楊飛

一

我永遠(yuǎn)也忘不了那節(jié)歷史課，忘不了歷史教科書第一單元第一課正上方那行大大的黑體標(biāo)題：祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民。一想到那幾個(gè)漢字將如野獸的牙齒一樣在我脆弱的神經(jīng)上猛咬一口，我就感到滿心驚惶。那是九月，教室外正滴滴答答地下雨，但是我沒有心情像從前那樣，抖著鼻翼去嗅泥土里好聞的氣味。幾乎憋住了呼吸，感覺整個(gè)人被水草纏住一樣沉到了水底。這時(shí)，歷史老師走進(jìn)來了，渾身帶著淡淡的叫我緊張的香味。她熱愛她的學(xué)科并時(shí)時(shí)因?yàn)榧?dòng)而聲情并茂，仿佛她經(jīng)歷過書中記錄下的一切?？墒悄且豢?，她的嘴巴對我來說無疑是個(gè)冷颼颼的蝙蝠洞。我知道那意味著什么。這一刻終要來臨——之前我己預(yù)料到：我必須要再一次接受眾人目光的訊問，再一次咬牙去面對他們復(fù)雜而多變的表情。哈，干脆說吧，讓他們再看我出一次丑！

實(shí)際上，在老師出現(xiàn)之前，我耳朵里就己經(jīng)灌滿了馬蜂振翅般的轟鳴。那是他們在議論。我清楚他們在說什么。我沒有回頭，也沒有勇氣側(cè)一下臉。我阻止不了他們。是這樣的，一個(gè)男生嘻嘻哈哈地跑到了前臺，一抬手，將我們那節(jié)課的標(biāo)題寫在了黑板上——這是我后來發(fā)現(xiàn)的，那不是老師的筆跡。我的同位用胳膊碰我，我想他是想叫我盡快從那種不協(xié)調(diào)的氣氛中走出來。但我無動(dòng)于衷，感到大腦己不再是球狀，它正被外力脅迫，被擠壓成一面旗子狀的白片；父親滿臉模糊而詭異的笑正印在上面！啊，某一刻，我真想什么也不顧地逃出教室去。但這時(shí)，歷史老師己站在面前。她沒有注意到我，但她一定注意到教室里異常的嘈雜聲，或者其他什么。她側(cè)舉著她潔白的頸子，在門旁立了好一會兒。

接著，我感到她柔軟的腹部貼到了我的桌子上。即刻，一股暖烘烘的氣息電流一樣順著木頭的紋路直抵胸腔，繼而遍布全身，將我牢牢罩住。我趕緊將腦袋壓得更低。她開了口： “這一次，我們的旅途將會更遠(yuǎn)……”用她那優(yōu)美嗓音說出的“這一次”，是那樣地自然、那樣地鄭重，仿佛眼下不是剛剛開始上課而是剛結(jié)束了“另外一次”距離并不算遠(yuǎn)的旅程——現(xiàn)在，容不得休整，我們又要緊貼她的舌尖向著更新、更遠(yuǎn)的目的地進(jìn)發(fā)了。她吸引了所有學(xué)生。做到這一點(diǎn)她輕而易舉，往往只需一兩句話。他們一定都還記得，上節(jié)課當(dāng)講到19世紀(jì)40年代以后的歷史時(shí)，她說到“帝國就要完蛋了，我們一起去收尸吧”，氣氛馬上變得輕松或者說莊嚴(yán)起來了。是的，她有這樣的魔力。要不是由于心事重重，我一定也會跟上她的步子，不至獨(dú)個(gè)兒悶悶不樂提心吊膽了。

這一點(diǎn)沒多久就被她發(fā)現(xiàn)了。她將我喊了起來，聲音很大，但看不出有沒有生氣，而我卻早己是面紅耳赤渾身顫抖。出乎意料，她并沒有馬上對我采取措施。她將我喊起來，便不再問我，很快又沉浸到新的時(shí)光之旅的前奏上去了。暈暈乎乎不知站了多久，直到陣陣笑聲將我驚醒。她一臉驚訝地隨著他們的視線轉(zhuǎn)向我，湖水般清澈的大眼睛上方，眉毛緊緊擰到一塊兒。我遇到過她這個(gè)表情，不過那次還沒容我看得真切，眉頭就又呼啦一下全攤開去?？裳巯拢虑檩喌轿疑砩?，就只感到腦子里刺啦啦響——這很像那些冬天的早晨，剛從夢境里走出又要在媽媽的強(qiáng)迫下打起精神去上學(xué)的情形，我緊咬住牙根，腦后卻是一陣發(fā)麻。

“確實(shí)，”她說道，“我們剛剛到達(dá)的地方的確遙遠(yuǎn)，走了很多路，以致你沒有跟上導(dǎo)游和游客們的步子，因而錯(cuò)過了這次免費(fèi)遠(yuǎn)游的機(jī)會?！?/p>

她喜歡這種方式，將她的課當(dāng)作一次又一次的旅行。剛剛升入初中前兩天我便了解到這一點(diǎn)。那是在開學(xué)的教育課上，她說：“我不是你們的老師，記住——我是一名導(dǎo)游！我會帶著你們在時(shí)空中穿行進(jìn)退，等待我們的將是這個(gè)國家最絢爛的風(fēng)景！”

話沒說完，大家笑起來。但是我知道，這一次絕不是因?yàn)樗f話的藝術(shù)，而是由于我真的要成為大家注目的對象了！她也笑，但很短暫，臉上似乎沒顯得多輕松。

起先，在那最初的幾秒里，我沒有反應(yīng)過來，沒弄明白眼前發(fā)生了什么。直到她又說到一句什么更使我聽不懂的話，我的目光突然掉進(jìn)那行大大的黑體標(biāo)題之后，才猛然醒悟過來。事情己無法回避。我不知說什么好，臉上火辣辣的，感覺呼吸也困難起來。而大家嘴里發(fā)出的聲響卻漸趨清晰——是他們在左右事態(tài)的發(fā)展。有一刻，我偷偷看她，她的手指擰在右耳上，似乎陷入困惑；舌尖在左腮上微微頂著，挑了挑眉毛，即刻朝我這邊望了過來，像是在尋找答案，我趕緊將目光收回去。

她揮了揮手，示意安靜，然后像一名戰(zhàn)斗機(jī)飛行員拉起操縱桿抬起機(jī)身那樣提起了她的嗓音，向他們問道：“為什么打斷我？你們在議論什么？我沒聽到，誰能告訴我嗎？”

歷史課代表就站起來了：“老師，你可以提問提問他嘛，免得考試拖咱們的后腿！”

她的長發(fā)向一邊甩甩： “哦？提問他什么？”顯然，她還沒意識到發(fā)生了什么。

“提問我們剛剛學(xué)到的東西！”說這話時(shí)，由于興奮，歷史課代表的臉都該憋紅了吧。

毫無疑問，這是個(gè)陰謀。他們這是想借老師來對付我了，之前我沒有想到。我是說他們會向她提出這樣的要求。班里即刻靜下來，持續(xù)了好一陣。這間隙，我腦子里無由地出現(xiàn)了一個(gè)類似于古戰(zhàn)場上的畫面：刀刃在最后一次碰撞之后，場面靜止下來，而滿目卻是——橫陳的尸骨。我知道躲不過去了。我清楚他們一直都在期待“這一課”，或者說“這一刻”——那完全是因?yàn)槲?，因?yàn)槲业母赣H。他們是要從我們的身上找樂子。他們恐怕早就像對待一個(gè)節(jié)日那樣期待這一天了吧，這誰說得清？不過，也許由于我早知會是如此，便也不再覺得十分難受，反而想，那真是沒什么大不了的。又有什么呢？這么想心里反倒舒坦些。

后來，直到歷史老師走到了面前，我才再次感到不安起來。尤其當(dāng)她白凈的手臂耷到我漆黑的桌面上時(shí)。這一次她的肚子似乎收縮了幾下，我又聞到起先那陣暖烘烘使我心跳加速的味道。她向大家招招手，嘴角上方的絨毛不易覺察地顫抖了一陣。

其實(shí)他們早就安靜下來啦！他們專等著她來導(dǎo)演這場好戲呢。

“好吧！”她說，“我聽說有種學(xué)生雖處于迷蒙狀態(tài)，但實(shí)際上并非對身邊的事一無所知?！?

她開始提問我。開始提得慢。我回答得磕磕絆絆。但是當(dāng)發(fā)覺我都能對答之后，她加快速度，臉上也跟著顯出詫異的神采。其他同學(xué)也是如此，他們沒有料到我能回答得那么順利。但他們中沒有人起哄，這叫我覺得奇怪。對待同樣的情況，他們絕非如此。

我心里倒不覺有什么得意，我知道是怎么回事。數(shù)日前剛發(fā)新書之后，當(dāng)他們因?yàn)槲业木壒试缂毫粢獾竭@一課的時(shí)候，我也在留意，甚至比他們還要用心。我將這一課前前后后的內(nèi)容和插圖全印在了腦子里。那也是一個(gè)雨天，帶著初入中學(xué)的喜悅，我無所事事地翻書，目光很快便在最前面的位置陷入茫茫黑夜。之后，時(shí)刻將心提著，希望他們別發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，希望他們不會如我一般敏感，朝那上面去想。然而，這又怎能如我所愿，我可不能低估他們的想象力。沒錯(cuò)，他們早己私下里議論開了，都在等著正式上這一課呢。但接下來，事情有些出乎他們的意料：她跟他們開了一個(gè)玩笑，沒有從第一課上起！我的心也就稍稍安穩(wěn)些。但當(dāng)我意識到這一天終于要來臨時(shí)，心里卻是更加地慌亂。是的，機(jī)會終于被他們等來了！

他們早己設(shè)想好了的問題終于從歷史老師的嘴里說出來了：“大約180000年以前，他們的模樣和現(xiàn)代人已經(jīng)沒有什么區(qū)別……”

“山頂洞人！”我搶答道。為克服這一如被炊煙籠罩的孤獨(dú)時(shí)刻，我有意提高了嗓門。

窗外，雨越來越大。我聽見雷聲——它們似乎早就埋伏在我后腦上空，專等著為這一刻奏樂。接著，一股嗆人的和著泥土味的空氣泥石流般灌進(jìn)鼻孔，使我猛烈地打起噴嚏。

吵鬧聲達(dá)到高潮。甚至有幾個(gè)起哄的同學(xué)想帶著大家一起喊起來。說實(shí)話，那一刻，忽然問，我一點(diǎn)難過的感覺都沒有了，我的神經(jīng)或許己被他們含著酒精味的笑聲麻痹了，我平靜地坐下來。這一課終于翻過去了，它終于也成為了“歷史”，我感到渾身輕松極了。

我甚至還朝我的同位笑笑，他臉上的肌肉跳動(dòng)著，顯得有些難過，不敢多瞅我一眼。

放學(xué)后，我獨(dú)個(gè)兒走在雨中。陣陣雨絲抓撓我發(fā)脹的臉，我將它們吸溜進(jìn)嘴里。也許我那顆發(fā)燙的心更需要冷卻。不經(jīng)意抬頭，家門前那座座山坡正籠罩在濃濃霧氣中——頃刻問，眼淚溢出了眼眶。我再也忍不住，在心底呼喚道：爸爸，也許你是對的，但你從來沒有孤獨(dú)過……

二

有一段時(shí)間，從睡夢中醒來的時(shí)候，我看見媽媽在流淚。我什么也沒有去問，甚至連安慰她的想法都沒有。我知道我不該如此，也時(shí)常為自己的沉默感到自責(zé)。幸好媽媽很快就哭完了，做她該做的事。那是事情的最初階段，我已經(jīng)上小學(xué)五年級，對家里的變故并不能置身事外?？赡阋艺f得清清楚楚我也不會。盡管眾說紛紜，但毫無疑問，那都是謠傳。有人說：“楊小翼，你爸看上別的女人了，將你們拋棄啦。”有人說：“你爸得了精神病啦，是不是你媽傳染的呀？”苦惱的是，那人說過之后，還關(guān)心地在我肩膀上拍拍：“你可要堅(jiān)強(qiáng)呀！”“小翼，事實(shí)上，是你媽將你爸拋棄了，那是因?yàn)樗鸵粋€(gè)換香油的好上啦?！备嗟恼f法就不再一一列舉了?？傊也幌嘈潘麄兊淖彀?，他們那是在瞎操心，因?yàn)槲易⒁獾揭坏┊?dāng)我走開了，他們一準(zhǔn)會在我背后再說說笑笑一陣。即便是后來，當(dāng)他們已經(jīng)知道了事情的真相，也仍舊堅(jiān)持他們原來的想法。對此，我也并非沒有進(jìn)行過一番思量，可這不過是白費(fèi)腦筋。自始至終，我都沒有把聽到的說給媽媽聽，免得她再落淚。她一聽到不開心的事就流淚。不單如此，諸如下一場暴雨，尤其是電閃雷鳴的時(shí)候，甚至連家里丟了一只鴨子或者小羊，她也是如此。對此，盡管我憂慮重重，卻一點(diǎn)辦法都沒有。我真不知道怎么勸慰別人，這樣的能力我也沒有從別人身上學(xué)到過一丁點(diǎn)兒。

說實(shí)話，很多問題我都搞不清楚，因而便時(shí)常懷疑自己是否真如他們所說“腦子不夠使的”，但我仍舊堅(jiān)決地認(rèn)為并非爸媽那兒出了問題。我不想去想這個(gè)，也從不想談起。因?yàn)闊o論我怎么想，爸爸都是不愿再回家了，他永遠(yuǎn)也回不去了！這叫我感到難受，舉起的手臂往往不知該落向何處。生活忽然變得艱難，腦子一天比一天空。但是，有些事情卻是永遠(yuǎn)也清洗不掉的。他是在一個(gè)大雨滂沱的夜晚失蹤的。我記得那個(gè)晚上：人一旦走出家門，馬上就會消失在清冷而迷茫的空氣中。他悄悄起身，打他屋子的窗戶里逃出去了。我想他之所以如此，是不想打擾到我們。他什么話也沒有說。他把他的鋪蓋以及他個(gè)人的所有東西都帶走了，包括他的那些書，他的全部家當(dāng)。我看到了這一幕，啊，那純屬巧合，那是上天的眷顧：閃電之光使我睡不著，就是那道電光照亮了他的影子！那一刻，我的嗓子里突然涌上一個(gè)想呼喊的念頭，但瞬間又跳了過去，如雨點(diǎn)吧嗒一聲掉進(jìn)塵土里，什么都找不見了。

這一切我對誰也沒有提到過。既然他選擇了那條路，又有什么好說呢？但他們很快就都知道，我家“出了事”。他們說：“楊小翼，你們家真是有故事呀，等長大了你就寫小說吧?！蔽抑肋@話背后的東西，也就不作回應(yīng)。他們想說什么都行。我想我若開口，他們就會找到更多的話題。我只跟自己說話。我陷入了一種奇妙境地，感覺自己變成了兩個(gè)人，但那絕不是一個(gè)人跟他影子的關(guān)系。我就自己跟自己聊起我的父親來。是的，這時(shí)候，我開始將已經(jīng)脫離我們生活的那個(gè)人稱作“父親”了。于是，我們就有了三個(gè)人。有時(shí)，隨機(jī)的，其中兩個(gè)站起身，他們不再圍著石桌交談，而是捋起袖子動(dòng)起手來。他們一切磋就是一兩個(gè)時(shí)辰。另外一個(gè)人在一旁看。等他們大汗淋漓地再坐回去，討論開始了：就其中一個(gè)人的某個(gè)招式進(jìn)行分析。一邊點(diǎn)評，一邊還站起來比畫一陣。接著，院子里的電燈亮起來，照在木樁周圍，散落到吊起的沙袋上。微微揚(yáng)起的塵土霧氣般將我們罩住。哦，這個(gè)時(shí)候，我就看清了他的臉孔：我的“那個(gè)自己”，他有他自己的名字。是的，他不再是我，他是另外一個(gè)人。我就怯怯地走上去開了口：“陳叔，歇會兒，喝水吧?！彼麄儾焕砦?，他們完全沉入了自己的世界。

說起這位陳叔，他也似乎只對我，準(zhǔn)確說是對著我的父親，說過一句話： “兄弟，這小子太像我啦，簡直是一個(gè)人，等我心情好就收他為徒吧！”這話叫我驚訝了好一陣。琢磨了許久，卻什么也沒想明白。我不知道他為什么那樣講，也沒覺得我怎么像他。但一想到他說要收我為徒，我就激動(dòng)不己，以致好多天都睡不好覺。一睡不著，便鬼使神差地走到院子里，對著沙袋一陣擊打。然后，便開始在夢境里“飛檐走壁”起來，有時(shí)候是“蜻蜒點(diǎn)水”或者“白鶴晾翅”，有時(shí)候是“空手套白狼”——似乎，我也成了一名高手，成了他們那樣的脫離了尋常生活的好漢子！可是自始至終，我也沒有找到和他們交流的機(jī)會。

眼前忽閃一下，這時(shí)，父親高大的身影堵在了我的面前，恍惚問像有一只手措住了我的脖子。書，掉在地上！我渾身哆嗦起來，不敢看他的臉。我在等待一場暴風(fēng)雨。這樣的情形對我來說并不陌生。頭皮一陣發(fā)麻，像有閃電經(jīng)過。但是這次他的巴掌并沒有舉起，反倒叫我覺得有些難堪。書就在腳邊兒，看著那以人形招式書寫而成的行書書名，心里忽然竄起一陣沖動(dòng)：即刻將拳頭攥緊了，似乎準(zhǔn)備迎接他的挑戰(zhàn)。一股熱辣辣的氣流正聚于丹田。“撿起來?！彼f。我五指瞬間松開。我看了看他，他似乎在笑。然而就在這時(shí)，他粗壯的手臂忽然就朝著我的腦門掄了過來！下意識地，我趕緊低頭，就這么閃了過去。沒等我再看他的表情，那黑黝黝的臉己轉(zhuǎn)過去，被兩條細(xì)腿拖出了房門。

一切都那么突然，仿佛剛才那一幕并未發(fā)生。我在心里笑起來。啊，那真是幸福的一刻，雖然沒有言語，但對我來說，那是一次再特別、再溫情不過的經(jīng)歷了。就是從那刻起，我便開始寫起什么來了。我知道我的作文水平幾乎是班里最差的，但我照樣寫。寫得很慢，以便有時(shí)問再多讀幾遍。一旦門外有了響聲，便趕緊將小本子壓在教科書下。這樣的時(shí)刻總伴著小小的驚心。媽媽不識字，很容易應(yīng)付過去。“在學(xué)……學(xué)習(xí)呀，啊你？”總是這么一句，然后她身體就開始顫抖。她高興時(shí)或者忽然傷心落淚的時(shí)候，總伴著這個(gè)動(dòng)作。這時(shí)，父親的影子出現(xiàn)在院子里，他正在木樁上飛奔。媽媽就咬緊牙根沖他“咿咿呀呀”地嚷，我估摸著她的意思是想告訴他，他的兒子是多么地好學(xué)，或者是想提醒他小心掉下來摔死。我不是總能聽明白她的話，她不是我們清水人，她被拐自另外一個(gè)省。如果她老病復(fù)發(fā)，嘴里的任何一個(gè)字我都聽不懂了。父親聽得明白，但他不理她。如果理她，也不用嘴，而是忽然停下，一個(gè)飛身落到沙袋，然后“噼啪”一陣踢打，直至將自己搞得疲憊不堪，不得不停下。這時(shí)，媽媽就開始抽動(dòng)身體，仿佛正在挨打。我呢，我扶她坐下來，繼續(xù)寫我的。

三

歷史課代表陰陽怪氣地喊我，說班主任要我去她辦公室。他們圍著我起哄，我不管他們，反正事情已經(jīng)過去了。難道他們那么快又從我身上發(fā)現(xiàn)了新的笑料？我擔(dān)心的是，老師為什么忽然找我。我一見到她就緊張，她那烏黑的長發(fā)，晶亮的指甲，嘴角那顆綠豆大的黑痣，都叫我心里發(fā)慌。尤其是她身上那股子說不清的香味。她是從城市下派過來的，從她嘴里發(fā)出的每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的音節(jié)都叫我有點(diǎn)喘不過氣來，以致回答第一個(gè)問題時(shí)就吞吞吐吐了。我告訴她我住在清水村。她叫我坐在她對面，沙發(fā)很軟，屁股下不久就汗津津的了?；卮鹚膯栴}時(shí)，我總是盯著她長長的鞋跟。我想我突然問聞到的另一股特別的味道，一定來自那光亮的鞋面。鞋面反著陽光，晃著我直顫的眼皮。她問了我一些關(guān)于家庭和學(xué)習(xí)的情況。沒有老師這樣問過我，我答得有些艱難。

忽然問，毫無來由地，目光又落到了她的小腹上，這使我感到臉上一陣發(fā)熱。

“前幾日他們?yōu)槭裁葱δ悖俊彼嶂^，我想這是由于她想看到我的臉。

我不知怎么回答。我不想再提到那個(gè)話題，已經(jīng)過去了。

“難道你不喜歡歷史課嗎？”她的聲音很柔、很亮，像山問泠泠的泉水。

“沒……沒有……”我更緊張了，我想說恰恰相反我最喜歡歷史課，但就是開不了口。

“哦，那就好！”她站了起來，笑道，“我自己也覺得自己是個(gè)有意思的人呢。在城里的時(shí)候，學(xué)生們也都愛聽我的課。我喜歡他們?！?/p>

但是我沒有笑出來。我覺得我該笑一下的，以回應(yīng)她的笑。

這時(shí)，她就將她的手搭在我的肩膀上。她一定也感覺到我身體里那微微的一顫了吧，不然她的手為什么又馬上收回去了呢？

放學(xué)后，無由地，我朝山問走去。正是初秋，山坡內(nèi)外到處是蟬鳴和鳥語。我無法說清眼下的心情是怎樣的，歷史老師最后那句話仍在腦子里回旋?！耙院笥惺裁磫栴}隨時(shí)來找我！”一想到這話，心就快速地跳起來。父親的“住處”離山腳有老長一段距離，只一小段有路。不過這對我來說算不了什么。有一段時(shí)間當(dāng)我嘗試攀登并受阻于這段路無功而返之后，曾想著帶上工具將沿路的荊棘砍下來。后來想想又沒這么做。我想還是難走些好。越過一段荊棘和幾處密集的松林，還要穿過兩道溪流。這一次，里程有了突破，體力卻己是不支。我停下來，坐在草地上休息，仰頭，就看到那處從平緩山包一角向外伸出的孤崖。頓時(shí)，心里如有潮水涌動(dòng)開來：那兒就是他的新家嗎？那鼓囊囊墳包一樣的凸起之處，就是他脫離我們生活的理由，就是三年前那個(gè)雨夜里他直奔而去的目的地嗎？一想到那個(gè)雨夜，我就滿心傷感，禁不住再次陷進(jìn)一種更加緘默的困境……

所有人很快便發(fā)現(xiàn)他們身邊少了一個(gè)人。一開始他們感到驚訝，甚至有人還報(bào)了警——那自然也是個(gè)玩笑，無非是因?yàn)樗麄兦∏膳龅搅舜暹呉患夷緩S的保安，于是他們便拉住他向他“報(bào)了警”。沒有什么新鮮的，一陣笑鬧而己。但是慢慢地他們也就習(xí)慣了，父親的存在與否本來就影響不到除我們家人之外的任何人。甚至，當(dāng)父親消失后，我和媽媽在他們看來，似乎也沒受到什么影響。但是，他們錯(cuò)了！我安穩(wěn)的生活就再也沒有了，連同他的那些書籍。艱難的日子，我不知道該怎么打發(fā)這漫長而無望的時(shí)間。盡管他在的時(shí)候，我們之間很少說話，但是透過窗子就能看到他竄動(dòng)的身影，這叫我感到踏實(shí)。那時(shí)候經(jīng)常地，并非他一人，另外一個(gè)我喊作陳叔的，他是父親屈指可數(shù)的一個(gè)朋友。那位叔叔，聽別人講早年在少林寺待過兩年，后來進(jìn)了軍隊(duì)，隨后到邊界以南跟越南人打了一仗。他原本是一個(gè)愛說笑的漂亮小伙子，戰(zhàn)爭快結(jié)束時(shí)，因傷復(fù)員回村，從此臉上難得再有笑容。不過我倒沒看出他哪里有傷，別人總是說， “他丟了他的根子了”。我不清楚，他們?yōu)槭裁凑f完又笑。至于后來他是怎么跟父親混到一起的，我就不清楚了。但我看到他們在一起喝過酒，我是趴在窗臺上看到那個(gè)場面的：他一開口說話，尤其激動(dòng)的時(shí)候，眉頭就擰在一塊，左手向外伸著，大拇指上翹，食指有力前張，其余三根后縮到一塊，構(gòu)成一把手槍的模樣——仿佛正朝著看不見的敵人開火。有一個(gè)瞬間，他一定是看到我正趴在窗沿上，手指忽然就轉(zhuǎn)向瞄過來，隨口“啪啪”兩聲，然后“哈哈”大笑。我趕緊低頭跑開。那時(shí)我之所以有心注意他，是因?yàn)槲蚁肱宄揖烤故欠翊_如他所說，在哪一點(diǎn)上“像他”，我覺得這對我而言重要極了。