武漢市舉行中小學校園文化建設(shè)推進會

近日，武漢市教育局在該市49中學召開全市中小學校園文化建設(shè)推進會，對校園文化建設(shè)工作成效卓越的58所中小學進行了表彰。

市委教育工委書記靳雁、市教育局局長徐定斌、青山區(qū)副區(qū)長雷萍等市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與參會人員參觀了49中學新建成的民俗文化展覽室、人文書屋、3D科技創(chuàng)新室和理化生數(shù)字化實驗室等相關(guān)功能場所，觀看了學校文化建設(shè)專題視頻，觀摩了“中華民俗文化”“低碳生活”等特色課程文化展示課堂。

青山區(qū)教育局局長李定君在會上介紹了青山區(qū)中小學校園文化建設(shè)情況。他強調(diào)，近年來，按照市委教育工委、市教育局關(guān)于教育文化建設(shè)年的要求，在“問津求真、追求卓越、立德樹人”的武漢教育精神引領(lǐng)下，青山教育人走出了一條文化立校、文化強教的特色之路。

另外，漢南區(qū)教育局、武昌區(qū)中山路小學、市漢鐵初級中學、蔡甸區(qū)幸福路中學、市49中學的代表分別在大會上交流了學校文化建設(shè)的典型做法。隨后，市教科院科研規(guī)劃管理指導(dǎo)中心主任湛衛(wèi)清博士作了現(xiàn)場點評。

（本刊記者 華 妍）

漢川市讓美育做學生成才的“引路人”

日前，漢川市小學教育教學工作現(xiàn)場會暨“垌塚鎮(zhèn)小學教育開放日”在該市垌塚鎮(zhèn)召開，教育局全體局領(lǐng)導(dǎo)和全市一百余所學校校長參加了此次現(xiàn)場會。

垌塚鎮(zhèn)中小學是漢川市教育界的一顆璀璨的明珠。該鎮(zhèn)中小學堅持將音、體、美等藝術(shù)學科與語文、數(shù)學等學科同等重視，開設(shè)了民樂、腰鼓、書法、舞蹈等興趣小組，連續(xù)20年舉辦了一年一度的“美育節(jié)”系列活動，將美育貫穿于整個教育教學的過程之中，促進學生的健康成長，使得素質(zhì)教育成果累累。

據(jù)鎮(zhèn)中心初中校長李孝德介紹，垌塚鎮(zhèn)以“幼兒抓習慣、小學打基礎(chǔ)、初中促發(fā)展”為思路，全面調(diào)整和布局鎮(zhèn)中小學教育資源分布格局，在保留偏遠鄉(xiāng)村小學、方便學生入學的同時，保證各校教學設(shè)施、器材等辦學條件達到國家標準，促進教育均衡、實現(xiàn)教育公平。

（本刊記者 陳建軍）

恩施州試點探索三類“同步課堂”模式

近年來，恩施州積極促進信息技術(shù)與教育教學的深度融合，在探索中本著“積極探索，穩(wěn)妥推進”的原則，在恩施市選擇一些基礎(chǔ)較好的班級和較為適宜的學科

作為先行試點，成熟后進行推廣。主要進行三類“同步課堂”探索。

“同體式”同步課堂。將鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學校與教學點相同年級的一個班級的教材、課程、課時、管理同步安排，通過空中網(wǎng)絡(luò)通道，實現(xiàn)“點、?！卑嗉墶巴瑫r備課、同時授課、同時作業(yè)、同時考試”。

“支教式”同步課堂。優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)與相對薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、優(yōu)質(zhì)學校與薄弱學校之間，利用同步課堂，解決音樂、美術(shù)等薄弱學科缺乏師資的困難。

“協(xié)作式”同步課堂。學校與學校之間利用同步課堂，開展同步教學研究，同步教師培訓(xùn)、同步教學管理。

（恩施州電教裝備站 段昌平 肖承雄 廖福志 向興東）

武漢市江漢區(qū)舉辦創(chuàng)新教研文化首席工作室展示活動

近期，武漢市江漢區(qū)“與你分享”創(chuàng)新教研文化首席工作室展示活動在該區(qū)滑坡路小學如期舉行。武漢市教育科學研究院院長王池富，《湖北教育》主編肖昌斌，湖北省名師、特級教師甘德炎出席了此次活動。

活動中，數(shù)學首席工作室和英語首席工作室的兩位首席帶領(lǐng)團隊成員討論了當前的教育熱點話題，并探求解決策略，引領(lǐng)團隊向內(nèi)尋找動力。本次活動資料同步上傳到首席教師的教育云空間，讓更多一線教師實時共享。甘德炎和王池富院長對活動進行了精彩點評。

據(jù)悉，“與你分享”創(chuàng)新教研文化首席工作室是江漢區(qū)率先推行首席教師工作制12年來的一項新舉措，旨在進一步發(fā)揮首席教師的引領(lǐng)、輻射作用，把教研文化建設(shè)打造成江漢區(qū)的亮點工程。

（武漢市江漢區(qū)滑坡路小學 江 鷗）

洪湖市教育局開展“推門進班查減負”活動

近期，洪湖市教育局針對教師“三亂”（亂收費、亂補課、亂發(fā)資料）等行為開展了“推門進班查減負”專項治理活動。市教育局對亂收費違規(guī)行為一直保持高壓態(tài)勢，按照“標本兼治、綜合治理、查處并重”的原則，加強制度建設(shè)，制定《洪湖市中小學教師有償補課處理辦法》，實施職稱評定公示制度，制發(fā)學校治理“三亂”的“三字經(jīng)”和“四字歌”，全市各學校張貼了《洪湖市中小學主要收費項目公示牌》，公布了投訴舉報電話和郵箱，凡有“三亂”問題的，一經(jīng)查實，除嚴肅處理直接責任人外，還追究問題學校主要負責人的連帶責任。同時加強對正面典型的宣傳，狠抓師德建設(shè)，積極營造良好教育氛圍。

（洪湖市教育局 白天祥 潘豐慶）

深圳市大鵬新區(qū)企業(yè)赴安陸與學校簽訂合作協(xié)議

近日，深圳大鵬新區(qū)赴湖北引進技工“校企聯(lián)誼”洽談會在安陸市中等職業(yè)技術(shù)學校舉行。新區(qū)社會建設(shè)局率比亞迪、斯比泰、雄韜電源等企業(yè)與當?shù)?所職業(yè)技術(shù)學校簽訂12份校企合作協(xié)議。

大鵬新區(qū)是深圳市的一個功能新區(qū)，是深圳“9+2”高新產(chǎn)業(yè)帶之一，具有較強的增長后勁。經(jīng)濟的迅猛發(fā)展給新區(qū)帶來巨大的技工人才缺口，此次大鵬新區(qū)政府、企業(yè)同安陸市中等職業(yè)學校聯(lián)誼，將有力促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，也為安陸市中職學生就業(yè)提供了保障。

（安陸市教育局 柴安成 高 媛）

應(yīng)城開發(fā)區(qū)學校開展“關(guān)愛女生”專題教育活動

應(yīng)城市開發(fā)區(qū)學校近日開展了以“關(guān)愛女生，青春自護”為主題的教育活動?；顒又?，學校女生輔導(dǎo)員從青春期女性的發(fā)育變化、生理衛(wèi)生知識，如何樹立良好的女生形象，如何提高自我安全防范，如何與異性正確交往，如何保持心理健康等方面對學生作了專題知識講解，向她們發(fā)放了《親子健康與青春期教育宣教品》讀本，并現(xiàn)場與學生進行互動，為她們答疑解惑。

（應(yīng)城市教育局 陳 軍）

武漢市“三走進”活動成果豐碩

日前，“武漢市小學高效課堂巡禮——走進光谷”活動在武漢市光谷第三小學舉行，會議主題為“現(xiàn)代教育技術(shù)促進課堂高效”。武漢市市直及16個區(qū)的教育局、教科院領(lǐng)導(dǎo)、學校代表參加了會議，十堰東風教育集團對會議進行了全程直播。這是武漢市小學高效課堂巡禮“走進區(qū)域、走進學校、走進學科”活動（以下簡稱“三走進”）首次在光谷舉行。

之前，另一場“三走進”活動走進了武漢市青山區(qū)鋼城第一小學，活動主題為“以生為本，經(jīng)典潤澤”。校長張萍以《“讀”樹一幟，智慧育人》為題介紹了學校閱讀文化的實施策略，多位教師進行了現(xiàn)場展示，與會代表踴躍參與，深受啟發(fā)。武漢市教育科學研究院小學教研室主任李光杰介紹，據(jù)以往經(jīng)驗，鋼城一小的探索成果將很快在全市更多學校生根發(fā)芽。

自2009年底首場“三走進”活動舉辦以來，武漢市教科院已經(jīng)把這一活動升級構(gòu)建成為一種盤活全市教研資源、溝通教師與專家、形成并共享成果的“三走進”大教研模式，截至目前已提煉、形成并推廣了12個區(qū)、4所學校、5門學科的21項成果。

（本刊記者 侯辛鋒）

當陽市職教中心在省級技能大賽上再創(chuàng)佳績

日前，在湖北省中等職業(yè)學校技能大賽中，當陽市職教中心7名選手代表宜昌市參加了普通車床、服裝設(shè)計和工藝兩大類3個項目的激烈角逐，并全部獲獎。其中兩名同學榮獲一等獎，實現(xiàn)了該校省級技能大賽一等獎零的突破。

學校長年設(shè)立技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組，采取一對一、生產(chǎn)實踐、外出集訓(xùn)等方式，強化參賽選手訓(xùn)練力度。在教代會上該校還通過了《當陽市職教中心2014年高考及技能大賽目標獎勵方案》，對在宜昌市級、省級、國家級技能大賽中獲獎選手的指導(dǎo)教師作了具體獎勵規(guī)定。把技能大賽獲獎和技能高考升學質(zhì)量獎放在同一目標獎勵層次，此舉對技能大賽的開展具有積極的導(dǎo)向作用。

（當陽市職教中心 楊遠紅）

孝昌縣開展“中華魂·中華美德頌”主題教育活動

近日，孝昌縣委組織部、縣關(guān)工委、縣教育局聯(lián)合舉辦的“中華魂·中華美德頌”演講比賽在花園鎮(zhèn)農(nóng)莊小學拉開帷幕，來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校和縣直學校的25名選手參加了比賽。

為加強未成年人思想道德建設(shè)，豐富校園文化生活，孝昌縣委組織部、縣關(guān)工委和縣教育局積極開展“中華魂·中華美德頌”主題教育活動，先后組織學生開展“中華魂·中華美德頌”主題讀書征文活動、舉辦“中華魂·理想點亮人生”演講比賽等活動，激發(fā)了學生認真學習的熱情、志存高遠的信念和立志成功的信心。

（孝昌縣教育局 周新超）

崇陽縣三年投入1.26億元發(fā)展學前教育

近日，崇陽縣獲評“湖北省學前教育示范縣（市、區(qū)）”。據(jù)悉，近三年來，崇陽縣搶先發(fā)力，加大投入，利用學校布局調(diào)整后富余的校舍興辦了一批公辦幼兒園。近三年共完成投資1.26億余元，在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)高標準建成了1到3所公辦示范性幼兒園，全縣公辦園從2008年的2所，增加到目前的41所。每年招聘10名30歲以下具有大專學歷及以上、三證（幼師畢業(yè)證、二級甲等及以上普通話等級證、幼師資格證）齊全的教師充實幼師隊伍；在崇陽職校開辦幼師班，共培訓(xùn)出400余名學前教育專業(yè)教師充實到農(nóng)村幼兒園。同時，該縣還出臺優(yōu)惠政策，通過劃撥土地、出租閑置校舍、以獎代補等形式鼓勵社會力量創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)幼兒園，較好地盤活了市場資源，推動了該縣學前教育又好又快發(fā)展。

（崇陽縣教育局 汪俊世）

鐘祥一中正式獲批中外合作辦學項目

近日，湖北省教育廳批準鐘祥市第一中學與新西蘭南奧塔哥高中合作舉辦高中課程教育項目，同意該校設(shè)立“國際部”，每年招收120名學生。

據(jù)悉，就讀“國際班”的學生需完成湖北省教育廳規(guī)定的高中教育課程及新方規(guī)定的課程，隨后參加全省統(tǒng)一學業(yè)水平考試及新西蘭規(guī)定的考試，成績合格，發(fā)放鐘祥市第一中學高中畢業(yè)證和新西蘭南奧塔哥高中畢業(yè)證（即雙高中畢業(yè)證）。學生畢業(yè)后，可申請報考新西蘭、澳大利亞以及北美英聯(lián)邦國家名校，也可參加國內(nèi)高考。中外合作辦學項目的獲批，對于該校的教育國際化事業(yè)發(fā)展具有里程碑意義。

（鐘祥市教育局 王 松 錢 程 王君君）

谷城縣積極打造職業(yè)教育品牌專業(yè)、精品課程

近年來，谷城縣以谷城職教中心為龍頭，積極打造品牌專業(yè)和精品課程，全面提高職業(yè)教育教學質(zhì)量，社會聲譽大幅提升。

一是大力加強職業(yè)教育科研課題研究。先后承擔國家、省、市關(guān)于中職學校教學改革和發(fā)展的科研課題研究項目4個。二是積極打造職業(yè)教育品牌專業(yè)和精品課程。先后將電子電器應(yīng)用與維修、計算機及應(yīng)用、護理專業(yè)成功創(chuàng)建為省級品牌專業(yè)，機電專業(yè)實訓(xùn)室被命名為省級實訓(xùn)基地，確保了專業(yè)的市場性和可持續(xù)發(fā)展性。三是加強校企合作。分別與索尼集團、華陽集團、TCL集團等簽訂聯(lián)合辦學協(xié)議，實行訂單式培養(yǎng)，增強了人才培養(yǎng)的針對性，進一步拓寬了辦學之路。

（谷城縣教育局 陳寶林 魏達軍）

竹溪縣“師德標兵事跡報告”巡回宣講活動啟動

近日，竹溪縣首場“師德標兵事跡報告會”在該縣實驗中學舉行，近200余名教師聆聽了報告。報告團成員用宣講的形式，真實還原了呂祥華、趙華榮、鄭建彬三位教師任勞任怨、默默奉獻的形象，充分展示了該縣廣大中小學教師愛崗敬業(yè)、熱愛學生、求實創(chuàng)新、無私奉獻的時代精神。

據(jù)悉，報告團將于近期在全縣各學校巡回宣講，宣傳推廣全縣中小學師德標兵的先進事跡，樹立師德典范，掀起學習模范、踐行高尚師德的高潮，進一步推進師德師風建設(shè)工作。

（竹溪縣教育局 付延峰 任麗萍）

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神農(nóng)架林區(qū)首屆中小學藝術(shù)節(jié)暨第三屆“大家唱、大家跳”展演活動以“陽光下成長，圓我中國夢”為主題，展現(xiàn)了中小學生朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神風貌。

（神農(nóng)架林區(qū)教育局 左 鋒）

近日，洪湖籍愛心企業(yè)家——武漢順源達通風設(shè)備有限公司總經(jīng)理嚴愛軍，向洪湖市萬全鎮(zhèn)第一小學捐書2000冊。全體師生對此愛心義舉表達了感謝。

（洪湖市萬全中心學校 喬茂光）