劉偉 皇甫賢昌
摘 要: 在高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的具體實際工作中,深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,對于高校思想政治工作者牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識,改進工作作風(fēng),改善師生關(guān)系,贏得師生信賴,達到良好的工作效果,從而擴大黨組織的影響力與向心力,具有重要意義。廣大思想政治工作者必須牢固樹立群眾觀點,切實執(zhí)行黨的群眾路線,并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)媒體的特點,創(chuàng)新工作思路與方法,著力推動高校思想政治教育工作的科學(xué)發(fā)展。
關(guān)鍵詞: 群眾路線 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育 必要性
一、引言
1.黨的群眾路線概述
一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去[1]。自建黨以來,群眾路線就是中國共產(chǎn)黨人長期堅持并持續(xù)產(chǎn)生實際影響的根本性工作路線。黨的群眾路線教育實踐活動是黨的根本宗旨之體現(xiàn)。
十八大后,以習(xí)近平同志為總書記的黨中央為了促進黨員先進性教育、保持黨員純潔性,決定在全黨范圍內(nèi)深入開展以“為民、務(wù)實、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策,是順應(yīng)群眾期盼,加強學(xué)習(xí)型、服務(wù)型和創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署,是推進中國特色社會偉大事業(yè)的重大舉措。
新形勢下,高校貫徹黨的群眾路線重點是加深對新時期群眾路線新內(nèi)涵的認識,明確群眾工作的主要內(nèi)容與總要求——以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),落實群眾路線教育實踐活動的主要內(nèi)容——為民、務(wù)實、清廉,進一步突出作風(fēng)建設(shè),堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng),達到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,以黨章為鏡,嚴明黨風(fēng)黨紀,甘于批評與自我批評,堅持糾錯治邪,分析高??茖W(xué)貫徹黨的群眾路線的方法與策略。
2.新興網(wǎng)絡(luò)媒體概述
當前,在新的計算機信息技術(shù)支撐體系下,諸多被稱作新興網(wǎng)絡(luò)媒體的技術(shù)應(yīng)用不斷浮現(xiàn)。新興網(wǎng)絡(luò)媒體是在傳統(tǒng)媒體發(fā)展的基礎(chǔ)上運用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動技術(shù)的新的媒體形態(tài)[2]。
新興網(wǎng)絡(luò)媒體已經(jīng)滲透到人們社會生活的各個方面,對大學(xué)師生產(chǎn)生不可忽視的影響。而科學(xué)研究是高校的主要職能之一,由于自身職能的特殊性,在中國國內(nèi)最早接觸并頻繁接觸新興網(wǎng)絡(luò)媒體的大多是高校與科研機構(gòu)。新興網(wǎng)絡(luò)媒體是把雙刃利劍,給黨的群眾工作帶來前所未有的挑戰(zhàn)。如何搭建好新興網(wǎng)絡(luò)媒體、利用好新興網(wǎng)絡(luò)媒體、管理好新興網(wǎng)絡(luò)媒體,充分發(fā)揮新興網(wǎng)絡(luò)媒體在群眾工作中的積極作用,同時經(jīng)由持續(xù)深入推進的群眾路線教育實踐活動,促進新興網(wǎng)絡(luò)媒體的科學(xué)發(fā)展,擴大工作效力,已成為新時期思想政治工作者面臨的焦點課題。
二、新興網(wǎng)絡(luò)媒體背景下的高校群眾路線工作特征
有學(xué)者直言:群眾工作進入網(wǎng)絡(luò)時代。高校思想政治工作者已然利用并在新興網(wǎng)絡(luò)媒體上,“搭建了黨聯(lián)系群眾的新平臺,開辟了黨引導(dǎo)群眾的新途徑,提供了黨占領(lǐng)思想文化陣地的新手段,營造了黨接受群眾監(jiān)督的新環(huán)境”[3]。具體而言,新興網(wǎng)絡(luò)媒體背景下,高校群眾路線工作存在如下特征。
1.群眾路線二維結(jié)構(gòu)更凸顯
黨組織的依靠力量是群眾,群眾的組織引導(dǎo)者是黨組織,這二者構(gòu)成了群眾路線的二維結(jié)構(gòu)[4]。以輔導(dǎo)員、班主任、黨團學(xué)干部等為主要代表的思想政治工作者是高等學(xué)校管理隊伍與教師隊伍的重要組成部分,是開展群眾工作的主導(dǎo)性力量。在高校網(wǎng)絡(luò)思想政治中,廣大師生是思想政治工作者需要依靠和服務(wù)的對象。因此,確立“一切為了師生,一切依靠師生,從師生中來,到師生中去”的群眾觀念[5]及“一切為了師生,為了一切師生,為了師生的一切”的群眾思路,有利于提高高校思想政治工作的實效性。
和諧校園建設(shè)必須有效貫徹黨的群眾路線,密切聯(lián)系師生。唯有問需于師生,問計于師生,切實為師生服務(wù),方能充分集中全校師生的智慧,實現(xiàn)新形勢下高校重大決策民主化與科學(xué)化,方能實現(xiàn)高校更好更快的健康發(fā)展。
2.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境進一步復(fù)雜
新興網(wǎng)絡(luò)媒體具備基于信息共享的開放性文化特征,導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境進一步復(fù)雜。新興網(wǎng)絡(luò)媒體一旦被政治行為所使用,就由一種媒介技術(shù)工具較變?yōu)橐惶渍喂ぞ?,即追求政治?quán)力和政治利益的工具[6]。
網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境與高校群眾工作存在條件聯(lián)結(jié)、功能聯(lián)結(jié)及需求聯(lián)結(jié)的關(guān)系。原因在于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境當中,網(wǎng)絡(luò)使得師生個人對其產(chǎn)生生存依賴性,二者相互構(gòu)成一種聯(lián)結(jié)關(guān)系。由于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境進一步復(fù)雜,很多問題“隱性化”,不再直接地顯露,這極大地提高了工作難度。
高校師生是網(wǎng)民主體的一個重要構(gòu)成部分,其思想道德觀念、語言習(xí)慣、思維方式、價值取向及情感訴求等都是與網(wǎng)絡(luò)密切相連的[7]。新興網(wǎng)絡(luò)媒體快速發(fā)展,給傳統(tǒng)的思想政治教育工作帶來一些新問題,有些問題是前所未有的,而部分“新”問題則是變換了形式的“舊”問題、重難點問題,做好廣大教職工和學(xué)生的思想政治工作已經(jīng)刻不容緩。
我們黨正在深入開展群眾路線教育實踐活動,用群眾路線更好地指導(dǎo)高校思想政治工作,特別是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,并將兩者有機融合是推動高校深化改革、促進高校又好又快發(fā)展的指導(dǎo)性思想保障。
三、新興網(wǎng)絡(luò)媒體背景下加強高校群眾工作的必要性
群眾路線是黨的生命線,黨始終堅持相信群眾、依靠群眾。在高校開展黨的群眾路線工作,就是要把黨的相關(guān)主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。高校思想政治工作者堅持群眾路線,就能保證黨與群眾的血肉聯(lián)系,就能保證高校各項工作的成功。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育既提供了難得的機遇,又提出了巨大挑戰(zhàn)。諸如論壇、貼吧、博客、微博、微信、QQ空間這些網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺的不斷應(yīng)用,給高校思想政治教育產(chǎn)生深刻影響。
1.群眾工作運行機制的建設(shè)需要
高校思想政治教育工作,其本質(zhì)就是群眾工作。高校師生是思想政治工作的主體,是客體,是二者的統(tǒng)一體,是我們開展思想政治工作的根本出發(fā)點與落腳點。開展思想政治工作不可能離開黨的群眾工作[8]。
高校思想政治工作者結(jié)合當前新形勢下的時代要求,堅持與時俱進,在新興網(wǎng)絡(luò)媒體上探究高校貫徹黨的群眾路線,不僅理論上形成新的觀點,而且通過實際活動有效推進高校和諧校園建設(shè),增強高校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)能力和全局意識,集中高校人才智慧,使高校更好更快地發(fā)展。
高校思想政治工作者要像重視傳統(tǒng)媒體一樣,重視新興網(wǎng)絡(luò)媒體,并注意二者的有機融合,要注意主動向網(wǎng)絡(luò)進軍,占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)宣傳教育的主陣地,弘揚正能量、主旋律;要通過新興網(wǎng)絡(luò)媒體,搭建起師生互動交流的橋梁,及時把黨、團組織乃至教學(xué)機構(gòu)的聲音傳達給廣大師生,推動師生之間、職能部門與師生之間的良性順暢溝通。
2.群眾工作決策機制的建構(gòu)需要
高校是貫徹群眾路線教育實踐活動的重要基地。學(xué)生無疑是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的重中之重,但是教師同樣是高校思想政治工作的重點對象,高校思想政治工作者本身也具有教師的身份。所以,要逐漸建構(gòu)起群眾工作決策機制,在網(wǎng)絡(luò)平臺上建立公開透明、及時有效的信息發(fā)布制度。微時代,網(wǎng)絡(luò)謠言與官方消息在博弈,高校官方的失語和高校主流媒體的缺位只會給謠言讓路。
因此,突發(fā)事件發(fā)生后,高校思想政治工作者要搶占輿論制高點,爭取發(fā)表權(quán)威信息的主動權(quán),最大限度地壓縮虛假信息傳播空間,澄清事實發(fā)生經(jīng)過,提高輿論引導(dǎo)能力,把師生的意愿納入主流輿論之中。
3.群眾工作長效機制的健全需要
目前,高校思想政治工作者運用新興網(wǎng)絡(luò)媒體密切聯(lián)系群眾的實踐活動,取得一定的成果。但是缺乏創(chuàng)造性的總結(jié)與推廣,并且因為各種客觀因素的制約,許多好的做法沒有堅持延續(xù)。
高校思想政治工作者通過新興網(wǎng)絡(luò)媒體了解師生之所想,解決師生之困難;通過新興網(wǎng)絡(luò)媒體開展研究調(diào)查工作,創(chuàng)新群眾工作方法;利用新興網(wǎng)絡(luò)媒體,及時處置突發(fā)社會事件,加強輿論宣傳引導(dǎo);利用新興網(wǎng)絡(luò)媒體,開展黨的群眾路線教育實踐活動,提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平,克服一切形式主義和官僚主義,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng);依托新興網(wǎng)絡(luò)媒體,加強群眾監(jiān)督,保證黨的純潔性與先進性。
四、結(jié)語
思想政治工作是我黨工作的重要組成部分,組織群眾、宣傳群眾、激勵群眾、團結(jié)群眾,為實現(xiàn)黨的中心任務(wù)而奮斗是根本著力點。
高校黨建工作是思想政治教育工作的重要內(nèi)容之一。群眾工作是基礎(chǔ)性的工作,對整個高校黨建工作來說非常重要。能否做好廣大師生的群眾工作,既關(guān)系到高校黨建培養(yǎng)職能的落實,又關(guān)系到師生的可持續(xù)發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作具有特殊性,面臨諸多問題與挑戰(zhàn)。宏觀層面上,傳統(tǒng)的高校黨建工作包括黨建工作運行機制、發(fā)展模式等已不能很好地適應(yīng)當前形勢。進一步開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的方式方法是充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢,提高高校思想政治教育工作水平,培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的迫切需要。微觀層面上,“全力打造師生可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)實踐區(qū)”的特色化發(fā)展目標要求高度重視網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。廣大師生掌握著豐富的道德、學(xué)識、能力等綜合素質(zhì),借由黨建工作,提高他們的思想政治素質(zhì),對于培養(yǎng)他們的可持續(xù)發(fā)展能力,促進個人的全面成長成才尤為重要。
網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作不僅要結(jié)合黨的群眾工作的普遍性規(guī)律與一般性方法,還要充分考慮“教與學(xué)”、“教與管”這幾者的可持續(xù)發(fā)展能力,即用可持續(xù)發(fā)展(Sustainable Development Theory)的觀點研判高校黨建工作的定位與特色,增強相關(guān)工作的針對性與實效性。
高校師生是十分寶貴的人才資源。善用新興網(wǎng)絡(luò)媒體,加強高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作,提高廣大師生的思想政治素質(zhì),關(guān)系到民族的前途命運、黨和國家的長治久安,具有深遠而重大的戰(zhàn)略意義。面對新形勢和新問題,高校思想政治工作者必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持“以人為本”的政治理念,落實黨的群眾路線,努力提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力,使高校思想政治教育工作真正落到實處。
參考文獻:
[1]中共中央文獻研究室.中國共產(chǎn)黨中央委員會關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議[A].三中全會以來重要文獻選編(下)[C].北京:人民出版社,1982:834.
[2]趙敏.新媒體視閾中的大學(xué)生道德教育創(chuàng)新研究[D].山東大學(xué),2012.
[3]孫麗麗.新興媒體背景下的群眾工作探析[J].中共四川省委省級機關(guān)黨校學(xué)報,2014(1):71-74.
[4]李國,陳宇,粟道平,閆春萍.“群眾路線”的新闡釋:二維結(jié)構(gòu)與高校的實踐[J].西華師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2007(4):101-104.
[5]姜喜雙,劉娟.高校輔導(dǎo)員群眾路線教育實踐活動長效機制構(gòu)建[J].遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2014(3):213-215.
[6]鄭志龍,余麗.互聯(lián)網(wǎng)在國際政治中的“非中性作用[J].政治學(xué)研究,2012(4).
[7]張?zhí)伊?網(wǎng)絡(luò)文化背景下的大學(xué)生思想政治教育研究[D].江西農(nóng)業(yè)大學(xué),2012.
[8]蔡文婷,譚昌勇.淺析高校思想政治工作的群眾路線觀[J].綿陽師范學(xué)院學(xué)報,2014(1):127-129.