陳智博 宋宏偉 何建強(qiáng)

摘 要：社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使人們的交往方式發(fā)生了翻天覆地的變化，人們利用互聯(lián)網(wǎng)就可以進(jìn)行輕松自在的交流，因此社交網(wǎng)絡(luò)也為高校的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。本文首先分析社交網(wǎng)絡(luò)和高校教學(xué)保障的內(nèi)涵，進(jìn)而分析社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)高校教學(xué)保障工作的促進(jìn)作用，最后提出高校對(duì)社交網(wǎng)絡(luò)利用的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：社交網(wǎng)絡(luò)；高校教學(xué)；保障工作

社交網(wǎng)絡(luò)是一種新型的社會(huì)交往方式，借助網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)實(shí)現(xiàn)人與人之間的快速交流。高校的社交網(wǎng)絡(luò)發(fā)展十分的迅速，高校的社交網(wǎng)絡(luò)也為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了很多的便利，同時(shí)高校社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展促進(jìn)了高校教師和學(xué)生的溝通，促進(jìn)了高校教學(xué)保障工作的完善，本文將探討社交網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校教學(xué)保障工作的促進(jìn)作用，讓高校在今后的發(fā)展中能夠更好的利用社交網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)。

1 社交網(wǎng)絡(luò)和高校教學(xué)保障工作

社交網(wǎng)絡(luò)又被稱(chēng)為網(wǎng)絡(luò)社交，是指利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)信息化的平臺(tái)進(jìn)行在線(xiàn)的交流和溝通，從而實(shí)現(xiàn)信息的交流和共享。社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展是社交變革的新方式，社交方式已經(jīng)走過(guò)了書(shū)信、電報(bào)、電話(huà)等交往方式，正在朝著社交網(wǎng)絡(luò)化的方向發(fā)展，社交網(wǎng)絡(luò)的交往方式是以電子郵件為代表的信息化交往方式，在發(fā)展的過(guò)程中逐漸衍生出了QQ、MSN、微博、人人網(wǎng)、校園BBS、微信等新的社交方式，社交網(wǎng)絡(luò)的方式還遠(yuǎn)不止這些基礎(chǔ)的交往方式，凡是在線(xiàn)的信息瀏覽和在線(xiàn)的互動(dòng)都是一種網(wǎng)絡(luò)社交方式，因此社交網(wǎng)絡(luò)的作用已經(jīng)不言而喻[1]。

高校的教學(xué)保障工作十分的復(fù)雜，教學(xué)保障工作涉及方方面面的內(nèi)容。一是高校教學(xué)質(zhì)量的保障工作，通過(guò)對(duì)高校的教學(xué)工作提供軟件和硬件的支持，保障教學(xué)目標(biāo)的完成，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。二是高校教學(xué)的后勤保障，后勤保障是高校教學(xué)工作的物質(zhì)基礎(chǔ)，必須對(duì)高校的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)工具提供必要的支持，促進(jìn)課堂教學(xué)的順利開(kāi)展。三是高校教學(xué)的人力保障，高校教學(xué)工作的主體是教師和學(xué)生，需要對(duì)高校的教學(xué)提供高素質(zhì)的教學(xué)人才，同時(shí)還要保障高校學(xué)生的參與度，才能促進(jìn)教學(xué)工作的高質(zhì)量完成。

2 社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)高校教學(xué)保障的促進(jìn)作用

社交網(wǎng)絡(luò)在我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中起到信息交互的關(guān)鍵作用，特別是在對(duì)社交網(wǎng)絡(luò)使用程度高的高校，社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)高校的教學(xué)保障起到了積極的促進(jìn)作用。

一是社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為高校的教學(xué)工作提供了信息技術(shù)的保障，信息技術(shù)的支持為高校的教學(xué)提供了智力保障。社交網(wǎng)絡(luò)為教師的備課提供了更多的教學(xué)資源，讓老師在備課的過(guò)程中可以充分利用信息共享的優(yōu)秀成果。社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了更多的學(xué)習(xí)資料，讓學(xué)生利用信息網(wǎng)絡(luò)的成果進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)和提高。

二是社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為高校的教學(xué)工作提供了后勤保障，高校可以利用社交網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)校的后勤人員進(jìn)行協(xié)調(diào)和管理，促進(jìn)教學(xué)資源的更好利用，通過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)對(duì)教室和教學(xué)工具進(jìn)行合理的規(guī)劃和分配，促進(jìn)了后勤工作的高效發(fā)展，為教學(xué)工作提供了穩(wěn)定的后勤支持[2]。

三是社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為高校的教學(xué)保障提供了溝通平臺(tái)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。首先，社交網(wǎng)絡(luò)成為了教師和學(xué)生的溝通平臺(tái)，學(xué)生可以通過(guò)QQ，電子郵件和人人網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)和老師實(shí)現(xiàn)溝通，教師通過(guò)在線(xiàn)答疑的方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。其次，社交網(wǎng)絡(luò)成為了學(xué)生之間溝通的平臺(tái)，班級(jí)干部通過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理，將學(xué)校的信息及時(shí)的傳達(dá)給學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)生對(duì)學(xué)校教學(xué)進(jìn)度的了解。最后，社交網(wǎng)絡(luò)成為了學(xué)校和教師的溝通平臺(tái)，學(xué)校通過(guò)群發(fā)的方式對(duì)教師的工作進(jìn)行指導(dǎo)，將學(xué)校的安排發(fā)送給教師，讓學(xué)校和教師的溝通更加的便捷和高效。

3 促進(jìn)社交網(wǎng)絡(luò)在高校教學(xué)工作中更好的發(fā)揮

3.1 加大對(duì)高校社交網(wǎng)絡(luò)的重視作用

社交網(wǎng)絡(luò)是高校進(jìn)行交往的重要方式，隨著信息化的推進(jìn)，社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展會(huì)更加的快速，因此需要重視高校社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。一是在高校內(nèi)部通過(guò)宣傳教學(xué)的方式，對(duì)社交網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用進(jìn)行推廣，促進(jìn)從院系到學(xué)校的社交網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，二是在學(xué)生和教師中進(jìn)行社交網(wǎng)絡(luò)的推廣宣傳，倡導(dǎo)教師和學(xué)生利用社交網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活的溝通，為教學(xué)工作提供重要的智力保障[3]。三是在學(xué)校的后勤管理中進(jìn)行社交網(wǎng)絡(luò)的宣傳，對(duì)教職工進(jìn)行社交網(wǎng)絡(luò)的使用培訓(xùn)，促進(jìn)社交網(wǎng)絡(luò)在高校后勤中的應(yīng)用。

3.2 技術(shù)應(yīng)用

社交網(wǎng)絡(luò)在高校中的迅速應(yīng)用需要必要的技術(shù)支持。一是更新教學(xué)設(shè)備。對(duì)學(xué)校中的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行更新，為社交網(wǎng)絡(luò)在高校教學(xué)中的應(yīng)用提供必要的硬件保障。二是建立更加完善和高速的校園網(wǎng)絡(luò)，校園的局域網(wǎng)是學(xué)校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)社交的重要依托，因此學(xué)校需要定期對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行維護(hù)和更新，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)朝著高速化和便捷化的方向發(fā)展。三是完善高校的院系和班級(jí)溝通的平臺(tái)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校和院系、院系和教師、院系和學(xué)生、院系和院系、學(xué)生和教師、教師和教師的多向溝通提供技術(shù)支持，實(shí)現(xiàn)社交網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的全方位應(yīng)用，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)校的教學(xué)提供技術(shù)保障。

[參考文獻(xiàn)]

[1]顧小喬.淺析社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)高校教學(xué)保障的促進(jìn)作用[D].中國(guó)海洋大學(xué)，2012，12（1）：14-15.

[2]趙平娜.淺析社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)高校教學(xué)保障的影響[D].中央財(cái)經(jīng)大學(xué)，2013，12（2）：10-12.

[3]蘭小莫.淺析社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)高校教學(xué)保障的促進(jìn)作用[D].上海交通大學(xué)，2013，13（2）：12-13.