霍靜娟

（河南理工大學(xué)，河南 焦作454000）

鄧小平同志為我們描繪了社會(huì)主義初級(jí)階段三步走的發(fā)展戰(zhàn)略，到21世紀(jì)中期，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，這個(gè)目標(biāo)離我們?cè)絹碓浇?。為了鼓足干勁?012年中共中央總書記習(xí)近平同志在參觀“復(fù)興之路”展覽時(shí)，提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，他把“中國(guó)夢(mèng)”定義為“實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大夢(mèng)想”，并且表示這個(gè)夢(mèng)“一定能實(shí)現(xiàn)”[1]。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，到新中國(guó)成立100年時(shí)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)?！绷?xí)近平用“三個(gè)必須”來指明實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的路徑：“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，必須凝聚中國(guó)力量。”“中國(guó)夢(mèng)”是每個(gè)國(guó)人的夢(mèng)，“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)需要全社會(huì)的努力。作為祖國(guó)的未來、民族的希望，青年大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的重要后備力量。我們黨從成立之日起，就始終關(guān)心、關(guān)注廣大青年。作為高校教育工作者，我們要教育引導(dǎo)學(xué)生將自己的成長(zhǎng)成才與實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”結(jié)合起來，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，用“中國(guó)夢(mèng)”來引領(lǐng)和提升大學(xué)生思想政治教育水平！

一、以“中國(guó)夢(mèng)”為指導(dǎo)，廣泛開展理想信念教育，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀

“中國(guó)夢(mèng)”是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、復(fù)興夢(mèng)，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義基礎(chǔ)上的理想追求，引導(dǎo)學(xué)生自覺把個(gè)人理想融入到“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)過程中?！爸袊?guó)夢(mèng)”描繪了中華民族偉大復(fù)興的路線圖，是共同理想與偉大實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一；“中國(guó)夢(mèng)”確立了當(dāng)代青年成長(zhǎng)成才、建功立業(yè)的價(jià)值坐標(biāo)，是個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一[2]。隨著改革開放的不斷深入和經(jīng)濟(jì)全球化的快速發(fā)展，思想領(lǐng)域出現(xiàn)了價(jià)值取向多元化、各種社會(huì)思潮以及意識(shí)形態(tài)的交織等新形勢(shì)，因此，必須創(chuàng)新和拓展大學(xué)生思想政治教育的載體和途徑，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生座談制度，幫助學(xué)生堅(jiān)定理想信念、樹立遠(yuǎn)大人生志向、科學(xué)規(guī)劃專業(yè)發(fā)展道路、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。深化“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育，大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信。

“中國(guó)夢(mèng)”只有在社會(huì)主義不斷發(fā)展、人民群眾努力實(shí)踐中才能實(shí)現(xiàn)，教育引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中提升自己的認(rèn)識(shí)。通過紀(jì)念征文、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、歌詠會(huì)等形式，使大學(xué)生不斷加深對(duì)黨的歷史、黨的知識(shí)、黨的理論和路線方針政策的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)黨和國(guó)家的了解，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷、民族榮譽(yù)感和民族責(zé)任感，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)與國(guó)情、鍛煉毅力與培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神具有不可替代的作用。因此，要號(hào)召大學(xué)生加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，讓他們?cè)趯?shí)踐中豐富閱歷、接受考驗(yàn)，要充分挖掘社會(huì)教育資源，采用參觀愛國(guó)主義教育基地與紅色教育基地、舉辦形勢(shì)政策報(bào)告會(huì)等形式，不斷提高大學(xué)生思想政治教育的吸引力、感染力，不斷增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性，幫助他們樹立正確的人生坐標(biāo)與人生價(jià)值取向，引導(dǎo)他們正確駕馭人生的航船。

二、以“中國(guó)夢(mèng)”為指導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)基層班級(jí)建設(shè)和宿舍文化建設(shè)，積極營(yíng)造良好的育人氛圍

“中國(guó)夢(mèng)”是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，只有擁有了美好的理想和夢(mèng)想，才能激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和成長(zhǎng)成才愿望，才能讓我們的個(gè)人夢(mèng)飛得更高遠(yuǎn)、人生舞臺(tái)更廣闊、活得更精彩?；鶎影嗉?jí)作為大學(xué)生身份認(rèn)定的載體，能輻射所有學(xué)生，是學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)的坐標(biāo)尺，能夠促進(jìn)學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的良好氛圍的形成，并給予強(qiáng)大的精神動(dòng)力。高校的基層班級(jí)建設(shè)具有思想政治教育的功能，這種功能是一種隱性功能。隨著社會(huì)發(fā)展、高校擴(kuò)招以及人才培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，高校的教育管理面臨著巨大的挑戰(zhàn)，班級(jí)管理也日益復(fù)雜，許多在傳統(tǒng)教育管理模式下形成的良好的工作方式、方法，在新形勢(shì)下受到了挑戰(zhàn)，在現(xiàn)階段，加強(qiáng)基層班級(jí)建設(shè)顯得尤為重要。因此，我們要扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生基層班級(jí)建設(shè)，以班級(jí)活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮班級(jí)團(tuán)結(jié)學(xué)生、組織學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的功能，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感，凝聚班級(jí)力量，引領(lǐng)全體同學(xué)共同進(jìn)步和提高；在班級(jí)建設(shè)中，組織開展以“青春、健康、和諧、進(jìn)取”為主題的“特色班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)和文明班級(jí)、先進(jìn)班集體標(biāo)兵評(píng)選與表彰活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)和班級(jí)文化的形成，營(yíng)造積極向上的氛圍，為培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的精神風(fēng)貌提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

宿舍作為大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、交往的重要場(chǎng)所，積極健康向上的宿舍文化對(duì)陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)健康人格、優(yōu)良品質(zhì)以及促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面和諧發(fā)展有著重要的潛移默化的作用。宿舍文化是校園文化的折射、家庭文化的延伸、社會(huì)文化的縮影，是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及社交的重要場(chǎng)所，也是大學(xué)生思想火花最容易碰撞的地方。隨著高等教育改革的不斷深入，學(xué)生宿舍文化作為新時(shí)期高校學(xué)風(fēng)建設(shè)和思想政治教育的一個(gè)重要陣地，必須認(rèn)真研究高校學(xué)生工作和學(xué)風(fēng)建設(shè)的新變化、新特點(diǎn)和新規(guī)律，積極開辟新途徑，探索新方法。因此，要充分利用宿舍陣地開展學(xué)生思想政治教育和宿舍文化建設(shè)，通過開展“文明宿舍”、“雅室評(píng)比”等活動(dòng)，不斷優(yōu)化宿舍環(huán)境，營(yíng)造溫馨、團(tuán)結(jié)、向上的宿舍風(fēng)氣和良好的育人氛圍，幫助學(xué)生樹立健康的人生觀、價(jià)值觀，形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

三、以“中國(guó)夢(mèng)”為指導(dǎo)，牢固樹立全員育人理念，努力形成大學(xué)生思想政治教育合力

“中國(guó)夢(mèng)”是同心共筑的夢(mèng)，必須凝聚全體教育工作者的力量?！吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》指出：“思想政治教育工作隊(duì)伍是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的組織保證。同時(shí)，廣大教職員工都負(fù)有對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要責(zé)任。”可見，培養(yǎng)人才是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，全員育人作為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的有效途徑，是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義接班人的必經(jīng)之路?？茖W(xué)發(fā)展觀視角下的全員育人，就是按照統(tǒng)籌兼顧的方法，充分動(dòng)員和發(fā)揮高等學(xué)校內(nèi)部的教育資源和人才資源，依托不同的教育、管理和服務(wù)崗位為平臺(tái)，努力形成大學(xué)生思想政治教育合力。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。堅(jiān)持“立德樹人”這一教育的根本任務(wù)，堅(jiān)持以提高教師的思想素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高教師的思想道德素質(zhì)，全面開展師德建設(shè)工作，深入推進(jìn)以立德樹人為重點(diǎn)的全員育人工作。此外，充分發(fā)揮思想政治理論課在學(xué)生思想政治教育工作中的主渠道作用。著力把“中國(guó)夢(mèng)”教育作為當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育的重要主題，思想政治理論課要以“中國(guó)夢(mèng)”為靈魂，要不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮教師示范、校園文化建設(shè)等多渠道教育功能，使學(xué)生通過思想政治理論課教學(xué)堅(jiān)定正確的立場(chǎng)、堅(jiān)持正確的觀點(diǎn)和掌握科學(xué)分析問題的方法，從而能夠正確處理好學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到的各種問題。

管理工作是學(xué)校工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為學(xué)校管理人員，要牢固樹立全員育人、全過程育人、全方位育人的教育理念，可以采用主題講座或報(bào)告等多種形式，以校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為主講人，圍繞學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展等方面，在學(xué)生中開展理想信念、人生志向、專業(yè)道路和生活態(tài)度主題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生消除思想困惑和解決實(shí)際問題，認(rèn)真貫徹落實(shí)全員育人理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。

后勤管理工作是學(xué)校工作的重要組成部分。學(xué)校后勤工作人員既是服務(wù)者也是教育者，他們的思想作風(fēng)和工作態(tài)度對(duì)學(xué)生有著直接的影響，能起到春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲的教育作用。因此，后勤工作人員也要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校后勤工作的教育屬性，始終圍繞以教育教學(xué)為中心，牢記“服務(wù)育人”宗旨，主動(dòng)聽取師生員工的意見和要求，解決實(shí)際問題，以優(yōu)良的管理、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)做好育人工作。

四、以“中國(guó)夢(mèng)”為指導(dǎo)，重視校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育

“中國(guó)夢(mèng)”是科技?jí)?、?chuàng)新夢(mèng)，“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)需要?jiǎng)?chuàng)新手段和方法，需要轉(zhuǎn)變思維和思路，需要我們占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)新陣地。針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生存在的上網(wǎng)時(shí)間延長(zhǎng)化、上網(wǎng)場(chǎng)所寢室化、網(wǎng)絡(luò)依賴明顯化等不良現(xiàn)象和錯(cuò)誤傾向，高校教育工作者要不斷更新觀念，注重運(yùn)用多種形式的綜合教育，拓展載體，發(fā)揮各種育人渠道，采取有效措施規(guī)范大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，使大學(xué)生上網(wǎng)更加文明、有序、健康。

首先，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是大學(xué)生思想政治教育至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。作為高校教育工作者，要主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想陣地，在空間上不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的輻射力和覆蓋面，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、傳遞正能量以及開展思想政治教育的有力抓手和有效載體；要以互聯(lián)網(wǎng)為載體、積極開辟思想政治教育的新陣地，不斷加大宣傳力度，因勢(shì)利導(dǎo)，注重正面宣傳引導(dǎo)，保持校園網(wǎng)絡(luò)文明健康、內(nèi)容豐富、充滿活力，把思想政治教育深入到大學(xué)生的生活，從而提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

其次，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育，提升大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)鑒別能力。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育、網(wǎng)絡(luò)心理教育、網(wǎng)絡(luò)法律教育等，增強(qiáng)大學(xué)生在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的選擇能力、批評(píng)能力和防范能力；開展網(wǎng)絡(luò)教育的講座，增強(qiáng)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)媒介面前的主體性，提高思想認(rèn)識(shí)，降低依賴性，從根本上消除網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用。

再次，要建立和完善檢查制度，提高大學(xué)生的自我管理能力。與大學(xué)生簽訂宿舍網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，約束大學(xué)生上網(wǎng)的隨意性和無限制性；加大檢查力度，制定有效的獎(jiǎng)勵(lì)措施，組織學(xué)生干部、黨員進(jìn)行不定時(shí)檢查或抽查，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)給予鼓勵(lì)；要主動(dòng)關(guān)心那些多次違反規(guī)定的大學(xué)生，了解和分析他們上網(wǎng)的真正原因，并積極幫助和引導(dǎo)他們走出困境；要開展“大學(xué)生宿舍文化節(jié)”、“文明宿舍評(píng)比”等多種形式的文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生的自律能力和友愛互助的意識(shí)。

“中國(guó)夢(mèng)”是當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育的重要主題。“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)在于青年，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是青年大學(xué)生成長(zhǎng)成才之路。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行“中國(guó)夢(mèng)”教育，是現(xiàn)階段大學(xué)生思想政治教育工作的一項(xiàng)新的內(nèi)容，高校教育工作者要轉(zhuǎn)變思想觀念，積極探索和創(chuàng)新教育方式方法，拓寬教育渠道，利用好課堂教學(xué)主平臺(tái)、校內(nèi)各種媒介，組織開展好大學(xué)生的“中國(guó)夢(mèng)”教育活動(dòng)，讓大學(xué)生在學(xué)習(xí)中堅(jiān)定信仰，在活動(dòng)中升華理想，在實(shí)踐中勇?lián)?zé)任，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)成才。

[1]習(xí)近平在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)強(qiáng)調(diào)：承前啟后，繼往開來，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)奮勇前進(jìn)[N]．人民日?qǐng)?bào)，2012－11－30（1）．

[2]胡少誠(chéng)，仲啟群．“中國(guó)夢(mèng)”視角下的大學(xué)育人工作新探[J]．思想教育研究，2013，（10）．