楊陽(yáng)

近年來(lái)的英語(yǔ)中考題加大了閱讀理解的容量，難度也增加了許多，考查了學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容和信息的理解，以及捕捉信息、分析信息、加工信息和總結(jié)信息的能力。我認(rèn)為，短文填空題失分率較高，其原因也是較多的。那么，究竟怎樣才能做好短語(yǔ)填空呢？

一、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)是做好短文填空的前提

1.具備豐富的詞匯量

掌握大量的詞匯，并且弄清楚單詞的詞義和詞性，以及單詞之間的轉(zhuǎn)換聯(lián)系和詞類變化。常見(jiàn)的各詞類變化如下：

（1）名詞：?jiǎn)?，?fù)數(shù)；所有格；轉(zhuǎn)化為形容詞。如：Childrens Day；sun-sunny；help-helpful.

（2）動(dòng)詞：時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，固定搭配，習(xí)慣用法。如：do，to do，doing，done.

（3）形容詞和副詞：比較級(jí)，最高級(jí)，形容詞和副詞之間的互相轉(zhuǎn)換，形容詞變名詞。如：good-better-best，happy-happily，ill-illness.

（4）代詞：主格，賓格，形容詞性和名詞性物主代詞，反身代詞。如：I-me-my-mine-myself.

（5）數(shù)詞：基數(shù)詞，序數(shù)詞，分?jǐn)?shù)等。如：nine-ninth，2/3-two thirds.

（6）冠詞：a或an.如：a useful tool,an honest man.

（7）介詞：不變化，符合上下文邏輯，固定短語(yǔ)搭配。如：in the sun, on Sunday morning.

（8）連詞：不變化，符合上下文邏輯；固定短語(yǔ)搭配。如：if，but，and，however，while，or.

縱觀從2011年到2013年的陜西短文填空題，考查涉及的詞類轉(zhuǎn)換：形容詞變?yōu)楦痹~，clear-clearly，bad-badly，happy-happily； 形容詞變?yōu)楸容^等級(jí)，old-older，hard-harder，good-best；形容詞變名詞如：kind-kindness。動(dòng)詞的過(guò)去式，過(guò)去分詞，現(xiàn)在分詞等。如：picking，won，taken.名詞變復(fù)數(shù)如：shoes，feet，examples.代詞中主格變賓格，形容詞性（名詞性）的物主代詞如：she-her，he-his主要考查動(dòng)詞、名詞、形容詞等實(shí)詞的各種用法，所以掌握大量的詞匯，并靈活運(yùn)用它們很重要。

2.理解透徹的語(yǔ)法知識(shí)

理解和掌握動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，掌握各種從句的用法，如賓語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句，反意疑問(wèn)句等，熟記短語(yǔ)動(dòng)詞，習(xí)慣用法，固定句型，句式如：look forward to doing sth.，Its time to do sth， Its adj. to do sth， The more，the better.在理解語(yǔ)法知識(shí)的基礎(chǔ)上，才能做到靈活運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)，對(duì)做好短文填空有很大幫助。

3.培養(yǎng)閱讀理解能力和答題技能

在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)備好每一節(jié)短文課，如article，email，reading等部分，訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生理解信息，分析信息，總結(jié)信息的能力，可以就短文內(nèi)容，回答問(wèn)題，用完成表格，補(bǔ)全短文，改寫(xiě)短文，總結(jié)段落大意及文章中心思想等多種形式來(lái)訓(xùn)練，并適當(dāng)給予答題技巧和方法上的指導(dǎo)。因此，了解和掌握正確的解題方法和技巧是十分必要的。

二、正確的答題技巧和方法，是做好短文填空的關(guān)鍵

1.認(rèn)真審題

首先弄清體裁，短文填空大多以議論文和記敘文為主，2011年陜西中考短文填空“Learn to share.”敘述了一個(gè)愛(ài)心故事，2012年講述了“a surfer“的勵(lì)志故事，2013年記敘了一個(gè)感恩故事“a kind and helpful bus driver”。相對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀和理解記敘文要輕松點(diǎn)。其次，在拿到題目后，不要急于看文章，首先對(duì)10個(gè)備選的詞匯研究幾遍，對(duì)詞性做簡(jiǎn)單的標(biāo)記，明確詞性，理解詞義，同時(shí)考慮它可能的變體。最后，通篇快速瀏覽全文，不要仔細(xì)看，會(huì)耽誤時(shí)間，只需要知道文章大概講述的什么即可，如較難，看不懂，須再看一遍，對(duì)文章內(nèi)容有一個(gè)粗略了解。因?yàn)楦鶕?jù)格式塔的心理學(xué)理論，我們?cè)谔幚砦淖中畔r(shí)，不需要聽(tīng)到或看到全部的信息內(nèi)容，而是根據(jù)部分信息，就能理解文章信息大意。這就是編制短語(yǔ)填空的理論依據(jù)。

2.仔細(xì)推敲，認(rèn)真答題

在通讀全文的基礎(chǔ)上，然后逐字逐句地再次仔細(xì)閱讀，從文意中找出句與文、句與句、詞與句、詞與詞之間的關(guān)系，尤其是一些不易察覺(jué)的、隱含的微妙關(guān)系，用已知信息去獲取未知信息，以便初步確定答案，逐步減少空格對(duì)閱讀造成的障礙，本著先易后難，把確定的空先填上，然后再仔細(xì)推敲剩下的難題。如果填的詞是名詞，首先要考慮到單、復(fù)數(shù)問(wèn)題；如果是動(dòng)詞，要考慮應(yīng)使用什么時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。注意：填入的詞既能使句意通順，又能做到語(yǔ)法、用詞搭配的正確。具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，理解文章大意，認(rèn)真審題，仔細(xì)推敲，確保答案的準(zhǔn)確性，是做好短文填空的關(guān)鍵一步。

三、全面檢查，復(fù)核校對(duì)，是做好短文填空的保障

完成填詞后，應(yīng)通讀全文，復(fù)核校對(duì)，以檢查全文是否通順，所填答案是否最為合理，形式是否正確等等。檢查單詞拼寫(xiě)是否正確，是否有時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、慣用法及詞語(yǔ)選用上的錯(cuò)誤，盡量減少粗心所致的筆誤或拼寫(xiě)錯(cuò)誤，對(duì)有疑問(wèn)的地方，更要根據(jù)文章內(nèi)容、上下文的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、邏輯發(fā)展進(jìn)行反復(fù)斟酌，以確保答案的正確性，這樣才能盡量避免失分，做到萬(wàn)無(wú)一失。

學(xué)英語(yǔ)首先要持之以恒，不要期望短期內(nèi)就會(huì)有大的進(jìn)步。我們必須在平時(shí)進(jìn)行大量的閱讀，積累語(yǔ)言知識(shí)，打下扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)。有了知識(shí)的積累，掌握正確的答題技能和方法，相信只要堅(jiān)持，一定會(huì)做好！

編輯 孫玲娟