彭承翠

摘要：隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將廣泛應(yīng)用在生活、經(jīng)濟、教育中，對于幼兒教育，由于幼兒年齡較小，這就要求幼兒教師、家長應(yīng)做好幼兒教育工作，針對幼兒園班級家長工作，利用基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的信息技術(shù)，從而完善幼兒班級家長工作。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；幼兒教育；幼兒園班級；家長工作

一、引言

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)習(xí)、生活、工作中得到廣泛應(yīng)用，對于幼兒園班級家長工作，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來加強與家長之間的溝通交流，全面加強幼兒教育，因此，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展幼兒班級家長工作，從而實現(xiàn)同步教育的目的。

二、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，開展幼兒班級家長工作的教育意義

以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為基礎(chǔ)，教師可以利用信息技術(shù)建立班級主頁，并在主頁上設(shè)置班級論壇、每周活動計劃表、班級QQ群等，并將幼兒每天的學(xué)習(xí)狀況和生活情況發(fā)布在班級主頁上，這樣家長就可以通過在線瀏覽網(wǎng)頁查看幼兒在校情況，通過建立班級QQ群，不僅可以加強教師與家長之間溝通交流，也可以加強家長與家長之間的溝通交流，共同探討子女的教育工作，實現(xiàn)共同教育的目的，因此，基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展幼兒班級班級家長工作具有十分重要的意義，第一，家長可以通過班級論壇、班級QQ群向教師進行實時在線留言；第二，改變傳統(tǒng)家長被動接受幼兒班級教師活動安排的工作方式，充分調(diào)動家長的積極性，讓家長主動參與到幼兒班級工作中，使家長、教師共同成為幼兒的教育者，當(dāng)幼兒班級需要安排活動時，教師只需要在班級論壇上發(fā)一條帖子，家長就可以向教師提出好的活動或建議，開展特色化、合理化的教育活動，促進幼兒的身心發(fā)展；第三，利用信息技術(shù)，也實現(xiàn)了教師與家長溝通交流的平等性，在傳統(tǒng)的溝通交流中，由于教師與家長面對面溝通交流容易產(chǎn)生拘束心理，而教師與家長之間通過班級QQ群交流，可以營造平等的溝通交流氣氛，家長可以在班級QQ群中自由表達自己的看法和意見，同時也可以與其他家長進行幼兒教育的交流，因此，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，對班級家長工作的開展具有重要意義。

三、利用信息技術(shù)優(yōu)勢，加強幼兒班級家長工作的開展

（一）利用信息技術(shù)建立幼兒教育班級主頁

為了加強幼兒班級工作的開展，教師可以利用信息技術(shù)建立班級主頁，并在班級主頁中設(shè)置幼兒每周活動計劃表、生活相冊、作品展覽、班級公告等欄目，教師應(yīng)將幼兒每天生活和學(xué)習(xí)狀況用攝像機拍攝下來，并將拍攝的圖片、視頻發(fā)送到生活相冊中，家長則可以通過在線瀏覽網(wǎng)頁查看班級主頁中的生活相冊，從而時刻了解孩子在幼兒班級的情況。當(dāng)教師需要向家長發(fā)布活動或通知信時，通過在班級公告欄目中編輯信息，家長就可以查看幼兒在園活動安排，而在班級主頁中設(shè)置每周活動計劃表和作品展覽，教師可以將幼兒班級的每周教學(xué)內(nèi)容和幼兒獨立完成的作品分別發(fā)送在每周活動計劃表和作品展覽中，通過教師在線實時發(fā)布幼兒在園信息，可以讓家長隨時了解到幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況。

（二）教師應(yīng)為家長建立班級QQ群和班級論壇

隨著騰訊QQ群的推出，大多數(shù)家長都在使用QQ群進行聊天，其實現(xiàn)了多人聊天交流服務(wù)，因此，教師可以通過建立QQ群來加強教師與家長、家長與家長之間的溝通交流。QQ群是一個網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)，在虛擬社區(qū)中，教師可以積極引導(dǎo)家長怎樣加強孩子的教育和學(xué)習(xí)，家長也可以再Q(mào)Q群中發(fā)表自己的育兒經(jīng)驗，以供其他家長借鑒和吸取經(jīng)驗。為了加強家長與家長之間的溝通交流，家長可以在QQ群中策劃幼兒親子聯(lián)誼活動，這樣不僅可以豐富幼兒在園的活動內(nèi)容，也可以加強家長與家長之間的親密聯(lián)系。另外，利用信息技術(shù)建立網(wǎng)上班級論壇也是開展幼兒班級家長工作的有效措施，在網(wǎng)上班級論壇中，家長可以分享自己的育兒經(jīng)驗，也可以發(fā)表自己在幼兒教育中所存在的問題和困惑，教師與其他家長則可以向提問的家長提出建議和方法，從而實現(xiàn)教師與家長之間、家長與家長之間的互相交流。在網(wǎng)上論壇交流中，家長應(yīng)及時提出幼兒的教育問題，教師應(yīng)及時給予幫助和指導(dǎo)，同時教師應(yīng)注重家長的教育方式的指導(dǎo)，讓家長充分認識到在幼兒教育中的角色，并且舉例說明家長對孩子管教的重要性，例如，教師可以舉這樣的事例，農(nóng)村父親忙于外出打工賺錢，由于父親與孩子交流較少，導(dǎo)致存在孩子管教不嚴的現(xiàn)象，通過在論壇中發(fā)表這樣的事例，使孩子父親充分認識到家長在孩子管教中的重要性。另外，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，近幾年騰訊推出微信交流平臺，教師可以通過建立微信平臺來加強與家長之間的溝通交流。

四、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下幼兒班級家長工作中應(yīng)注意的細節(jié)

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，為了加強幼兒班級家長工作的開展，教師通過建立班級主頁、班級論壇、班級QQ群等來加強與家長之間的交流，為了營造民主、平等的幼兒班級活動，教師應(yīng)注重全方位的家園互動方式，利用信息技術(shù)的優(yōu)勢，實現(xiàn)幼兒的創(chuàng)新教育，有效開展家長工作，這就要求教師應(yīng)做到以下幾個方面：第一，對于班級主頁中班級公告欄、生活相冊及每周計劃活動表，教師應(yīng)及時進行內(nèi)容的更新，以保證家長及時了解幼兒在園的動態(tài)情況；第二，為了減少教師的工作負擔(dān)，教師可以邀請家長進行班級主頁內(nèi)容更新管理；第三，在班級論壇中，教師應(yīng)積極引導(dǎo)家長在班級論壇中發(fā)表教育話題，通過巧設(shè)話題的形式，充分調(diào)動家長參與到論壇討論中的積極性，讓更多的家長參與到話題討論中，當(dāng)家長在教育中遇到困惑時，教師應(yīng)及時幫助家長，并提出合理的建議，從而加強教師與家長、家長與家長之間的互相交流。

五、總結(jié)

在信息網(wǎng)絡(luò)時代，信息技術(shù)對人們的工作、生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深遠的影響，為了有效開展幼兒班級家長工作，教師應(yīng)充分利用信息技術(shù)優(yōu)勢，建立班級主頁，以便于家長實時在線了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，通過建立QQ群和班級論壇，加強與家長之間的互相交流，從而實現(xiàn)共同教育的目的。

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