原綠色

堅持德智體美勞全面發(fā)展，是黨的教育方針，但長期以來體育的薄弱已經(jīng)成為基層學(xué)校不爭的事實。究其原因，客觀上存在著體育基礎(chǔ)設(shè)施不完備，體育教師不足等實際情況；主觀上也存在著“重智輕體”的意識，以至于學(xué)生體質(zhì)不斷下降。雖然中招增加了體育考試，教育部門也不斷出臺關(guān)于強化體育的政策措施，但是在相當(dāng)多的基層學(xué)校，體育還沒有被擺在足夠重要的位置。

從育人的角度講，健康的身體是人的一切本錢，沒有健康的身體什么都無從談起。健康的身體從哪里來？從體育鍛煉中來。學(xué)校必須要糾正那種只關(guān)心考試分?jǐn)?shù)、忽視身體健康的錯誤觀念和做法；也要糾正那種體育是副科、是可有可無的點綴的短視觀念；杜絕其他學(xué)科和活動動輒擠占體育課的不合理現(xiàn)象。南開大學(xué)原校長、著名教育家張伯苓說過，不懂體育者，不可當(dāng)校長。校長必須懂得體育在育人中的地位和要求。體育的任務(wù)不僅僅是上體育課，教會學(xué)生一些體育技巧，而且要彰顯學(xué)校的精氣神。體育是決定一所學(xué)校有沒有生氣、有沒有凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要因素，是培養(yǎng)學(xué)生體育道德與體育精神，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作、公平競爭、集體意識、互助精神的手段。

第一，要重視體育教師的培養(yǎng)

當(dāng)校長這幾年，我認(rèn)真地觀摩過幾節(jié)體育優(yōu)質(zhì)課，特別是給河南省體育骨干教師搞培訓(xùn)的時候，我與這些優(yōu)秀體育教師交流，發(fā)現(xiàn)體育課有很高的技術(shù)含量，真的不是誰都可以當(dāng)好體育老師的。比如，跳高時怎么起跳、怎么躍身、怎么落地等，都有規(guī)范和技巧。再比如前滾翻，手、頭、腳都有具體的動作要領(lǐng)和配合要求。還有，運動之前要做哪些準(zhǔn)備，運動之后有哪些注意事項，什么樣的條件適宜做什么樣的運動，怎樣鍛煉有益健康，怎樣才能收到好的效果等，都有科學(xué)理論在里頭。

學(xué)校體育工作的好壞，除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視與否，關(guān)鍵看學(xué)校體育教師的優(yōu)秀與否。好的學(xué)校一般都有比較優(yōu)秀的體育教師，但有相當(dāng)多的學(xué)校體育教師都比較缺乏，甚至有的學(xué)校讓體育教師去教語文、數(shù)學(xué)等所謂的主科了，這是一個很嚴(yán)重的問題。有的學(xué)校把教不好文化課的教師派去教體育，有的學(xué)校甚至讓校工帶體育課等，這不是負(fù)責(zé)任地培養(yǎng)人。不管什么原因，要想真正把體育抓實，真正讓學(xué)生掌握體育技能，達(dá)到體育的目標(biāo)，學(xué)校就必須重視體育教師的培養(yǎng)，要有專業(yè)的體育教師。體育教師如果沒有受過專業(yè)培訓(xùn)，就要通過進修學(xué)好專業(yè)知識，做稱職的體育教師，保證體育課的效果。

第二，要保證體育課和大課間活動的時間

體育課是學(xué)生學(xué)習(xí)運動與健康技能的必要保證，有具體的課程要求；大課間活動是調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)和身體的方式，是保證學(xué)生每天鍛煉一小時的有效措施；體育設(shè)施是讓學(xué)生進行鍛煉的工具，這些都是必備的體育基礎(chǔ)。北京、上海、深圳、江蘇等發(fā)達(dá)地區(qū)的一些學(xué)校，不僅有標(biāo)準(zhǔn)的運動場，有的還有室內(nèi)體育館、游泳館等；有的學(xué)校還有與世界接軌的更高級的體育項目鍛煉場地，比如棒球場、足球場等。與之相比較，中西部地區(qū)一些學(xué)校的體育設(shè)施比較缺乏，體育課和大課間活動也不能按要求開齊、開足。這固然有資金不足、師資匱乏等原因，但意識淡薄是一個重要的原因。著名教育家魏書生在遼寧盤錦市做教育局長時，要求全市學(xué)生在大課間活動時間進行長跑、高抬腿跑，而且要喊口號，振奮精神。這在緊張的文化課學(xué)習(xí)之余，讓學(xué)生既休息了大腦，又鼓舞了士氣，強健了身體。安陽市鐵西路小學(xué)的大課間，除了做眼保健操、廣播體操，還要做武術(shù)操和軍姿訓(xùn)練。學(xué)生在整齊的動作和洪亮的口號聲中，提振了士氣。著名特級教師張在軍在山東沂蒙山區(qū)當(dāng)民辦教師的時候，為了讓學(xué)生能上體育課，把村子里的打麥場當(dāng)操場，一年四季帶領(lǐng)學(xué)生鍛煉。我曾經(jīng)在一個學(xué)生多、面積小的學(xué)校，看到學(xué)生在做操的地方轉(zhuǎn)圈跑步，即便這樣，學(xué)生們也表現(xiàn)得興高采烈。可見，只要重視起來，辦法總比困難多。

第三，要重視學(xué)校運動會

運動是體育的形式，運動會是培育學(xué)生體育道德與精神的具體抓手。學(xué)校運動會是凝聚學(xué)校精氣神、展示學(xué)校精神風(fēng)貌的一個重要舞臺。運動會不僅僅是舉辦的那幾天，準(zhǔn)備的過程也是一個強化學(xué)生體育的過程。如果學(xué)校不開運動會，學(xué)生就沒有“狂歡”的機會。智慧的校長，不但要堅持開運動會，而且要想法把運動會變成讓學(xué)生難忘的節(jié)日。北京第二實驗小學(xué)兩年一度的運動會，通常要借社會體育場進行，讓全體學(xué)生和家長參加，從準(zhǔn)備到比賽，隆重而熱烈，讓全體參與者為之震撼。北京十一學(xué)校的運動會更是每年一個新點子，成為學(xué)生全面展示才能的絕好舞臺。他們運動會的開幕式總是別出心裁，每次一個主題，讓學(xué)生充分發(fā)揮聰明才智。比如有一年，每個班代表世界上的一個國家參賽，讓學(xué)生設(shè)計參賽的旗幟、標(biāo)志、服裝、解說詞、展示節(jié)目等。每一次運動會都會讓學(xué)生長久地津津樂道，成為學(xué)生一生中的美好記憶，這也是對學(xué)生最好的教育。

第四，要注重對有體育潛質(zhì)的學(xué)生的培養(yǎng)

學(xué)校里總有一些學(xué)生，天生就身體好，有自己的體育愛好，具有專業(yè)運動員的培養(yǎng)潛質(zhì)。如何讓這些有體育愛好與特長的學(xué)生更好地成長和發(fā)展，為他們一生的鍛煉與健康打好基礎(chǔ)？我認(rèn)為，組建體育社團，也就是各種體育運動隊，是培育體育特長生的好方法。學(xué)校要給體育教師明確這方面的任務(wù)和要求。比如，北京十一學(xué)校曾經(jīng)有一個學(xué)生愛好馬術(shù)，學(xué)校專門為他開設(shè)了馬術(shù)課，這個學(xué)生參加各種馬術(shù)比賽，為學(xué)校爭了不少榮譽，學(xué)校也為國家培養(yǎng)了一個很好的體育人才。我在林州四中上高中的時候，體育隊的學(xué)生每天課余鍛煉，他們生龍活虎的勁頭，令我們非常羨慕。在學(xué)校運動會上，這些體育特長生就成了學(xué)校的明星，他們精彩的表現(xiàn)和特長展示備受歡迎和關(guān)注。當(dāng)時，很多學(xué)校都有自己的體育傳統(tǒng)項目，成為學(xué)校的特色。有的還在學(xué)校內(nèi)組建了各種體育俱樂部，為體育特長生、體育愛好者充分鍛煉提供了條件。

第五，要重視學(xué)生體質(zhì)健康檢測

學(xué)校體育的重要任務(wù)不是培養(yǎng)體育尖子生，而是要保證所有學(xué)生都有健康的體質(zhì)。學(xué)校要重視學(xué)生體質(zhì)健康檢測，每學(xué)期都應(yīng)該有這一方面的數(shù)據(jù)資料，以便體育教師做出診斷、分析，能及時調(diào)整教學(xué)重點和方向。根據(jù)學(xué)生體能情況，有重點地開展適合的運動。比如學(xué)生近視的多了，要糾正用眼習(xí)慣和多做眼保健操；體能弱了，要強化運動，增加運動量等。學(xué)校還要把學(xué)生體質(zhì)健康情況反饋給家長，讓家長和學(xué)校形成合力，督促學(xué)生科學(xué)地進行鍛煉。

當(dāng)然，學(xué)生體質(zhì)健康檢測是一項工作量較大的任務(wù)，需要做很多具體、瑣碎的工作。很多學(xué)校都在巧妙地解決這個問題。安陽市鐵西路小學(xué)是全國中小學(xué)生體能檢測試點校。學(xué)校請社區(qū)醫(yī)院定期給學(xué)生進行健康檢查。我在濟南天橋區(qū)實驗小學(xué)看到該校每幢樓的樓道口都畫有學(xué)生身高測量線，學(xué)生一過就能知道自己的身高，這是一個不錯的方法。很多檢測項目的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，可以依靠學(xué)生自己和家長的力量，教會學(xué)生自測，或讓家長幫助孩子測量，這都能使這項工作更有效果，也強化了學(xué)生和家長重視體育鍛煉的觀念。

第六，要重視體育安全

開展體育鍛煉是為了學(xué)生更健康、更快樂、更幸福地成長，安全的底線是必須要保證的。學(xué)生在體育鍛煉中磕磕碰碰不可避免，但大的安全事故還是必須杜絕的。體育課、體育活動、體育比賽等，必須把安全放在第一位。要搞好安全教育和安全預(yù)防，要有安全設(shè)施和措施，確保場地和設(shè)施的安全。更要有急救知識教育，安全事故預(yù)防和處理預(yù)案，一旦有意外發(fā)生要確保能夠及時處理好。

體育，不僅是學(xué)校的一個“面子工程”，更是為學(xué)生一生健康幸福打基礎(chǔ)，是學(xué)校提振精氣神的基礎(chǔ)工程。體育必須在學(xué)校占有重要位置，也必須落到實處。校長們要想方設(shè)法讓體育不再是短板，而成為學(xué)校的亮點。有遠(yuǎn)見的校長，真正意義上的好學(xué)校，都會重視體育的。我參觀過很多學(xué)校，無論是體育設(shè)施，還是體育課及豐富多彩的體育活動，都是令人羨慕的。我到林州市市直第三小學(xué)參加他們的一個教師培訓(xùn)，他們研討的一個課題就是“體育與健康”的課程整合，這是真正在為學(xué)生一生的成長負(fù)責(zé)。借用在中國科技大學(xué)附屬小學(xué)看到的一句口號：“運動，讓生命更精彩?！蔽蚁胝f，如果所有學(xué)校都做到了這一點，我們的國民素質(zhì)就會大大提高，整個民族就會更加強盛。

（責(zé) 編 再 瀾）