干部教職工聯(lián)系班級(jí)工作啟動(dòng)

文/特約通訊員 鄧志忠

日前，襄陽技師學(xué)院召開全體干部和班主任大會(huì)，173名干部和管理人員被分配到各系、各班級(jí)，拉開了2014年秋季干部教職工聯(lián)系班級(jí)工作序幕。

班級(jí)工作是學(xué)校工作的基礎(chǔ)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。為切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)工作，自2003年以來，襄陽技師學(xué)院堅(jiān)持開展了干部教職工聯(lián)系班級(jí)工作，建立起“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的全員參與的學(xué)生工作機(jī)制，取得了良好的工作效果。

根據(jù)干部教職工聯(lián)系班級(jí)工作制度，學(xué)校每一名班子成員都要聯(lián)系一個(gè)教學(xué)系，每一名干部職工都要聯(lián)系一個(gè)班級(jí)。要求聯(lián)系人定期深入到所聯(lián)系的教學(xué)系和班級(jí)，參加教研活動(dòng)，參與班級(jí)建設(shè)，參加第二課堂活動(dòng)，協(xié)助班主任做好學(xué)生思想工作……通過及時(shí)掌握教育教學(xué)及管理工作的進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)和幫助教學(xué)系和班級(jí)解決困難和問題。

干部教職工聯(lián)系班級(jí)工作制度，一是為全體教職工提供了一個(gè)參與學(xué)生工作的平臺(tái)，真正把全員參與的工作理念落到了實(shí)處。二是加強(qiáng)了學(xué)生工作力量。各級(jí)干部、管理人員參與到學(xué)生工作中來，可以變過去班主任唱“獨(dú)角戲”為以班主任為主、聯(lián)系人協(xié)助的“大合唱”，加強(qiáng)了學(xué)生工作力量。三是促進(jìn)了師資隊(duì)伍建設(shè)。一流的師資隊(duì)伍，不僅是對(duì)一線教師的要求，也是對(duì)學(xué)院全體干部職工的要求。聯(lián)系制度的實(shí)行，讓全院每一名干部職工都能直接參與學(xué)生工作實(shí)踐，都成長為教育教學(xué)的行家里手。

多年實(shí)踐證明，干部教職工聯(lián)系班級(jí)工作制度是一種切合技工院校實(shí)際的、行之有效的學(xué)生工作制度，已經(jīng)成為一個(gè)具有襄陽技師學(xué)院特色的學(xué)生工作品牌。

民辦職業(yè)學(xué)校為地域經(jīng)濟(jì)加油升溫

文/通訊員 張麗萍 何德武

日前，由湖南省安鄉(xiāng)縣勞動(dòng)局就業(yè)服務(wù)管理處主辦、天健職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校和鵬程職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校承辦的湖南凱斯機(jī)械股份有限公司員工培訓(xùn)班在安鄉(xiāng)縣職業(yè)培訓(xùn)園舉行，此次培訓(xùn)專門邀請(qǐng)了湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院教授為員工講授“機(jī)械加工”及“UG模具”。這是該縣充分發(fā)揮社會(huì)組織作用，利用民辦職業(yè)學(xué)校資源，對(duì)就業(yè)人員進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)的一個(gè)場景。

近年來，安鄉(xiāng)縣政府把培養(yǎng)技術(shù)人才作為興工強(qiáng)縣的“首要菜單”在全縣通過“五條措施”把職業(yè)技能培訓(xùn)作為一項(xiàng)常抓不懈的民生工程來抓：一是廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，營造培訓(xùn)氛圍；二是圍繞市場需求，多形式開展培訓(xùn)；三是加強(qiáng)整合資源，落實(shí)資金投入；四是注重培訓(xùn)質(zhì)量，提高培訓(xùn)實(shí)效；五是嚴(yán)格管理，確保資金使用效益。

截止8月中旬，全縣已免費(fèi)完成職業(yè)技能培訓(xùn)6528人，其中農(nóng)民工培訓(xùn)2580人，失業(yè)人員培訓(xùn)1230人，企業(yè)職工培訓(xùn)2100人，勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)180人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)250人，高技能人才培訓(xùn)（選送）188人。培訓(xùn)后就業(yè)5897人，培訓(xùn)就業(yè)率達(dá)90.33%。通過職業(yè)技能培訓(xùn)，極大地提高了部分勞動(dòng)力的素質(zhì)，轉(zhuǎn)移了一大批農(nóng)村勞動(dòng)力，促進(jìn)了地域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

首開內(nèi)地青海中職班

文/特約通訊員 李津軍 劉 榮 李 立

天津機(jī)電工藝學(xué)院繼4年前首開內(nèi)地西藏中職班以來，今年又首開內(nèi)地青海中職班。日前，該學(xué)院迎來了青海省黃南藏族自治州的42名學(xué)生，這些遠(yuǎn)道而來的學(xué)生將在大氣、美麗的現(xiàn)代校園中學(xué)習(xí)生活3年，攻讀汽車應(yīng)用與維修專業(yè)，享受天津的優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育。

天津機(jī)電工藝學(xué)院享有“天津中職第一校”的美譽(yù)，自2011年首批進(jìn)駐海河教育園區(qū)后，連續(xù)4年招收內(nèi)地西藏中職班。首屆學(xué)生已于今年6月順利畢業(yè)，全部返回西藏參加經(jīng)濟(jì)建設(shè)。今年，該學(xué)院又接受了開辦內(nèi)地青海中職班的任務(wù)，以自身的優(yōu)勢專業(yè)為青海藏區(qū)培養(yǎng)急需的職業(yè)技能人才。

據(jù)悉，此次開辦內(nèi)地青海中職班，是貫徹落實(shí)教育部2013年教育援青工作會(huì)議和津青教育合作座談會(huì)精神，面向青海藏區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，發(fā)揮天津市優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育優(yōu)勢和海河教育園區(qū)服務(wù)西部的職能，幫助青海藏區(qū)培養(yǎng)精通雙語和具有較強(qiáng)專業(yè)技術(shù)的優(yōu)質(zhì)中職生，彌補(bǔ)當(dāng)?shù)刂新毥逃l(fā)展資源嚴(yán)重不足問題的重要舉措。

校企聯(lián)姻雙元雙贏

文/特約通訊員 安明勇 郭長俊

為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，加大技能人才的培養(yǎng)力度，強(qiáng)化“一體化”教學(xué)模式，提升學(xué)生實(shí)踐操作能力，棗陽市技工學(xué)校經(jīng)多方外聯(lián)內(nèi)引，終于在近日與棗陽東富汽車修理廠成功對(duì)接，共同建立起了棗陽技校東富汽車專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地。

據(jù)悉，實(shí)訓(xùn)基地建立后，學(xué)校汽修專業(yè)每周可輪番派送10～20名學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)基地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了實(shí)習(xí)過程與教學(xué)過程同步。學(xué)員在實(shí)訓(xùn)中進(jìn)行實(shí)踐操作，可以掌握更多更新的汽修知識(shí)和技能。今后，實(shí)訓(xùn)結(jié)束后優(yōu)秀的學(xué)員可以被聘任到東富汽修廠或推薦到其他相關(guān)企業(yè)就業(yè)，進(jìn)一步擴(kuò)寬了學(xué)生就業(yè)渠道，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)、學(xué)校雙贏。endprint