yè)由易大鑫副教授主持，主要圍繞“打擊樂(lè)技巧的實(shí)際應(yīng)用與訓(xùn)練” 這一論題，由易大鑫主講，輔以學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演奏示范的方式進(jìn)行。此類教研活動(dòng)與課堂教學(xué)互為補(bǔ)充，相得益彰，鍛煉了學(xué)生的理性思維，深化了學(xué)生的專業(yè)思想，活躍了學(xué)術(shù)氛圍，推進(jìn)了理論建設(shè)。

本學(xué)期藝術(shù)實(shí)踐周正值2014級(jí)新生軍訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行校內(nèi)學(xué)前教育階段，民樂(lè)系加強(qiáng)了學(xué)生的組織與管理，要求新生全部參與到教研活動(dòng)中，充分體現(xiàn)活動(dòng)參與的全員性和內(nèi)容的普適性，使新生進(jìn)一步把握了大學(xué)生活特別是專業(yè)學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)與方法；在活動(dòng)中師生見(jiàn)面、新老生互動(dòng)，也增進(jìn)了彼此的了解，為新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活、培養(yǎng)良好的專業(yè)素養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。

（責(zé)任編輯 李浩）