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新課程下物理高考實(shí)驗(yàn)試題的特點(diǎn)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)的教學(xué)研究

2014-06-12 02:23黃應(yīng)祥
新課程學(xué)習(xí)·中 2014年4期
關(guān)鍵詞:實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/a>新課程

黃應(yīng)祥

摘 要:時代的發(fā)展呼喚課程改革,新的課標(biāo)要求實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新。緊密結(jié)合新課程改革及新課程物理教學(xué)的新理念,指出新課程物理高考實(shí)驗(yàn)試題的特點(diǎn)并相應(yīng)提出對學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)的若干建議和對策。

關(guān)鍵詞:新課程;物理實(shí)驗(yàn)特點(diǎn);實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p>

高考是指高等教育入學(xué)考試,它是我國(除港、澳、臺地區(qū))最重要的入學(xué)考試之一。它是課程改革的重要方面,新課程下物理高考秉承新課程標(biāo)準(zhǔn)考試大綱的要求,具有很強(qiáng)的特點(diǎn)和傳承性。通過對新課程下物理高考實(shí)驗(yàn)試題的橫向和縱向兩個維度的分析,分析并總結(jié)出當(dāng)前新課程下我國物理高考實(shí)驗(yàn)試題所凸顯的特點(diǎn),研究并且加以掌握這些試題特點(diǎn),有助于對高中階段新課程下物理課程尤其是實(shí)驗(yàn)方面的教學(xué)和學(xué)習(xí)。當(dāng)下大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,要努力解決好我國中學(xué)生能力方面有所欠缺的問題,重視對中學(xué)生能力的培養(yǎng)以及多關(guān)注學(xué)生未來的發(fā)展。在新課程理念下,在物理教學(xué)中要突破傳統(tǒng)教學(xué)模式,更加注重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

實(shí)驗(yàn)題是高考理科綜合物理試題中的重要部分之一,試題的設(shè)計(jì)本著“來源于教材而不拘泥于教材”的原則,還需要有利于引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中重視課本中的基本實(shí)驗(yàn),學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)可以從多方面入手,主要包括觀察、動手、實(shí)踐、分析問題的能力等。因此在高考復(fù)習(xí)中怎樣對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行復(fù)習(xí)顯得尤為重要,以高考實(shí)驗(yàn)內(nèi)容來分析有助于有針對性地提升學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。由近幾年來高考新課標(biāo)物理實(shí)驗(yàn)試題來看,新課程標(biāo)準(zhǔn)尤其注意對這幾方面的考查,主要有:第一,能夠?qū)緝x器的使用熟練掌握。這主要包括了解儀器的基本構(gòu)造,熟悉儀器主要組成部分的名稱,掌握其工作原理和操作的方法,并且能夠?qū)y量出來的結(jié)果進(jìn)行準(zhǔn)確無誤的讀數(shù);第二,具備一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作能力。這主要包括對實(shí)驗(yàn)方法和基本原理加以理解,對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方面要能夠熟練掌握基礎(chǔ)理論知識,能夠準(zhǔn)確選擇實(shí)驗(yàn)所需要的儀器,正確安排實(shí)驗(yàn)所需的步驟。第三,具備對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理的能力。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、操作到得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果并不代表整個實(shí)驗(yàn)的結(jié)束,還需要對得出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理,從而才能得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,這也正是實(shí)驗(yàn)的目的所在。處理數(shù)據(jù)的方法主要采用的是列表法和作圖法,這些都是高考常用的考查手段。

針對新課程下物理高考實(shí)驗(yàn)試題的特點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ψ矫娴囊?,在教學(xué)過程中要有針對性地加以研究,以此提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑR匾曃锢韺?shí)驗(yàn)的操作性訓(xùn)練,要求學(xué)生能夠獨(dú)立完成操作,達(dá)到《考試大綱》所要求的能力。同時,也需要以課本為立足點(diǎn),對課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行拓展和延伸,要讓學(xué)生能夠舉一反三,加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納并總結(jié)出具有共性的內(nèi)容。高考物理實(shí)驗(yàn)試題有向小實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)發(fā)展的趨勢,這需要學(xué)生能夠在平時的實(shí)驗(yàn)中做相關(guān)的實(shí)踐操作以更好地提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

(作者單位 貴州省盤縣第十中學(xué))

編輯 趙飛飛

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