雷光聚

摘 要 隨著社會(huì)和教育的發(fā)展，體育課作為教學(xué)中的一門(mén)學(xué)科正在顯現(xiàn)它的重要性，社會(huì)要發(fā)展，人們不僅需要科學(xué)文化知識(shí)素養(yǎng)，更重要的還要具備身體素質(zhì)，有了好的身體素質(zhì)，我們才能去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想、我們的追求，因此，我們要加強(qiáng)對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)，重視體育課的發(fā)展，作為體育教育工作者要采用合理的教學(xué)方法把我們的教學(xué)發(fā)揚(yáng)光大。

關(guān)鍵詞 體育課 發(fā)展 價(jià)值

中圖分類(lèi)號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

Introduction to Tibetan Junior Middle School

Physical Education Class Teaching

LEI Guangju

（Tibet Dingjie County Middle School， Shigatse， Tibet 857900）

Abstract With the development of society and education， physical education as a discipline in the teaching are starting to show its importance， to the development of society， people need not only scientific and cultural knowledge accomplishment， it is more important to have the body quality， has the good physical quality， can we go to achieve our dreams， our pursuit， therefore， we should strengthen the understanding of physical education， attention to the development of physical education， as a physical education workers should adopt reasonable teaching methods to develop our teaching.

Key words physical education； development； value

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們的生活和物質(zhì)水平得到了提高，人們對(duì)身體的健康問(wèn)題越來(lái)越重視，有個(gè)好的身體成為人們關(guān)心的重要問(wèn)題。尤其在青少年階段，更應(yīng)該注重身體素質(zhì)的發(fā)展，這就對(duì)我們體育教師提出了很關(guān)鍵的問(wèn)題，西藏中考學(xué)生體育成績(jī)有30分，只要學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練，體育很容易得滿(mǎn)分，但是由于受到教育環(huán)境的影響，很多教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)于體育還沒(méi)有引起相應(yīng)的重視，總認(rèn)為這是門(mén)活動(dòng)課，是讓學(xué)生放松的課程，這對(duì)體育課的發(fā)展和教學(xué)帶來(lái)很大的不便。那么作為新時(shí)代的體育教師又該怎么做呢？筆者認(rèn)為可以從以下幾方面加強(qiáng)西藏體育課教學(xué)：

1 激發(fā)學(xué)生的體育意識(shí)，培養(yǎng)興趣

初中學(xué)生是人生發(fā)展中的重要階段，現(xiàn)代教育提倡素質(zhì)教育，身體素質(zhì)是關(guān)鍵，這就對(duì)體育課提出了關(guān)鍵問(wèn)題，作為體育教師應(yīng)該在思想上加以重視，要徹底改變以往的教育觀念，改變以往以教師為主的教學(xué)觀點(diǎn)，采用新的教學(xué)手段，適應(yīng)新的教學(xué)要求，增強(qiáng)學(xué)生的體育意識(shí)，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念，教師心中要關(guān)心每位學(xué)生的喜怒哀樂(lè)和身心健康，要以學(xué)生發(fā)展為中心，將學(xué)生的全面的發(fā)展放在首要地位。在此，體育教師要關(guān)注每一位學(xué)生，通過(guò)指導(dǎo)訓(xùn)練，讓每一位學(xué)生的體育成績(jī)、體育技能都能在原有的基礎(chǔ)上得到一定的進(jìn)步與提高，這樣就能激發(fā)學(xué)生參與體育訓(xùn)練的熱情。我們要確定教學(xué)目標(biāo)、安排教學(xué)內(nèi)容，讓全體學(xué)生都有平等參與體育活動(dòng)的機(jī)會(huì)，重視學(xué)生的情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，養(yǎng)成健全的人格。每節(jié)課上，往往有些學(xué)生會(huì)偷懶，沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，沒(méi)有訓(xùn)練的興致。那么，我們?cè)趺醋瞿?？這就要求體育教師采用新的教學(xué)思路，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，有興趣地學(xué)習(xí)，這是我們體育教學(xué)中很有效的教學(xué)方法之一。當(dāng)學(xué)生的興趣被激發(fā)了，被喚醒了，學(xué)生就有了學(xué)習(xí)的熱情，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們上體育課就會(huì)輕松了許多，就能讓體育課堂充滿(mǎn)生機(jī)、充滿(mǎn)活力，收到良好的教學(xué)效果。例如，我們可以在體育課上設(shè)計(jì)一些游戲教學(xué)，學(xué)習(xí)體育健兒們，組織各方面的比賽活動(dòng)，比誰(shuí)跑得快、比誰(shuí)跳得遠(yuǎn)、比誰(shuí)扔得遠(yuǎn)等等比賽活動(dòng)。通過(guò)這些教學(xué)我們從中可以發(fā)現(xiàn)，就連平時(shí)上課不積極的學(xué)生，積極性都會(huì)高漲。如果教師能夠充分利用好這一點(diǎn)，那教學(xué)將會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

2 營(yíng)造和諧的師生關(guān)系

在體育教學(xué)中，營(yíng)造和諧的師生關(guān)系很關(guān)鍵，這也是促進(jìn)體育課教學(xué)發(fā)展的有效手段。教學(xué)中，我們難免會(huì)遇到很多意想不到的事情，比如在教學(xué)中遇到?jīng)_突時(shí)，教師在處理沖突時(shí)，堅(jiān)決不能沖動(dòng)，不能以自我為中心，更不要濫用權(quán)威，要具有謙虛的性格，根據(jù)實(shí)際情況，在平等、尊重的基礎(chǔ)上，公平、公正、合理地處理沖突，做到曉之以理、動(dòng)之以情。因此，我們作為教師要保持冷靜，采用冷處理的方法，切忌用過(guò)激的言語(yǔ)和行為進(jìn)一步激化矛盾，更不能用體罰的方式解決沖突，而應(yīng)迅速考慮引起沖突的原因，采取適當(dāng)?shù)拇胧┗鉀_突，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。另外，在教學(xué)中我們應(yīng)多接觸學(xué)生，多了解學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生，以情感人，用自己的愛(ài)心去關(guān)心學(xué)生，這對(duì)師生之間的感情交流有著重要的意義。當(dāng)一個(gè)教師容易讓學(xué)生接近時(shí)，學(xué)生才會(huì)理解他，信賴(lài)他。我們?cè)诮虒W(xué)中要多些微笑，多些表?yè)P(yáng)，表現(xiàn)出教師愛(ài)的真情，以自身的人格力量去感染和教育學(xué)生。只要建立起一種新型的、相互尊重、平等的師生關(guān)系，就一定會(huì)在師生的心靈深處碰撞出和諧而愉快的火花，建立起一種長(zhǎng)久而和諧的體育情感，只有在這種和諧的氛圍之下，學(xué)生才能夠自覺(jué)而愉快地接受教師的教導(dǎo)，才能夠激起學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)的愿望，從而達(dá)到使他們熱愛(ài)體育、追求體育目標(biāo)，全面健身發(fā)展的目的。只有這樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，師生之間才能夠建立起信任，師生之間才會(huì)有共同的語(yǔ)言，才能在一種感情融洽、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氣氛中密切合作，形成和諧環(huán)境，共同完成教學(xué)任務(wù)。

3 體育課更重要的是教學(xué)方法

體育教學(xué)的主要目的就是增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，我們要把增進(jìn)學(xué)生的健康作為體育課的首要任務(wù)，但是，現(xiàn)在的學(xué)生有一些不好的生活習(xí)慣：受家長(zhǎng)溺愛(ài)、從小嬌生慣養(yǎng)、很少勞動(dòng)成為普遍現(xiàn)象，這對(duì)于孩子的身心發(fā)展并不是一件好事。因此我們?cè)隗w育教學(xué)中要注重教學(xué)方法：首先，在體育教材的實(shí)施應(yīng)用，選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，其教學(xué)目標(biāo)的定向必須將增進(jìn)學(xué)生的健康貫穿于教學(xué)的全過(guò)程，把培養(yǎng)學(xué)生的健康體魄，確?！敖】档谝弧钡乃枷肼湓趯?shí)處。另外，我們?cè)谠O(shè)計(jì)體育課的教學(xué)內(nèi)容時(shí)要選擇符合學(xué)生的身心發(fā)展特征的項(xiàng)目。一般少選擇競(jìng)技化、成人化很強(qiáng)的項(xiàng)目，多選擇大眾化、趣味強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。教學(xué)的手段和方法要多樣化，切忌采用死板的、教條的、程序化的教學(xué)方法，努力營(yíng)造輕松、愉快和諧的課堂氣氛。有效的教育方法更有利于促進(jìn)學(xué)生更加努力地學(xué)習(xí)，更好地發(fā)展，掌握運(yùn)動(dòng)的知識(shí)技能，學(xué)會(huì)體育鍛煉的方法，品嘗體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，從而培養(yǎng)學(xué)生參與體育的興趣愛(ài)好，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

4 加強(qiáng)課外體育練習(xí)

體育課程在我們教學(xué)中越來(lái)越顯得重要，然而，這比起文化課來(lái)講，在教學(xué)中還不被重視，每周學(xué)生只有兩節(jié)課，因此，除了課堂上的體育教學(xué)外，增加學(xué)生課外體育鍛煉也是教育的一個(gè)重要方面，更是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格建設(shè)人才的重要途徑。為學(xué)生畢業(yè)后能夠獲得高質(zhì)量的生活奠定了一定的基礎(chǔ)，創(chuàng)造了有利的條件。加強(qiáng)學(xué)校課外體育鍛煉是體育課不可或缺的組成部分，與體育課相互配合共同實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育的目標(biāo)。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的健身意識(shí)得到了很大提高，社會(huì)上涌現(xiàn)出一股健身熱潮，我們可以利用這種形式的健身運(yùn)動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的體育參與意識(shí)，我們應(yīng)該與社會(huì)體育、競(jìng)技體育緊密結(jié)合在一起，成為培養(yǎng)全面發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)人才的重要途徑之一。積極參加課外體育活動(dòng)，不僅可以提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)，成為教學(xué)的補(bǔ)充，而且可以培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)、興趣、習(xí)慣、能力及作為現(xiàn)代人所具備的心理品質(zhì)。

總之，在初中體育課堂教學(xué)中，我們要想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極提高對(duì)體育課學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與體育課學(xué)習(xí)的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解體育與健康的重要關(guān)系，真正把我們體育課當(dāng)作一門(mén)重要的課程來(lái)學(xué)習(xí)，只有學(xué)生們理解了體育課的重要性，我們的教學(xué)才可以得到切實(shí)的發(fā)展，我們體育課才能發(fā)揮其本身價(jià)值。endprint