張榮華

摘 要：本著“以人為本、健康第一”的指導思想，本文以武漢地區(qū)獨立學院體育舞蹈選項課教學現(xiàn)狀為調(diào)查對象，綜合運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對武漢地區(qū)獨立學院體育舞蹈選項課教學的開展現(xiàn)狀進行了調(diào)查與分析，并制定了相應(yīng)的發(fā)展對策，旨在為體育舞蹈選項課的進一步發(fā)展提供理論參考和現(xiàn)實依據(jù)。

關(guān)鍵詞：武漢地區(qū)；獨立學院；體育舞蹈選項課；教學現(xiàn)狀；發(fā)展

一、研究結(jié)果和分析

（一）獨立學院體育舞蹈選項課課程設(shè)置現(xiàn)狀與分析。80%的獨立學院開設(shè)了體育舞蹈選項課，開課率還有待提高。只有10%的學院選擇在一年級第二學期開設(shè)體育舞蹈選項課，70%的學院選擇在二年級第一學期。

開設(shè)兩個學期的學院占到了87.50%， 3個學期的只有一所。根據(jù)獨立學院目前的實際情況，體育舞蹈選項課開設(shè)兩個學期是比較合理的，符合國家的要求。

（二）獨立學院體育舞蹈選項課教學目標現(xiàn)狀調(diào)查與分析。以“培養(yǎng)終身體育能力”為教學目標的教師有75.00%，排在第一位，說明教師不僅注重學生增強體質(zhì)、促進健康的實際效益，還著眼于學生終身個體生存、發(fā)展的需要。選擇 “快樂體育，增進身心健康”教師有62.50%，排在第二位，這是一種容易調(diào)動學生學習積極性的先進思想，但在教學過程中會受到教師能力、場地等因素的影響而很難達到預(yù)期效果。排在第三位的是“掌握體育舞蹈基本知識”占到50.00%，這是傳統(tǒng)的體育教學目標，毫無疑問這種目標會大大降低學生對體育的學習興趣。排在最后一位的是“開發(fā)學生個性，培養(yǎng)創(chuàng)新能力”占到37.50%，由于受到教師能力、學生個體因素的限制目前的體育舞蹈選項課教學很難達到這個目標，勢必會影響學生整體素質(zhì)的提高。

（三）獨立學院體育舞蹈選項課教學大綱和教材現(xiàn)狀調(diào)查

與分析。獨立院校體育舞蹈選項課教學都有教學大綱，有75.00%的獨立學院的教學大綱是復制母校的，雖然這些大綱符合國家的要求，但脫離了學院自身的實際情況，在教學中完全失去了指揮棒的用途。只有25.00%的學院根據(jù)自身的實際制定了教學大綱，順應(yīng)了獨立學院辦學的目的。

教材的使用不容樂觀，有25.00%的學院使用體育院校的教材，使用社會上出版的書籍占到12.50%，這些教材不符合獨立學院學生的需求，影響了教學效果。沒有教材的學院達到了62.50%，這種現(xiàn)象對老師有計劃的開展教學和學生了解體育舞蹈知識都不利，其他學科沒有這種無章可循的現(xiàn)象。值得關(guān)注的是沒有一所獨立學院自己編寫體育舞蹈選項課教材，這說明目前獨立學院體育舞蹈選項課的科研水平還很低。根據(jù)學院自身的教學環(huán)境和學生特點編寫的教材，更有利于課的開展，這方面的研究工作必須引起領(lǐng)導的重視。

（四）獨立學院體育舞蹈選項課教學內(nèi)容現(xiàn)狀調(diào)查與分析。有62.50%教學內(nèi)容為交誼舞，25.00%的學院為拉丁舞，只有

12.50%的學院兩者兼有。目前獨立學院體育舞蹈選項課教學內(nèi)容是很薄弱的，由于教學條件的限制，很少學院有芭蕾形體訓練內(nèi)容，更有少數(shù)學院把社會的一些休閑交誼舞作為教學內(nèi)容。體育舞蹈選項課是以學生為本，讓他們更好地掌握運動技術(shù)，以至于增進他們的身心健康發(fā)展，如果安排的教學內(nèi)容不符合學生的需求，那就很難達到教學的目的。

（五）獨立學院體育舞蹈選項課考核制度調(diào)查與分析。大多數(shù)獨立學院的體育舞蹈選項課考試只有2個部分：平時成績和技術(shù)考核，平時成績占30%，技術(shù)考核占70%，理論考試和素質(zhì)測試等重要評價因素都沒能在考核中體現(xiàn)出來。在對學生進行考核評價的時候，應(yīng)采取學生互評、自評和教師評價相結(jié)合的方式，使得考核更加科學合理，特別是要加大平時成績的比例，注重學生的學習態(tài)度和進步幅度。

二、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論。（1）獨立學院體育舞蹈選項課的開課率為80%，有待提高。大部分學院的開設(shè)年限都定為了兩學期，還是比較合理的。（2）獨立學院體育舞蹈選項課的教學目標都是以“健康第一”思想作為指導，學生通過對體育舞蹈運動技術(shù)、技能的學習，擁有體育舞蹈鍛煉的能力，樹立正確的健康觀和終身體育意識。但要加強培養(yǎng)學生身心協(xié)調(diào)發(fā)展及個性發(fā)展。（3）獨立學院體育舞蹈選項課的教學大綱大部分是復制母校的，不符合本院的實際情況，教材的選用隨意性大，缺乏科學性和實用性，急需加強教學大綱和教材方面的研究。（4）教學內(nèi)容相對于體育舞蹈本身顯得很薄弱，無法滿足學生的需求；教學考核不夠科學合理，沒能對學生的學和教師的教作出正確的評價，更不能體現(xiàn)學生對體育舞蹈選項課的學習態(tài)度和進步幅度。

（二）建議。（1）學院領(lǐng)導必須提高對體育的重視，完善體育行政管理體制。所有工作的規(guī)范化、制度化是獨立學院要健康發(fā)展的前提，因此很有必要成立專門的體育運動委員會，對全院的體育工作負責，使學院體育工作依法管理，按制度辦事。（2）加快獨立學院體育舞蹈選項課課程建設(shè)。確立體育舞蹈選項課教學的價值的指導思想是以學生為主體；規(guī)范教學大綱和教材；完善教學內(nèi)容；優(yōu)化教學評價。

參考文獻：

[1] 教育部高等教育教學評估中心《新機制新模式新探索一獨立學院辦學經(jīng)驗啟示錄》高等教育出版社，2005.