葉紅

正確地使用詞語（包括成語）是高考要求六種層級的能力中表達應用E級，而非簡單地識記詞義。常見的詞語運用有同音詞和近義詞，詞匯變化萬千，但類型陷阱卻是可辨識的。只要充分積累，保持敏感，成功率應該很高。

下面，我們以同音詞為例，來解析詞語判斷中常規(guī)思路。

一、形象聯(lián)想

聯(lián)想，是主動思維對知識的復活，常常能讓我們的零散的知識整合起來；形象，是將抽象思維的形象歸整，在形象中保持鮮明而持久的記憶。如，判斷一個常見的詞語“不恥”，我們立即聯(lián)想到與其同音的“不齒”?！安粣u”的意思是“不以……為恥”。其后是一定要帶賓語的?！安粣u下問”就是向?qū)W問、地位不如自己的人請教，而不認為這是讓人羞愧的事?！褒X”可形象化理解為“像牙齒一樣排成列”，那“不齒”就是“不愿與之同列，鄙視看不起”。“不齒”還經(jīng)常用在被動結(jié)構(gòu)中，如“為藝術(shù)名家所不齒”。

例1. 下列三個“不恥”是否用得正確呢？

①公孫弘雖然為人不恥，為輿論不恥；但是，他既不是無才，也不是無能，甚至還做了些值得大書特書的好事，主要有一武一文兩大功績。

②究竟是什么成為淮南王的心魔，一定要放下書卷琴瑟，投進一場力所不及、世人不恥的叛亂呢？

這三個“不恥”都用錯了，均應改為“不齒”，意為“不愿與之同伍，鄙視、看不起”。

例2. 體育運動中（包含、包涵）很多物理知識：運動員揮拍用力擊打乒乓球主要是為了改變球的運動狀態(tài)；射箭運動員用力拉弓主要是為了改變弓的形狀；短跑運動員跑到終點時由于慣性，仍會繼續(xù)向前沖。

“包含”，里邊含有；“包涵”客套話，請人原諒。這里選擇“包含”。我們進行形象聯(lián)想：“含”本義由某東西被包容在口中而引申為容納、包括?！昂北玖x為水澤眾多，引申為被誰浸潤、滋潤，“包涵”也即有了包容的意思?！昂逼乇憩F(xiàn)“形”；“涵”偏重表現(xiàn)“無形”。

例3. 端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習俗，據(jù)說，這樣可以（祛除、驅(qū)除）疾病。

用形相聯(lián)想法辨別：“祛除”偏旁“礻”帶有神秘色彩，常與“疾病、疑懼、污穢”等詞搭配；“驅(qū)除”則較為平常，常與“敵人、勢力”等詞搭配，故應為“祛除”。

二、語素差異

在有一個語素相同的雙音節(jié)同音詞中，我們應該把辨析的焦點落在那個不同的語素上，分別以不同語素來組詞以分辨差別。

例4. 海外華僑華人紛紛發(fā)表聲明或談話，堅決擁護（制定、制訂）《反分裂國家法》。

我們特別探求不同的語素“定”與“訂”的區(qū)別?！岸ā弊罨镜囊饬x是“使固定”，更傾向于結(jié)果，內(nèi)容重大，“制定”常與“法律、計劃”等詞搭配；“訂”傾向于動作過程，內(nèi)容上更具體，“制訂”一般與“具體的方案”連用。句中《反國家分裂法》是法律，應用“制定”。

例5. 贍養(yǎng)父母是每個兒女應盡的法律義務，誰也不能以任何理由（推脫、推托）。

這里不同的語素：“脫”的意義是擺脫，離開；“托”的意義是托辭，借口。因為前句已有“以任何理由”，所以這里是“推脫”。

例6. 根據(jù)《農(nóng)業(yè)植物品種命名規(guī)定》第十五條規(guī)定，現(xiàn)將2013年陜西省主要農(nóng)作物（審定、審訂）品種目錄（詳見附件）予以公示。

兩個詞都在審核的基礎上，“定”側(cè)重于確定結(jié)果，“訂”側(cè)重于修訂內(nèi)容，這里應該是對農(nóng)作物品種的確定，故選用“審定”。

三、搭配辨別

在語言實踐中，詞和詞組的搭配有一定的固定組合，不能任意搭配。有的是句式上的固定，如詞組的搭配。有的是內(nèi)容上的固定，如具體事物與抽象事物之間、人與物之間、范圍大小之間、程度輕重之間的搭配等。

例7. 不容（質(zhì)疑、置疑），中國不但在發(fā)展至少兩種第四代隱身戰(zhàn)機，而且，對于艦載垂直起降戰(zhàn)斗機的需求，也一直很迫切。

這是句式上的固定組合。質(zhì)疑：提出疑問；置疑：懷疑，常跟否定詞連用；那么這里與前面的“不容”搭配，應該是“置疑”。

例8. 作為一個領(lǐng)導者，要加強對（樹立、豎立）良好的領(lǐng)導者形象的認識。

這里“樹立”的對象是抽象的事物，一般指思想、風氣、意識等。“豎立”的對象則是具體的事物，如“一根電線桿孤零零地豎立在田野里”。

例9. 全國人大代表到北京參加全國人民代表大會共商（國是、國事）。

“國事”與“國是”都指國家的政務、政事。但二者同中有異：（1）范圍不同，“國事”既指對國家有重大影響的事情，也可指一般的國家事務；而“國是”則專指國家決策、規(guī)劃等重大事務；（2）對象不同，“國事”可用于國內(nèi)，也可用于國際；“國是”所指的國家大事則嚴格限用于國人在中央所議之國家大事；（3）語體色彩不同，“國事”頗具口語色彩，“國是”多用于書面語；（4）語法功能不同， “國事”能作定語，如“國事訪問”；而“國是”就無此用法。

例10. 靜電的產(chǎn)生是由于原子核對外層電子的吸引力不夠，從而在摩擦或其它因素的作用下失去電子，從而（導致、導至）摩擦物有的帶負電荷，有的帶正電荷。

“導至”由某一原因而形成的結(jié)果，不含褒貶；而“導致”通常是引導一個不好的結(jié)果。所以這里應該是“導至”。

例11. 最近有大批的進口車過來，趕在新年前到的車子可能要（囤聚、屯聚）在保稅區(qū)的倉庫里。

兩者都有“聚集”的意思，但搭配的對象不同，“屯聚”指聚集人馬等，如“屯聚兵力”，而“囤聚”指儲存聚集貨物，如“囤聚財物”，故此處為“囤聚”。

例12. 氣候變化對生態(tài)環(huán)境造成的影響愈加明顯。最新研究指出，南極冰層因氣候變化而（溶解、融解），將使南極“皇帝企鵝”數(shù)目到2100年時大減超過一半。

“融解”指固體受熱變軟或化為流體，引申為消融、融洽等?！叭芙狻敝敢环N溶質(zhì)分散于溶劑中成為溶液的過程，如：蔗糖溶解在水中。所以答案是“融解”。endprint

四、詞性辨析

詞性的不同，就決定了詞語語法功能上的差異，如：名詞、代詞常常充當主、賓成份，表示動作、性狀的動詞或形容詞常作謂語，修飾成份也常常由形容詞、副詞充當。所以我們審視語境，辨識詞語的語法成份，也有助于我們判定詞性，作出正確選擇。

例13. 如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底，沒有較高的語言文字修養(yǎng)，是很難寫出高（品位、品味）的作品來。

“品位”是名詞，“品味”是動詞，形容詞后應跟名詞，所以選“品位”。

例14. 招聘（啟事、啟示）是用人單位面向社會公開招聘有關(guān)人員時使用的一種應用文書。

選擇“啟事”，一種實用文體，是名詞?！皢⑹尽保簡l(fā)，是動詞，“示”，給……看。

五、語意豐簡

語言的凝練性在于以最簡潔的文字表述最豐富形象的內(nèi)容。所以在詞語判斷時，也應考慮所選詞匯內(nèi)涵的豐富性。

例15. 記者從省環(huán)保廳獲悉，該廳組織對新增省級自然保護區(qū)技術(shù)（核查 核定），公布了上饒五府山等7處省級自然保護區(qū)的面積、范圍及功能區(qū)。

這兩個詞，“核定”的意義是“核查+審定”，比單一的“核查”含義更豐富、全面、準確。

例16. 建立起主體性學習和研究性學習體系，合理（配備、配置）教育資源，努力使我市現(xiàn)代化教育設備和辦公條件處在全省領(lǐng)先地位。

配備：根據(jù)需要分配人力和物力。配置：配備+安排。語境重在“安排”意，語意更豐富，故選“配置”。

六、感情色彩

從感情色彩上看，詞有褒義詞、貶義詞和中性詞之分，準確體會才能清晰表達作者的情感傾向。

例17. 饑荒時期，無良奸商（溝通、勾通）官府，私吞、囤積賑災糧食，哄抬糧價，置民于水深火熱之中。

勾通：暗中勾結(jié)串通，貶義詞；溝通：思想與感情的交流傳遞，以求思想一致，感情通暢，中性詞。這里明顯是貶義，故選擇“勾通”。

例18. 在家庭濃厚的美術(shù)氛圍的（熏陶、熏染）下，小林也深深地愛上了繪畫。

選“熏陶”，好的影響，情感上是褒揚的。而“熏染”，多指不良的影響。

例19. 綠色低碳理念已經(jīng)深入到經(jīng)濟各個領(lǐng)域，碳交易市場正在快速發(fā)展，石油石化企業(yè)應積極介入，主動轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，（謀取、牟取）低碳發(fā)展競爭優(yōu)勢。

“謀取”，通過正當渠道設法取得，褒義?！澳踩　?，往往指謀取名利，含貶義。故應用“謀取”。

七、語體色彩

語體一般情況下分為口語語體和書面語體兩大類，書面語體又可以進一步分為文學語體、科技語體、政論語體、公文語體等。對詞語作判斷時，就要根據(jù)不同的交際領(lǐng)域、對象、內(nèi)容、方式來確定。

例20. 就在這個周末，東盟外長會就南海問題發(fā)表（聲明、申明），呼吁通過和平手段解決爭端，不訴諸武力或以武力相威脅，維護南海的和平穩(wěn)定。

申明：鄭重說明，“申”，陳述，說明，較為通用；聲明：在重大場合中就重大事宜公開表態(tài)或說明真相，更為正式、莊重。所以選擇的是“聲明”。

例21. 全球高手云集蘇州對決，（鼎力、全力）打造中國跆拳道圣地。

“鼎力”，敬辭，大力（幫助），表示請托或感謝時用。這里是對全球選手表示尊敬，故選用“鼎力”。

八、程度范圍

例22. 網(wǎng)站在必要時關(guān)閉賬號是世界各國處理網(wǎng)絡謠言的常用方式，為的是（遏止、遏制）謠言傳播，也是對造謠者的一種懲戒。

“遏制”是用力限制、控制；“遏止”是運用壓力使之停止，在程度上比“遏制”重，常用于猛力阻止事物的發(fā)展。在本語境中，謠言是不可能被停止的，所以只能是“遏制”。

例23. 廣東高州市委辦7日通報稱，3日上午，該市處置一起因村民意外死亡引發(fā)的暴力（妨害、妨礙）公務事件，抓獲犯罪嫌疑人10人。

“妨礙”是使事情不能順利進行或阻礙事情進行?！胺梁Α狈恋K，并有害。較“妨礙”來說，語義較重程度較深，側(cè)重損害的結(jié)果。本語境中后果是嚴重的，應選“妨害”。

例24. 下列畫線的詞語使用正確的一項是：

性別平等是全世界在21世紀所①瀕臨的最重要的道德②挑釁?！短炜盏牧硪话搿分型ㄟ^③廣博的事實試圖說服讀者相信這一點。他們向讀者④展示了現(xiàn)實中女性的生存困境，以及整個世界對此困境的態(tài)度。

正確的是④。①應為“面臨”，“瀕臨”是緊靠、臨近的意思，常帶賓語；②應為“挑戰(zhàn)”，激使對方應戰(zhàn)；而“挑釁”是借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭（貶義）。后者程度更嚴重。③應為“廣泛”，“廣博”一般指學識、胸懷寬廣博大，搭配不對。

在一張簡單的棋盤上能演繹出變幻莫測、劍影刀光的高招、險招，其實所依據(jù)的不過是“馬走日，象走田，炮打隔山子”的簡易規(guī)則，在變化無窮的語言運用中，把握題型類型，保持敏感，熟能生巧，可期游刃有余。

（作者單位：珠海市第一中學）

責任編校 彭 琳endprint