寇玉生，薛永存

（遼寧工程技術(shù)大學(xué) 學(xué)生處，遼寧 葫蘆島 125105）

公寓黨建文化對高校人才培養(yǎng)的作用研究

寇玉生，薛永存

（遼寧工程技術(shù)大學(xué) 學(xué)生處，遼寧 葫蘆島 125105）

伴隨著高校不斷創(chuàng)新學(xué)生公寓黨建的形式與載體，公寓黨建文化成為了校園文化的主流，在促進高校人才培養(yǎng)、學(xué)生黨建發(fā)展、校園文化發(fā)展方面發(fā)揮著不可替代的作用，同時對于發(fā)揮基層黨組織的凝聚力和創(chuàng)造力，建設(shè)和諧校園具有重大意義。

學(xué)生公寓；黨建文化；內(nèi)涵；育人功能

第十四次全國高校黨建工作會議提出：要積極探索在學(xué)生公寓、學(xué)生社區(qū)和學(xué)生社團組織中建立黨組織，不斷創(chuàng)新黨的組織設(shè)置形式的要求，高校學(xué)生公寓黨建模式一般為在學(xué)生公寓設(shè)立黨支部或是成立學(xué)生黨員工作站。伴隨著高校公寓學(xué)生黨建工作的開展，校園文化衍生出另一支校園主流文化——公寓黨建文化，并使其在促進高校人才培養(yǎng)及學(xué)生黨建工作中發(fā)揮著重要的、不可或缺的作用。

一、公寓黨建文化的內(nèi)涵

學(xué)生公寓黨建文化是以學(xué)生為主體，以公寓為陣地，以公寓學(xué)生黨建組織或社區(qū)為主要依托，以課外活動為主要方式，以校園精神為主要特征的一種群體文化。公寓黨建文化是大學(xué)生在思想、認知、性格、追求方面進行的碰撞、磨合直至互相融合，富有凝聚力、感召力的文化現(xiàn)象。積極、文明、健康、和諧的公寓黨建文化凝聚了大學(xué)濃厚的人文氣息，體現(xiàn)了青年學(xué)生的朝氣和活力。

二、黨建文化對公寓文化的推動作用

公寓文化衍生公寓黨建文化，黨建文化促進公寓文化的繁榮與發(fā)展，二者緊密關(guān)聯(lián)，共同發(fā)展，相得益彰。

1.公寓黨建文化使高校學(xué)生黨建工作與公寓文化建設(shè)緊密結(jié)合，相得益彰，是黨能否在青年學(xué)生中永葆青春和活力和重要因素之一。黨的基層組織建設(shè)是黨保持戰(zhàn)斗力的根本所在，公寓黨建文化是使公寓基層黨組織發(fā)揮凝聚力、感召力的根本原因。2005年12月23日第十四次全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會議明確提出了要積極探索在學(xué)生公寓建立學(xué)生黨組織。高校認真貫徹黨建工作進學(xué)生公寓的精神，積極創(chuàng)新黨組織的設(shè)置形式，公寓黨建文化繁榮發(fā)展，促進學(xué)生黨員在日常生活中更好地發(fā)揮先鋒模范作用，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。黨建文化有利于學(xué)生工作的開展，有利于加強和改進大學(xué)生思想政治教育，有利于引領(lǐng)并促進公寓文化建設(shè)，有利于高校保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制建設(shè)，有利于創(chuàng)新高?；鶎訉W(xué)生黨建工作，有利于促進學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，有利于高校的持續(xù)穩(wěn)定和諧發(fā)展。

2.公寓黨建文化是推動公寓文化建設(shè)的新途徑。公寓文化孵化公寓黨建文化，公寓黨建文化推動公寓文化沿著正確方向發(fā)展。學(xué)生黨支部設(shè)在公寓，通過整棟樓的支部、樓層的宿舍支部這種顯形的組織機構(gòu)、通過黨支部開展的內(nèi)容豐富的活動、通過把黨員的發(fā)展培養(yǎng)程序細化到宿舍生活的細節(jié)、通過黨員個人的先鋒模范作用等引領(lǐng)公寓文化朝著積極、健康、奮進的方向發(fā)展。通過公寓黨建文化和黨員活動的開展能真正確保公寓文化建設(shè)堅持社會主義主流方向，堅持先進文化前進方向，堅持貫徹科學(xué)發(fā)展觀。能營造“品位高雅、文明向上、團結(jié)和諧、健康活潑”的公寓文化氛圍。

3.黨建文化拓寬了公寓文化建設(shè)的渠道。把黨支部設(shè)在公寓是創(chuàng)新高校黨建工作的重要舉措，由此帶來的公寓黨建文化為公寓文化建設(shè)注入了重要的新內(nèi)容，新的內(nèi)涵。這大大拓展了學(xué)生黨支部活動空間，通過發(fā)揮學(xué)生公寓黨支部的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，利用健全有效的組織機構(gòu)，規(guī)范的黨員組織活動制度，豐富的活動內(nèi)容，不斷創(chuàng)新的學(xué)生公寓黨支部工作方式，使學(xué)生黨建工作真正進入學(xué)生公寓，不斷豐富公寓黨建文化的形式與載體，使公寓文化建設(shè)符合黨的要求，體現(xiàn)黨的性質(zhì)，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，從而被廣大學(xué)生所歡迎和接受。

三、學(xué)生公寓黨建文化的育人功能

學(xué)生公寓黨建文化的育人功能是指公寓黨建文化在學(xué)校德育實踐過程中所起的作用。表現(xiàn)為對學(xué)生思想品行、能力素質(zhì)、知識積累、情操培養(yǎng)、道德規(guī)范等所產(chǎn)生的潛移默化影響。

1.學(xué)生公寓黨建文化的融合凝聚功能。學(xué)生公寓是大學(xué)生一個重要的學(xué)習(xí)、生活、交往的環(huán)境空間，大學(xué)生在宿舍里最能表現(xiàn)自我、展示個性、體現(xiàn)個人素質(zhì)和能力。在學(xué)生公寓這個特殊的場所中，學(xué)生可以無拘無束地交流各種信息，針鋒相對地進行思想觀念的碰擊，淋漓盡致地展露自己的內(nèi)心世界，表露自己的思想情感。在學(xué)生公寓黨建文化活動中，先進思想觀念得到相互影響，在交流和溝通中使每個成員得到提高，每個人的世界觀和人生觀在這種交流和碰擊中不斷確立和鞏固。良好的公寓黨建文化能營造積極的文化氛圍，創(chuàng)建和諧的人際環(huán)境。學(xué)生公寓黨建文化的融合凝聚功能對學(xué)校精神文明建設(shè)具有重要的作用。

2.學(xué)生公寓黨建文化的教育導(dǎo)向功能。大學(xué)生良好的生活習(xí)慣和正確人生觀、價值觀，是個體與環(huán)境相互作用的結(jié)果。隨著改革的深入，大學(xué)生作為校園文化的主體，其思想觀念、價值取向和行為方式已發(fā)生了深刻的變化。大學(xué)生敢于求新、求異，敢于追求、探索，但大學(xué)生思想單純、情緒不夠穩(wěn)定、缺乏社會閱歷、辨別是非能力差，容易為表面現(xiàn)象所迷惑。由于學(xué)生公寓黨建文化是在高校德育工作的大環(huán)境下發(fā)展的，是校園文化的重要組成部分，其活動是在學(xué)校黨團組織的關(guān)心下進行的，而學(xué)生的參與行為也完全是基于內(nèi)在需要，學(xué)生在活動中的感受，容易對其產(chǎn)生深刻的影響，因此學(xué)生公寓文化可作重要載體為實現(xiàn)教育目標服務(wù)。

3.學(xué)生公寓黨建文化的素質(zhì)拓展功能。學(xué)生公寓作為校園文化的重要陣地，為大學(xué)素質(zhì)教育的開展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了廣闊的天地。不同專業(yè)的學(xué)生住在一起，通過活動，傳遞學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，完善知識結(jié)構(gòu)，開拓視野。學(xué)生公寓作為第二課堂，各種活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生社會適應(yīng)能力、自主意識、創(chuàng)新意識、實踐能力和集體主義意識，為增長社會知識，鍛煉社會才干提供重要渠道。

4.學(xué)生公寓黨建文化規(guī)范內(nèi)化功能。學(xué)生公寓如同一面鏡子，真實反映出每一位學(xué)生的日常行為、精神風(fēng)貌和道德品質(zhì)。學(xué)生公寓給每位學(xué)生以“家”的溫馨同時，也具有一定的行為規(guī)范。由于黨建文化有較強的影響力，因此這種影響力較之學(xué)校其他規(guī)章對學(xué)生更具認同感。學(xué)生從公寓活動中所獲取的知識、體會、認識、思想，形成對人對事物的看法容易內(nèi)化為自己的觀念，潛移默化地影響個體的思維方式、生活態(tài)度和價值取向，用以指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活，促進自身進一步發(fā)展。

高校學(xué)生公寓黨建文化作為校園文化的一種新生力量，有其獨特的風(fēng)格與魅力，在促進高校人才培養(yǎng)、學(xué)生黨建發(fā)展、校園文化發(fā)展方面發(fā)揮著不可替代的作用，在育人環(huán)節(jié)引領(lǐng)著校園文化向文明、健康、和諧、高雅的方向發(fā)展。

[1]陳雪琳.學(xué)生公寓文化育人功能與建設(shè)實踐[J].浙江青年專修學(xué)院學(xué)報，2006，（2）.

[2]謝子娟，許益鋒.創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作推進學(xué)生公寓文化建設(shè)[J]瓊州大學(xué)學(xué)報，2007，（1）.

[3]馮立磊.高校學(xué)生公寓文化的價值意蘊及構(gòu)建[J].長春師范學(xué)院學(xué)報，2013，（1）.

[4]郝玉梅．建設(shè)學(xué)生公寓文化加強學(xué)生思想教育[J].衛(wèi)生職業(yè)教育，2010，（12）．

[5]楊世娟.高校學(xué)生公寓文化建設(shè)途徑探索[J].江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2007，（1）.

G642

A

1674-9324（2014）20-0004-02

寇玉生（1976-），碩士學(xué)位，黑龍江巴彥人，副教授，遼寧工程技術(shù)大學(xué)葫蘆島校區(qū)學(xué)生處副處長，從事學(xué)生思想政治研究工作。