常翠玲

新時(shí)代的中華大地到處掀起改革浪潮，呈現(xiàn)出前所未有的生機(jī)和活力。我們是新時(shí)代的農(nóng)村教育工作者，要為改革唱贊歌，同時(shí)我們看到使未來(lái)的農(nóng)村建設(shè)者具有基本的勞動(dòng)素質(zhì)，是時(shí)代發(fā)展的需要。開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，是時(shí)代賦予農(nóng)村教育的新使命。未來(lái)的發(fā)展對(duì)新型勞動(dòng)者素質(zhì)的要求更加嚴(yán)密：知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平、思維方式乃至生活模式等之間必然存在巨大差異?！搬槍?duì)少先隊(duì)教育實(shí)際穩(wěn)步開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)”是全國(guó)少工委明確提出的任務(wù)，目前已成為廣大教師和輔導(dǎo)員的共識(shí)。然而在新形勢(shì)下如何深入扎實(shí)地開展好少先隊(duì)勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)，創(chuàng)出新成績(jī)呢？多年的輔導(dǎo)員工作實(shí)踐告訴我：避經(jīng)濟(jì)落后、文化設(shè)施不足之短，揚(yáng)農(nóng)村實(shí)踐范圍廣、鄉(xiāng)土教材豐富之長(zhǎng)，拓寬內(nèi)容，創(chuàng)新形式。

今天的少先隊(duì)是獨(dú)生子女之群，有人認(rèn)為，這群孩子只知有己、不知有人，也有人認(rèn)為，懶惰、自私、任性、驕傲是現(xiàn)在孩子的特征。這種看法有些偏激，卻向我們亮出了黃牌，提醒少先隊(duì)工作者采取各種有力措施，由淺入深、堅(jiān)持不懈地對(duì)他們進(jìn)行教育。

一

為此我們少先隊(duì)開展了“小草希望工程”教育活動(dòng)。倡導(dǎo)隊(duì)員們“不做田間弱苗苗，爭(zhēng)做自強(qiáng)不息、無(wú)人注意的小草”。根據(jù)不同年級(jí)制定不同的活動(dòng)內(nèi)容。一年級(jí)的隊(duì)員要做到“七能”，能穿衣，能洗漱，能系鞋帶，能擦桌子和黑板，能洗紅領(lǐng)巾，能澆花，能打掃教室。二年級(jí)的少先隊(duì)，除了以上七能還要做到會(huì)整理書包、削鉛筆、包書皮等“六會(huì)”，三年級(jí)又增加了幫媽媽燒火，幫爸爸劈柴等“五幫”，高段的學(xué)生除具備以上的“七能”、“六會(huì)”、“五幫”外，還會(huì)除草，做簡(jiǎn)單的家常飯。通過課上學(xué)習(xí)理論，課下實(shí)踐操作等系列實(shí)踐活動(dòng)，少先隊(duì)對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生了濃厚興趣，在此基礎(chǔ)上，第五中隊(duì)還開展了一次“請(qǐng)你來(lái)嘗嘗”的野餐會(huì)，他們把自己動(dòng)手做的素炒土豆絲、拌黃瓜等帶到山上集體野餐。雖然咸淡不一，但大家吃得津津有味。語(yǔ)文老師還能趁機(jī)取材，同學(xué)們寫出很多有自己切身感受的好習(xí)作。這些活動(dòng)改變了孩子們?cè)诩乙聛?lái)伸手、飯來(lái)張口的習(xí)慣，培養(yǎng)出了熱愛勞動(dòng)的好少年。

二

然而，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與生產(chǎn)的高度結(jié)合，將會(huì)給普通勞動(dòng)者提出許多嚴(yán)峻問題。“會(huì)勞動(dòng)”這一概念，在今天主要是對(duì)勞動(dòng)態(tài)度和基本技能的要求?？梢灶A(yù)見，能力在未來(lái)人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)中會(huì)占相當(dāng)比例。各種能力的綜合性要求也會(huì)越來(lái)越高，普通人的決策、行為能力、管理實(shí)踐的能力都要與社會(huì)發(fā)展同步?！吧傧汝?duì)工作的根本目標(biāo)——五彩的路”，是少先隊(duì)開展起來(lái)的又一活動(dòng)。

“農(nóng)村路”：學(xué)校設(shè)立科學(xué)試驗(yàn)田，并聘請(qǐng)村里的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，指導(dǎo)隊(duì)員們?cè)鯓涌茖W(xué)種田。同時(shí)孩子們還在自家菜園里、農(nóng)田里和父母一起科學(xué)種植。栽培試驗(yàn)，把在示范田里學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中。

“希望路”：植樹造林、綠化荒山、造福人類、養(yǎng)育花草、美化環(huán)境、裝點(diǎn)生活。這是我們希望大隊(duì)提出的希望之路戰(zhàn)略口號(hào)。隊(duì)員們每周利用勞動(dòng)課，對(duì)自己種植的花草進(jìn)行澆水、剪枝、治蟲。期末，學(xué)校評(píng)出“優(yōu)秀經(jīng)濟(jì)溝”、“先進(jìn)杏樹林”，分別給予獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子們熱愛勞動(dòng)的興趣。

“養(yǎng)殖路”：學(xué)會(huì)科學(xué)飼養(yǎng)家畜、家禽。從飼養(yǎng)小動(dòng)物開始，掌握它們的生長(zhǎng)特點(diǎn)，了解它們的生活習(xí)慣，在校外輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)各種飼養(yǎng)知識(shí)，并進(jìn)行科學(xué)研究，為農(nóng)戶上門服務(wù)。

“勤巧路”：學(xué)習(xí)各種手藝，掌握基本技能，發(fā)明科學(xué)小制作。學(xué)習(xí)成立“技工小組”，聘請(qǐng)有一技之長(zhǎng)的學(xué)生家長(zhǎng)為“技工師”，評(píng)出優(yōu)勝者予以獎(jiǎng)勵(lì)。手工作品上報(bào)區(qū)級(jí)少工委繼續(xù)參加評(píng)選。

“交易路”：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，“錢”的作用似乎更加突出，在現(xiàn)實(shí)生活中，有人為了賺錢而不擇手段，有人以辛勤的勞動(dòng)，科學(xué)的經(jīng)營(yíng)，靈通的信息獲取財(cái)富，不同的道德觀念，不同的思想意識(shí)，對(duì)金錢有不同態(tài)度，這一切正在影響今天的孩子們，“交易路”的開展，幫助孩子們弄懂了一些供銷知識(shí)，增強(qiáng)了商品意識(shí)，掌握了一些致富之道，使他們?cè)谛畔⑸鐣?huì)里，從小養(yǎng)成公平競(jìng)爭(zhēng)的好品德。

可以看到，當(dāng)代的少年兒童正處在一個(gè)信息萬(wàn)變的時(shí)代，很容易造成未來(lái)要求和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的極大矛盾。這就要求廣大少先隊(duì)工作者通過各種手段幫助隊(duì)員們認(rèn)識(shí)生產(chǎn)勞動(dòng)對(duì)人類發(fā)展的重要意義。了解勞動(dòng)的復(fù)雜學(xué)問，體會(huì)勞動(dòng)的偉大與艱辛，懂得珍惜勞動(dòng)成果，尊重愛戴勞動(dòng)人民。培養(yǎng)科技意識(shí)和實(shí)踐能力，真正把勞動(dòng)實(shí)踐與德智體美有機(jī)結(jié)合起來(lái)。使孩子們真正學(xué)到知識(shí)和技能，通過活動(dòng)培養(yǎng)興趣和特長(zhǎng)，開發(fā)創(chuàng)造力以適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的需要。