歐金昌

近期，自治區(qū)教育廳印發(fā)《廣西壯族自治區(qū)普通高中學校常規(guī)管理規(guī)定》（以下簡稱《高中管理規(guī)定》），進一步規(guī)范我區(qū)普通高中學校常規(guī)管理，提高普通高中的教育教學質量和辦學效益?！陡咧泄芾硪?guī)定》分別從行政管理、德育管理、教職工管理、學生管理、教學管理、評價管理、安全衛(wèi)生管理、校園管理、財務及資產管理9個方面對普通高中作出詳細規(guī)定，其中不少條款引起關注。

高中“大班額”現(xiàn)象較為普遍，尤其是在一些教學質量較好的高中，班級人數(shù)超標現(xiàn)象尤為突出。據(jù)記者了解，在區(qū)內某所自治區(qū)示范性普通高中里，其設置的所謂“重點班”人數(shù)達80多人，教室內十分擁擠，連教室后門都難以打開。有家長表示，如今大家都想方設法往好的班級“擠”，班級人數(shù)多不足為奇。

班級人數(shù)過多，不但存在安全隱患，教育教學質量也難以保障；分設“重點班”，違背了公平教育的理念，不利于均衡教育資源。為此，新出臺的《高中管理規(guī)定》明令禁止這些辦學行為，規(guī)定高中學校“要均衡編班，不得設重點班，嚴格控制班額，每班學生人數(shù)原則上不超過55人”。

如今，在校教師私下參與有償家教的現(xiàn)象時有發(fā)生，各級教育主管部門已出臺了多個文件禁止這一行為，《高中管理規(guī)定》也著重指出要加強師德師風建設，明確規(guī)定教師“不得從事有償家教，不得組織學生接受有償家教”。而在教師專業(yè)成長方面，《高中管理規(guī)定》提出了多種途徑：把學習現(xiàn)代信息技術作為教師提升專業(yè)技能的重要舉措，著重強調加強教師信息素養(yǎng)，提高教師現(xiàn)代教育技術應用能力；落實聽課制度，要求教師每學期聽課不少于15節(jié)，年級組、學科組組長及以上管理人員每學期聽課不少于20節(jié)。同時要建立科學的教師評價體系，不得單純以教學成績評價教師，不得以學生高考成績作為獎懲教師的唯一標準。

高中階段因為面臨高考壓力，許多高中生疏于鍛煉是不爭的事實，不少學校和老師對此都未能足夠重視，忽略學生的身心健康。新出臺的《高中管理規(guī)定》重視高中生的身心健康，明確提出要大力開展陽光體育運動和大課間體育活動，每天安排早操、課間操，保證學生每天有一小時體育鍛煉時間，并提議學校每學年舉辦一次校運會。

在保障學生心理健康方面，《高中管理規(guī)定》提出：每所學校至少配備一名專職心理健康教育教師，做到持證上崗；建立心理輔導室，每周定時對學生開放，保證心理健康教育時間；做好對有心理問題和障礙的學生的輔導；建立學生心理健康檔案。

《高中管理規(guī)定》鼓勵學生全面發(fā)展和個性發(fā)展，根據(jù)自治區(qū)教育廳關于學生綜合素質評價辦法的規(guī)定，學校應綜合運用觀察、交流、測驗、實際操作、作品展示、自評與互評等多種方式，為學生建立綜合、動態(tài)的成長檔案。對于問題學生，《高中管理規(guī)定》指出“要以教育為主”，對于因為嚴重違反紀律而被處分的學生，學校要充分尊重學生的申訴權利，要建立處分學生的聽證、申訴和復議等工作制度。

此外，嚴禁無關機動車輛及人員進入校園，嚴禁在校園內和校門口擺設攤點，嚴禁在校園內取土、采石、燃放鞭炮和放養(yǎng)家禽牲畜等校園安全管理規(guī)定也引起了學校管理者的重視。區(qū)內一所普通高中的校長表示，《高中管理規(guī)定》的出臺，對于規(guī)范學校的辦學行為，解決當前某些違背教育教學規(guī)律、影響正常教育教學秩序的問題將有很大的促進作用。

（責編 蒙秀溪）