謝娜

【摘 要】由于計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息和網(wǎng)絡(luò)文化充斥在社會(huì)的每個(gè)角落。網(wǎng)絡(luò)文化給人們的生產(chǎn)和生活都帶來了嚴(yán)重的影響，人們不僅在生活方式上產(chǎn)生了改變，還在一些思維方式以及人生觀上產(chǎn)生了重要的變化。校園網(wǎng)絡(luò)文化也就是網(wǎng)絡(luò)文化其中的一種，現(xiàn)在很多學(xué)生在小學(xué)或者是初中階段就開始不斷接觸網(wǎng)絡(luò)文化，并且受到網(wǎng)絡(luò)文化的影響頗深。本文主要分析校園網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)職校生思想政治教育的作用，為促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展提供建議。

【關(guān)鍵詞】校園網(wǎng)絡(luò)文化；職校生；思想政治教育

網(wǎng)絡(luò)文化在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)迅速發(fā)展的同時(shí)已經(jīng)不斷深入到高校校園中，并且和校園的文化迅速進(jìn)行融合和影響，逐漸形成了校園網(wǎng)絡(luò)文化。校園網(wǎng)絡(luò)文化如今在眾多大學(xué)生中間都產(chǎn)生著影響，特備是針對(duì)一些職校生來說，他們不僅在學(xué)習(xí)和生活中需要大量接觸到網(wǎng)絡(luò)文化，還需要通過對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的了解來豐富自己對(duì)社會(huì)的了解，從而為自己未來踏入社會(huì)尋找工作提供幫助。以下是筆者對(duì)于校園網(wǎng)絡(luò)文化在職校生思想政治教育中的作用分析。

一、校園網(wǎng)絡(luò)文化的積極影響

1.創(chuàng)新教育模式

很多高校在教學(xué)模式上使用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，灌輸式地展開教學(xué)，這樣長久下去學(xué)生必定對(duì)于思想政治課程產(chǎn)生厭倦的心理，也就無法激起其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，思想政治教育結(jié)果不佳。但是校園網(wǎng)絡(luò)文化的形成和發(fā)展能夠?yàn)槁毿Ｉ乃枷胝谓逃n程帶來新的教學(xué)模式，教師可以充分利用校園網(wǎng)絡(luò)文化的信息量大和開放性以及多元性等各種優(yōu)點(diǎn)，在思想政治教育工作中創(chuàng)新教學(xué)方法，充分引進(jìn)一些校園網(wǎng)絡(luò)文化中的知識(shí)和熱點(diǎn)以及消息來展開教學(xué)。校園網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)于每個(gè)職校生來說都是能夠吸引其眼球的信息，因此教師要充分利用這個(gè)特點(diǎn)在課堂中使用校園網(wǎng)絡(luò)文化中的主流信息，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到創(chuàng)新教育模式和提高思想政治教育目的的作用。

例如，教師可以利用校園網(wǎng)絡(luò)文化的豐富資源來展開開放性的教學(xué)模式，將一些網(wǎng)絡(luò)事件引入在課堂上進(jìn)行討論，學(xué)生往往對(duì)于這些網(wǎng)絡(luò)信息比較敏感且有興趣。在引發(fā)了學(xué)生的普遍性討論之后，教師需要按照課堂之前的設(shè)置引導(dǎo)學(xué)生逐漸從這些網(wǎng)絡(luò)事件中轉(zhuǎn)向思想政治相關(guān)知識(shí)中，學(xué)生能夠在不知不覺之中就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，并且能夠取得良好的學(xué)習(xí)效果，有利于思想政治教育在職校生中的發(fā)展。

2.增加教學(xué)和管理手段

校園網(wǎng)絡(luò)文化在知識(shí)儲(chǔ)備和信息傳遞等方面都存在著很大的優(yōu)勢(shì)，因此校園網(wǎng)絡(luò)文化在職校生的思想政治教育中可以增加一些教學(xué)和管理的手段，提升高校對(duì)學(xué)生思想政治教育工作的效率。職業(yè)院校可以在校園內(nèi)加強(qiáng)對(duì)于校園文化的建設(shè)，可以在校園內(nèi)的公共場所之內(nèi)，例如食堂和操場等地方建立一些電子性的宣傳屏幕，定時(shí)播放一些蘊(yùn)含教育意義的網(wǎng)絡(luò)視頻或者是宣傳片。另外，學(xué)習(xí)還可以利用一些周末或者是節(jié)假日在學(xué)校的多媒體教室內(nèi)播放一些教育類型的電影或者是電視節(jié)目。但是相關(guān)的影片或者是網(wǎng)絡(luò)資源的選擇過程中，需要相關(guān)的工作人員能夠仔細(xì)進(jìn)行挑選，不要選擇一些較為枯燥類型的資源，避免學(xué)生失去觀看的興趣。另外，在教學(xué)的管理方面，相關(guān)的工作人員可以利用校園網(wǎng)絡(luò)來建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)上的圖書館，這樣可以為廣大的師生提供新的圖書資源；另外還可以為每個(gè)在校生建立一個(gè)個(gè)人的思想道德學(xué)習(xí)電子檔案，能夠方便學(xué)校對(duì)于學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)效果的監(jiān)督等。

3.加深師生交流

校園網(wǎng)絡(luò)還可以在很大程度上為廣大的師生提供一個(gè)交流的平臺(tái)，讓學(xué)生和教師之間能夠進(jìn)行思想感情方面的交流，還能夠在學(xué)生和學(xué)生之間、教師和教師之間以及學(xué)生和教師之間進(jìn)行相互的學(xué)習(xí)和教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。在很多高校中，師生之間都會(huì)使用QQ或者是微博以及微信等聊天工具來進(jìn)行互相的交流，這樣可以大大方便交流方式，高效且便捷，因此這種交流和學(xué)習(xí)的方法在很多校園中都廣泛使用，已經(jīng)逐漸成為了校園文化中的主流趨勢(shì)。因此，職業(yè)院校的思想政治教師可以利用校園網(wǎng)絡(luò)文化在交流方面的優(yōu)勢(shì)在教學(xué)工作中展開交流，不但可以豐富校園的網(wǎng)絡(luò)文化，還能在教學(xué)中獲得良好的教學(xué)效果。

二、校園網(wǎng)絡(luò)文化的消極影響

校園網(wǎng)絡(luò)文化在對(duì)職校生的影響方面存在一些消極的影響，主要是因?yàn)閷W(xué)生在面對(duì)如此大的信息量的時(shí)候不能正確端正態(tài)度，影響了自身的個(gè)人的價(jià)值觀和思想品德學(xué)習(xí)。以下是筆者對(duì)于校園網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)于學(xué)生在思想政治教育中的消極影響的詳細(xì)論述。

1.學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)

目前，基本上所有的高校學(xué)生都能夠接觸到電腦以及手機(jī)等一些電子產(chǎn)品，而很多學(xué)生又把大部分的時(shí)間花費(fèi)在手機(jī)和電腦等電子產(chǎn)品上，每天玩網(wǎng)絡(luò)游戲或者是聊天和看電影等，甚至很多學(xué)生染上了網(wǎng)癮且無法自拔。另外，很多職校生習(xí)慣在寢室內(nèi)使用電腦玩一些暴力性極強(qiáng)或者是槍殺性質(zhì)等的刺激性游戲，甚至有些學(xué)生還會(huì)玩一些低級(jí)趣味性的游戲，這些游戲都很容易對(duì)學(xué)生的思想方面產(chǎn)生嚴(yán)重的影響，并且容易上癮，致使很多學(xué)生經(jīng)常性熬夜，甚至是逃課去網(wǎng)吧通宵玩游戲，這些都嚴(yán)重導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)效率下降，更加嚴(yán)重的情況是導(dǎo)致一些學(xué)生在心理和精神上產(chǎn)生疾病。稍微積極一點(diǎn)的狀態(tài)是一些學(xué)生在上課的時(shí)候還是花費(fèi)大多的時(shí)間在手機(jī)和平板電腦等電子產(chǎn)品上，導(dǎo)致他們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中經(jīng)?？匆恍┚W(wǎng)絡(luò)小說或者是使用QQ進(jìn)行聊天，這都會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)效率受到影響。根據(jù)相關(guān)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有超過一半的職校生都經(jīng)常性地使用電腦或者是手機(jī)看小說和玩游戲以及聊天，僅有極少數(shù)的學(xué)生能夠真正使用這些電子產(chǎn)品在日常的學(xué)習(xí)中，利用電子產(chǎn)品查詢學(xué)習(xí)資料的情況更是少之又少。如果大部分的學(xué)生依舊長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和小說等中，那么不僅他們的學(xué)習(xí)情況會(huì)受到影響，還會(huì)導(dǎo)致他們?cè)谑澜缬^和人生觀等方面產(chǎn)生扭曲性的變化，更加嚴(yán)重的結(jié)果是導(dǎo)致他們?cè)诰裆鲜艿接绊?，并且最終走向犯罪的道路。

2.學(xué)生管理松散

校園網(wǎng)絡(luò)文化促使人際之間的交往越來越虛擬化，這種情況雖然能夠加大師生之間的交往，增進(jìn)彼此之間的感情，但是這樣的情況也會(huì)導(dǎo)致學(xué)校對(duì)于學(xué)生的管理變得松散，不利于校園秩序的發(fā)展。目前，很多職校生在大學(xué)的校園中都經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)論壇和微博等方式展開人際交往，雖然這樣能夠擴(kuò)大交往的范圍，但是縮短了學(xué)生之間交往的空間和距離，在一定程度上削弱了各個(gè)班級(jí)和系部等之間管理的作用。如果學(xué)生之間或者是師生之間長久地處在虛擬的交際關(guān)系和交際方式下，就會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往產(chǎn)生排斥感，這樣就會(huì)導(dǎo)致一些師生之間出現(xiàn)心理問題或者是學(xué)校的組織紀(jì)律出現(xiàn)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)默F(xiàn)象。高校對(duì)于學(xué)生的管理始終需要進(jìn)行面對(duì)面地交流，這樣才能真正地針對(duì)一些出現(xiàn)的問題進(jìn)行解決并且在對(duì)于一些制度的實(shí)施的過程中需要進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的交流才能得到真實(shí)的答案。endprint

3.扭曲學(xué)生的思想觀念

在很多職業(yè)院校，學(xué)生在心智上依舊不能完全具有極強(qiáng)的自控力，很多心理素質(zhì)差或者是自控能力不強(qiáng)的學(xué)生依舊在面對(duì)一些不良信息的時(shí)候不能進(jìn)行適當(dāng)?shù)目刂芠4]。再加上現(xiàn)在校園網(wǎng)絡(luò)文化中還是存在很多不適當(dāng)?shù)难哉摵托畔⒌拇嬖?，例如一些居心叵測的人會(huì)在學(xué)校的QQ群上或者是社區(qū)上散布一些不利于學(xué)生全面發(fā)展的一些有害的信息或者是言論，能夠達(dá)到煽動(dòng)學(xué)生情緒的目的，這給學(xué)校的政治思想老師帶來了難度。針對(duì)這個(gè)問題，職業(yè)院校內(nèi)的相關(guān)政治思想老師應(yīng)該對(duì)于校園網(wǎng)內(nèi)的信息和內(nèi)容進(jìn)行篩選和過濾，挑選一些有利于學(xué)生身心發(fā)展的一些積極的信息放在校園網(wǎng)站內(nèi)，不僅可以肅清校園網(wǎng)站內(nèi)的信息和文化陣地，還能達(dá)到思想政治教育的目的。另外，由于校園網(wǎng)絡(luò)文化屬于一個(gè)開放性很強(qiáng)的領(lǐng)域，學(xué)生在這個(gè)環(huán)境中很容易產(chǎn)生個(gè)人的放縱情緒，從而導(dǎo)致學(xué)生在思想政治學(xué)習(xí)方面受到影響。如果職業(yè)院校在關(guān)于網(wǎng)絡(luò)管理方面在措施上不到位或者是對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管等方面存在疏漏，就很容易造成網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)一些不道德或者是一些不負(fù)責(zé)任的情況，甚至還可能出現(xiàn)一些反動(dòng)的言論，這些問題都能夠?qū)τ趯W(xué)生的各方面的發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。很多職校生在這樣的環(huán)境下會(huì)產(chǎn)生一些漠視社會(huì)責(zé)任感以及思想道德方面等行為上的后果出現(xiàn)。

三、結(jié)語

校園網(wǎng)絡(luò)文化在職校生的思想政治教育中的影響需要從正反兩方面進(jìn)行考慮，這主要是因?yàn)槭挛锲毡榇嬖趦擅嫘裕芏嗲闆r下并不可能避免只有積極作用的存在[5]。在校園網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)學(xué)生思想政治教育工作方面，相關(guān)的教育工作者應(yīng)該使用恰當(dāng)?shù)姆椒?，揚(yáng)長避短，科學(xué)地疏導(dǎo)學(xué)生對(duì)于一些校園網(wǎng)絡(luò)文化的態(tài)度，引導(dǎo)校園網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)職校生的思想政治教育工作產(chǎn)生積極的作用。筆者分析了校園網(wǎng)絡(luò)文化的利弊影響，希望能夠?yàn)榇龠M(jìn)高校的思想政治建設(shè)提供建議。

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