于麗波

【摘 要】語文是每一個學校都會開設的必修課，因為學習語文就是在學習一個國家的歷史，并且在每個人的成長過程中，學好語文都是具有幫助作用的。對于每個人來說，在未來的學習和工作中，語文就像是影子伴隨在每個人的身邊。本文意在論述語文對于中職學生的作用和語文中關(guān)于誦讀語文的教學手段的研究的簡要分析。

【關(guān)鍵詞】中職語文；語文誦讀

語文是國家和民族文化的文字體現(xiàn)，學好語文有助于提升自己的道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。在我國古代，就已經(jīng)有由皇帝下詔命令修建太學等學府，供學生學習，同時還設立科舉制度選拔人才。在古代人們選拔人才，最早可追溯至秦朝以前，采取“世卿世祿”的方式選拔人才，到漢朝時的“舉孝廉”，到最后隋朝時期的科舉制度的建立。這一系列的選拔都是通過考驗一個人的文學修養(yǎng)是否達到一定高度，而怎樣提高文學素養(yǎng)正是對應著現(xiàn)今社會的語文學習，所以說，語文學習是對于一個人未來的發(fā)展是有影響作用的。并且在語文的學習中，不僅僅只是學習課本上的知識，也要在學習中學會做人的道理。

在語文的學習中，誦讀語文往往是學習語文的有效途徑。作為語文教師，可以通過讓學生在課上進行語文誦讀，來提高學生的語文學習水平，但是僅僅只是憑借著簡單的語文誦讀是不夠的，要讓語文誦讀就有趣味性，能夠吸引學生是對于語文教學要進行探討的問題。

一、語文誦讀可以使語文興趣的初步建立

對于學生來說，書本也許是他們不愿意去翻看的物品，因為在有些學生的心理，書本上滿滿的文字會讓他們產(chǎn)生抵觸情緒。所以說，讓學生建立起對語文學習的興趣是十分重要的。語文誦讀就是能夠讓學生提高語文學習興趣的好辦法之一。因為一個同學僅僅只是自己看書的話，時間長了就會把注意力轉(zhuǎn)向其他的地方，注意力不專一，而把書上的內(nèi)容讀出來，就會讓學生把全部的注意力都集中到書本上來，使學生沒有精力去想其他的事情，更容易讓學生記住書上所寫的每一個字。但是僅憑這在課上的照本宣科式的誦讀，時間長了，學生們也會使學生興趣度降低，所以說運用合理的方法讓學生提高對語文學習的興趣是作為老師做制定語文教學方案時重點要考慮的問題。

作為語文教師，可以采用讓學生進行語文課本上文章的話劇編排，提高學生的興趣。話劇作為一種表演形式，能夠在演員訴說臺詞的時候，讓臺下的人和他們一起感受故事的發(fā)展。所以作為語文老師就可以采用這種形式。例如：在學習《雷雨》這篇文章時，就可以讓學生進行經(jīng)典故事的話劇編排，通過表演者豐富的肢體動作，夸張的面部表情，富有感染力的語言風格，讓學生沉浸在故事情節(jié)里面，體會誦讀語文帶來的魅力。還可以通過讓學生改編文章，為開放式的文章加上自己的所希望的結(jié)尾并在課堂上大聲的朗誦出來，或者是在課上舉辦的詩歌朗誦大賽等方式來讓學生對語文學習建立起濃厚的興趣。

二、語文誦讀可提高學生的語言表達能力

作為一名學生來說，文筆上的表現(xiàn)再好，口語表達的欠缺，都會使這個學生的能力折扣了一半。對于現(xiàn)今這樣一個高速發(fā)展的時代，口才的好壞決定了一個人未來發(fā)展的方向。一個人外在的穿著打扮只能看出這個人的外在修養(yǎng)，而一個人的講話能力的高低，才能體現(xiàn)一個人的內(nèi)在修養(yǎng)。所以說，在課堂上，語文老師對學生的口才的培養(yǎng)，是極為重要的。在課上誦讀語文課文，就能夠培養(yǎng)學生的口才能力。我們可以想象一下，在未來的工作求職中，一個連說話都不能流利說出來，語言表達存在邏輯性錯誤的人，面試官是不可能對他加以青睞的，也不可能把他作為未來重點栽培的對象，最終的結(jié)果只能是以失敗而告終。

綜上之言，語文老師應該定期開展“開口大聲說出來”的活動，讓每一個學生都能站在講臺上說出自己內(nèi)心的話，并且活動不要求學生說的話有規(guī)定的內(nèi)容，讓學生暢所欲言，敞開自己的心扉。這就是語文誦讀對學生所帶來的幫助。

三、語文誦讀的促進作用

語文誦讀是語文學習中一個重要的學習手段，這不僅僅是提高學生對語文興趣，還鍛煉了學生的口才能力，同時，語文誦讀對提高學生的審美能力也有著一定的幫助。這就說明了在語文學習中，不要僅僅只是默默的看書背書，這對提高語文修養(yǎng)能力的意義不大，要活學語文，會學語文。綜上所訴，語文誦讀教學對于全面培養(yǎng)學生的整體素質(zhì)，為國家打造綜合性人才，是具有積極作用和正面教育的。

對于一個中職學校來說，使學生的整體素質(zhì)有一定的質(zhì)的突破，是教學目的的核心，而語文誦讀這個能夠提高學生整體素質(zhì)的具體方法，要值得被中職學校的老師所重視，對于語文誦讀的學習，讓更多的學生愛上語文，以語文的真正價值保障學生的全面發(fā)展，這樣才能夠正確的合理的讓學生未來的成功之路走的平穩(wěn)快速，為21世紀輸送更多高精尖型人才，是目前教育的主要目的，全面打造新型人才，為祖國未來的發(fā)展注入更加新鮮的血液，是作為教師教書育人的更本任務。

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