吳薇

【摘要】 目的 探討腎病綜合征伴急性腎損傷患者采用腹膜透析治療中延續(xù)護理的臨床應用效果。方法 選取我院2011年1月——2013年12月78例腎病綜合征伴急性腎損傷患者，所有患者在腹膜透析治療中均實施延續(xù)護理，經(jīng)3個月隨訪，觀察護理效果。結(jié)果 出院第3個月，患者對所患疾病相關(guān)知識了解程度均明顯增加，自我護理能力均顯著上升（P<0.05）。結(jié)論 延續(xù)護理應用到腎病綜合征伴急性腎損傷患者采用腹膜透析治療中，可以有效提高患者自我護理水平，使得患者更快速恢復健康，具有較高臨床應用價值。

【關(guān)鍵詞】 腹膜透析；腎病綜合征；急性腎損傷；延續(xù)護理

文章編號：1004-7484（2014）-06-3294-01

本文選取78例腎病綜合征伴急性腎損傷患者，分析延續(xù)護理效果，現(xiàn)報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取我院2011年1月——2013年12月78例腎病綜合征伴急性腎損傷患者，其中男49例，女29例，年齡18-75歲，平均年齡（42.5±9.3）歲；出現(xiàn)腎功能不全至PD平均時間0.5-3.8個月，平均時間（1.8±0.7）個月。

1.2 方法 所有患者在實施腹膜透析過程中均予以延續(xù)護理，主要步驟為：成立延續(xù)護理小組：將患者所患有疾病知識對其講解，并使之了解治療方法、目的、效果等，定期對患者實施相關(guān)檢查及合理治療，并進行能力測試，采集效果資料信息。健康教育：對患者實施健康教育活動，指導其正確飲食，熟練護理措施，觀察生命指征，避免并發(fā)癥發(fā)生，合理開展運動鍛煉，遵醫(yī)囑用藥，準確應用病情監(jiān)測卡片完成病情記錄等。評估指導：應用調(diào)查表進行調(diào)查，制定合理護理方案且予以評定，根據(jù)結(jié)果實施補充宣教活動，隨訪時再次開展評估活動，且安排后續(xù)治療方案[1]。隨訪調(diào)查：全程隨訪，在病情發(fā)生變化時需增加其頻率，出院前1d，出院1個月、3個月后均需進行調(diào)查問卷，判定患者疾病相關(guān)知識掌握程度，自我護理能力。

1.3 統(tǒng)計學方法 所有數(shù)據(jù)均應用SPSS18.0軟件統(tǒng)計處理，計量資料以x2檢驗，P<0.05表示差異存在統(tǒng)計學意義。

2 結(jié) 果

經(jīng)延續(xù)護理后，隨著時間推移，患者疾病相關(guān)知識掌握情況有逐漸上升趨勢，見表1?；颊咦晕易o理能力逐漸增加，隨訪3個月，與出院前1d，出院1個月時護理能力評分對比，均存在明顯差異性，見表2。

3 討 論

急性腎損傷（AKI）屬于腎病綜合征中較為常見的一種并發(fā)癥。腹膜透析（PD）則屬于較常用腎臟替代治療措施，對腎功能快速恢復具有明顯價值。患者住院時通常無法一次性達到疾病治療全部目前并完全康復，因此出院后是否得到良好護理顯得尤為重要，延續(xù)護理對于出院后護理具有主要作用[2]。

腎病綜合征伴急性腎損傷患者實施腹膜透析過程中應用延續(xù)護理，對于醫(yī)學模式改變的跟進具有重要意義，而且使得護理人員服務范圍自醫(yī)院擴展至社會及家庭。持續(xù)性腹膜透析需要長期性居家式自我護理，而且患者是否具有較強的自我保護意識，是否具有較高的操作水平對于透析效果及生活質(zhì)量具有較為直接影響，若真是依靠住院期間所進行的短期培訓并無法達到合理要求[3]。延續(xù)護理屬于住院護理的一種延伸模式，能夠?qū)颊呒捌浼覍賹嵤┎婚g斷性跟蹤，在此過程中可根據(jù)患者情況予以適宜健康教育及心理支持，確保治療效果達到最佳水平。應用定期上門隨訪及電話咨詢方式，可以增加患者治療依從性，并實現(xiàn)自我管理有效性，且能夠減少因持續(xù)性腹膜透析而出現(xiàn)的并發(fā)癥幾率[4]。

經(jīng)本文研究發(fā)現(xiàn)，通過延續(xù)護理后，在三個月隨訪時，患者對疾病了解程度，自我護理能力均明顯提高，具有較為明顯臨床應用價值。總之，腎病綜合征伴急性腎損傷患者實施腹膜透析治療時應用延續(xù)護理具有較為顯著價值，值得推廣。

參考文獻

[1] 李晴，周婷婷，李韜彧，等.延續(xù)護理在腹膜透析治療腎病綜合征伴急性腎損傷患者中的應用[J].中華護理雜志，2012，47（2）：114-117.

[2] 趙德艷，許建華，張艷秋.延續(xù)護理在腹膜透析治療腎病綜合征伴急性腎損傷患者中的應用[J].中外醫(yī)療，2013，13：158-160.

[3] 王惠琴，張鳳英，金靜芬等.持續(xù)性腹膜透析患者的延續(xù)護理[J].中國護理管理，2012，12（9）：15-17.

[4] 席淑華，張佩芳，花蓉.自我管理教育在肝移植患者出院后康復過程中的應用[J].中華護理雜志，2010，45（3）：214-216.