劉娟

語言哲學(xué)大師格賴斯（Grice）在上世紀(jì)60年代提出了會(huì)話含義理論，成為了語用學(xué)的重要理論之一，主導(dǎo)在語境下剖析說話人的真正含義，理解其“弦外之音”。會(huì)話含義理論需要會(huì)話雙方互相配合才能使其達(dá)到交流的實(shí)際意圖，其中的合作原則有四條準(zhǔn)則:(1)量準(zhǔn)則：要求交流雙方所提供的信息量要平衡。（2）質(zhì)準(zhǔn)則：要求雙方所提供的信息準(zhǔn)確真實(shí)。（3）關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則：要求雙方提供的信息貼切，沒有偏離主題的信息。(4)方式準(zhǔn)則：要求雙方所表達(dá)的信息清晰簡潔，以免產(chǎn)生歧義。

量準(zhǔn)則下《茶館》潛臺(tái)詞的含義與“不合作”現(xiàn)象

在《茶館》的語言對(duì)白中，違反了合作原則中的量準(zhǔn)則，對(duì)話造成了量的不平衡，產(chǎn)生出超越對(duì)話表面意思的潛臺(tái)詞含義，讓對(duì)方通過對(duì)潛臺(tái)詞的含義進(jìn)行推導(dǎo)來達(dá)到目的。

1.沒有提供應(yīng)該提供的信息量

例如：

茶客1：譚嗣同是誰？

茶客2：好像聽說過！反正犯了大罪，要不，怎么會(huì)問斬呀！

這是在第一幕秦仲義與龐太監(jiān)在茶館中的對(duì)話，兩個(gè)茶客聽說譚嗣同要問斬，其中一個(gè)茶客提出了疑問，但另一個(gè)茶客并沒有給出正面回答，反而回應(yīng)了大家都明了的問題。其表達(dá)的潛臺(tái)詞含義就是：皇上都下令問斬了，犯的罪一定不小。這同時(shí)反映了茶客們對(duì)市井的漠然態(tài)度，他甚至不知道譚嗣同是誰，也不想去知道他是誰，更沒有對(duì)譚嗣同問斬有何評(píng)價(jià)，對(duì)皇上問斬已然習(xí)慣了，不管斬誰都是一種幸災(zāi)樂禍的心態(tài)。老舍在這里通過兩個(gè)茶客兩句簡單的對(duì)白反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)炎涼，老百姓都處于麻木的狀態(tài)。

2.說話人提供的信息量大于應(yīng)該提供的量

通過維新派的秦仲義和守舊派的龐太監(jiān)的一段問候式的對(duì)話來分析：

龐：喲！秦二爺！

秦：龐老爺！這兩天您心里安頓了吧？

龐:那還用問嗎？天下太平了，圣旨下來，譚嗣同問斬！告訴您，誰敢修改祖宗的章程，誰就掉腦袋。

秦：我早就知道！

秦仲義是新派資本家，而龐太監(jiān)是皇室守舊派，兩個(gè)人見了面禮貌性的問候之后，秦仲義多說了一句話：“這兩天您心里安頓了吧？”這是秦仲義在問候之后多出的一句話，通過這句話反映了維新派的不滿：問斬了譚嗣同，你們心里高興了吧。秦仲義利用反諷刺的語氣表達(dá)了他對(duì)晚清政府廢除戊戌變法、殺害六君子的不滿。龐太監(jiān)通過“天下太平了”表達(dá)了一個(gè)勝利者的姿態(tài)，“誰敢修改祖宗的章程，誰就掉腦袋”這句話的潛臺(tái)詞是以一個(gè)勝利者的姿態(tài)警告以秦仲義為代表的維新派，別造反，天下還沒大亂呢。老舍通過這樣一個(gè)對(duì)話外的信息量傳遞給觀眾的是當(dāng)時(shí)的時(shí)局信息，一個(gè)行將就木的晚清政府和蠢蠢欲動(dòng)的維新派。

質(zhì)準(zhǔn)則下的虛假信息

1.彼此明知道是假話

《茶館》的語言對(duì)白中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些無憑無據(jù)的話語，特意表現(xiàn)出了質(zhì)的不合作，以此來表達(dá)自己的言外之意。

例如第二幕中無賴唐鐵嘴想租住王利發(fā)的房子和主人公王利發(fā)的一段對(duì)話：

王：福氣不??！不?。】墒?，我這兒已經(jīng)住滿了人，什么時(shí)候有了空房，我準(zhǔn)給你留著！

唐：你呀，看不起我，怕我給不了房租！

王：沒有的事！都是久在街面上混的人，誰能看不起誰呢？這是知心話吧？

唐：你的嘴呀比我的還花哨！

王利發(fā)因?yàn)橹捞畦F嘴抽大煙，是個(gè)無賴，所以不想把房子租給他，以假話住滿了為由婉拒了唐鐵嘴。唐鐵嘴也明白了王的言外之意，直接給挑明了，你是怕我付不起房租才說的假話。王利發(fā)緊接著以一段違心的假話小心翼翼地搪塞唐鐵嘴，真實(shí)用意是咱倆都是街面上混的人，底細(xì)都清楚，你抽你的大煙，我開我的茶館，咱倆互不干涉。用一段體面話掩蓋了自己的真實(shí)意圖，為的是不給唐難堪。唐也明白王利發(fā)的真實(shí)意圖，用一句不相干的話“你的嘴呀比我的還花哨”表明了王利發(fā)的精明。老舍在這要表達(dá)給觀眾的潛臺(tái)詞含義就是當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，社會(huì)上充斥的抽大煙的無賴，以至于都影響到了正經(jīng)的生意人。

2.說話沒有憑據(jù)

第三幕中丁寶想來王利發(fā)的茶館工作，小劉麻子在從中介紹：

丁寶：我要是過去說一聲：“來了？小子！”他們準(zhǔn)給一塊現(xiàn)大洋

……

小劉麻子：王掌柜，我都替你想好啦！不信，你等著看，明天早上，小丁寶在門口兒歪著頭那么一站，馬上就進(jìn)來二百多茶座兒……

王利發(fā)眼看茶館生意每況愈下，準(zhǔn)備繼續(xù)改良，此時(shí)正在猶豫用不用丁寶，而丁寶和小劉麻子為了得到這份工作，故意夸大其詞，把憑空想象的沒有的事說得跟真事樣的。用意就是只要丁寶來茶館當(dāng)女招待，生意會(huì)越來越好，以博得王利發(fā)的同意。

人物對(duì)白中的信息不相關(guān)

會(huì)話含義理論中的關(guān)聯(lián)原則規(guī)定了對(duì)話中所有的信息要緊扣主題，但《茶館》中的對(duì)話明顯違反了關(guān)聯(lián)原則，偏離主題，顧左右而言他，用與主題不相關(guān)的話語來表達(dá)自己的真實(shí)意圖。

如第一幕中常四爺施舍給了鄉(xiāng)下婦女和小妞一碗亂肉面，常四爺因?yàn)殡S口一說“大清國要完”而被兩個(gè)官差抓走，小妞吃完了還喊餓。小妞、鄉(xiāng)下婦女、王利發(fā)三個(gè)人的一段對(duì)話：

小妞：媽！我還餓！

王利發(fā)：唉！出去吧！

鄉(xiāng)下婦女：走吧，乖！

小妞：不賣妞妞啦？媽！不賣了？媽！

鄉(xiāng)下婦女：乖?。拗叱霾桊^）

常四爺已經(jīng)被抓走，沒有人再給小妞一碗面了，王利發(fā)只能感嘆這世道，同時(shí)叫母女倆走，但小妞一連串的問話刺痛了所有人的心，其母親也不忍正面回答賣還是不賣，只回答“乖”。對(duì)話中明顯違反了含義理論中的關(guān)聯(lián)原則，其潛臺(tái)詞詞的含義是鄉(xiāng)下婦女也不知道如何是好，反映出了當(dāng)時(shí)父母即不愿割舍女兒但又為生活所迫無能為力的現(xiàn)實(shí)情景。老舍通過王利發(fā)的一聲感嘆和鄉(xiāng)下婦女一句答非所問的“乖”作為潛臺(tái)詞深刻刻畫了晚清政府倒臺(tái)前凄涼的社會(huì)背景。

對(duì)話中表達(dá)的信息模糊

會(huì)話含義理論中的合作原則要求對(duì)話雙方所提供的信息要清晰明了。但在《茶館》中，對(duì)話雙方往往故意提供模糊的信息，產(chǎn)生潛臺(tái)詞，讓對(duì)方對(duì)潛臺(tái)詞含義進(jìn)行推導(dǎo)來將交際進(jìn)行下去。

1.說話人為達(dá)目的而故意說的話

第一幕中康六被世道所逼無奈要賣女兒，希望找個(gè)好人家：

康六：到底給誰呢？

劉麻子：我一說，你必定從心眼里樂意！一位在宮里當(dāng)差的！

康六：宮里當(dāng)差的誰要個(gè)鄉(xiāng)下丫頭呢？

劉麻子：那不是你女兒的命好嗎？

康六：誰呢？

劉麻子：龐總管！你也聽說過龐總管吧？伺候著太后，紅得不得了，連家里打醋的瓶子都是瑪瑙的！

基于康六的問話，劉麻子沒有按照合作原則直接下面回答是龐太監(jiān)，而是繞了個(gè)大圈子才說出是龐太監(jiān)。如果劉麻子按照合作原則一上來就說是龐太監(jiān)，康六肯定就會(huì)扭頭就走，劉麻子一開始就一直在提供模糊的信息，用富有歧義的語言作鋪墊，讓康六覺得是個(gè)好人家，然后再引出龐總管而不是龐太監(jiān)。用模糊的語言消除對(duì)方的抗拒心理，希望多獲取一點(diǎn)印象分。

2.故意說啰唆的語言

說話人故意用啰唆的語言來表明自己的真實(shí)意圖：

宋恩子：你為什么愛租學(xué)生們呢？學(xué)生不是什么老實(shí)家伙呀！

王利發(fā)：這年月，作官的今天上任，明天撤職，做買賣的今天開市，明天關(guān)門，都不可靠！只有學(xué)生有錢，能夠按月交房租，沒錢的就上不了大學(xué)啊！您看，是這么一筆賬不是？

王利發(fā)在回答問題過程中提出了一連串的話，其中的潛臺(tái)詞含義就是：世道太亂，什么什么都不景氣，您當(dāng)差的就不要難為我這個(gè)掙小錢的了。老舍通過設(shè)計(jì)這一段對(duì)話客觀地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)混亂，民不聊生。

老舍的《茶館》劇中語言樸實(shí)精湛，有著豐富的潛臺(tái)詞，讓觀眾對(duì)潛臺(tái)詞的含義有著豐富的想象，同時(shí)體現(xiàn)了漢語言的博大精深。本文對(duì)《茶館》的潛臺(tái)詞含義利用格賴斯的會(huì)話含義理論中的合作原則進(jìn)行了分析，主要解讀了其中的四種“不合作”現(xiàn)象。受話人通過這種不合作現(xiàn)象來摸索其潛臺(tái)詞的言外之意。

[1]Grice，H.P.Logic and conversation[A].In P.Cole&J.Morgan（eds）.Syntax and Semantics，Vol.3:SpeechActs[C].New York:Academ ic Press，1975:45-46

[2]劉謙功.從《茶館》看老舍戲劇意境的創(chuàng)造[A].李潤新，周思源.老舍研究論文集[C].北京:人民文學(xué)出版社，2000:325-326.

[3]從語用模糊及會(huì)話策略看戲劇的性格刻畫——試析老舍的戲劇《茶館》[J].蘇州市職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2005，（11）.