摘 要：雖經(jīng)過二十多年的建設(shè)，高校圖書館電子閱覽室發(fā)展尚未健全，沒有形成獨立的體系。電子閱覽室的可持續(xù)發(fā)展需要與時俱進，不斷創(chuàng)新，向電子圖書館轉(zhuǎn)變，為讀者提供綜合性的一體化服務(wù)；向小規(guī)模、高性能、重特色的方向發(fā)展；同時可設(shè)立一些附屬的服務(wù)性板塊，擴大服務(wù)范圍。

關(guān)鍵詞：高校；圖書館；電子閱覽室；發(fā)展趨勢

當前高校圖書館電子閱覽室多以高校圖書館附屬機構(gòu)的形式存在，電子閱覽室的優(yōu)勢和作用未能充分發(fā)揮，造成了一定的資源浪費。電子閱覽室作為學校以輔助學生學習為目的建立的現(xiàn)代化電子信息設(shè)施，從本質(zhì)上應(yīng)明確的區(qū)別于社會網(wǎng)吧，更側(cè)重于學術(shù)研究、信息檢索、教學輔助等功能，承擔起電子圖書館的多功能服務(wù)體系。

一、目前電子閱覽室的優(yōu)勢和不足

電子閱覽室是為讀者提供利用多媒體信息資源的場所，電子信息資源是以計算機、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)通訊、多媒體等技術(shù)為特征的電子化、數(shù)字化的資源體系。電子閱覽室區(qū)別于傳統(tǒng)圖書閱覽室的根本標志是計算機技術(shù)和信息技術(shù)的介入。電子閱覽室可以讓學生在校內(nèi)快速、方便的進行信息檢索和利用，而且不受地域限制，使學生足不出戶便可知天下事。電子閱覽室雖然可提供豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，但如果沒有明確的定位，不可避免的會淪為校園網(wǎng)吧。

相對于傳統(tǒng)的圖書閱覽室，電子閱覽室不是簡單的給學生提供一個上網(wǎng)的場所，它所帶來的信息延伸是任何一種傳統(tǒng)閱讀方式所不能取代的。電子閱覽室要為讀者提供廣、快、精、準、新的文獻信息，最大程度上滿足了學生對信息的需求。在電子閱覽室，學生不僅可以查閱信息輔助學習，還可以欣賞電影、音樂，共享網(wǎng)上多媒體教學內(nèi)容?？墒牵F(xiàn)在電子閱覽室的功能和網(wǎng)吧基本是一致的，單一的管理模式模糊了它作為閱覽室、作為學生學習信息搜集場所的功能。電子閱覽室所提供的瀏覽信息沒有清晰的模塊劃分，沒有體現(xiàn)它作為高校圖書館電子基地的學術(shù)氣息。和普通網(wǎng)吧類似的信息瀏覽模式，不僅不能正確引導學生有效的利用電子閱覽室進行學習，反而因其相對低廉的費用、便捷的地理位置，使它成為學生上網(wǎng)娛樂的首選之地。

二、 提高電子閱覽室功能的有效策略

（一）促進電子閱覽室向電子圖書館轉(zhuǎn)變

大學是知識傳播和科學研究的機構(gòu)，它所具備的教學資源、圖書資源和學術(shù)優(yōu)勢，是任何其它社會機構(gòu)所不具備的。因此，高校的電子閱覽室轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮訄D書館所具備的優(yōu)勢是天然的。此外，與傳統(tǒng)的圖書館相比，電子圖書館的圖書資源可以無限復制、便于攜帶、易于傳播、共享性更強，而且沒有傳統(tǒng)紙質(zhì)書易損壞、老化、多人借閱不足等問題。同時，相較于傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書，電子書的成本更低，很大程度上降低了資源浪費和對環(huán)境的破壞。不過，即使有諸多好處，電子圖書館依然不能取代傳統(tǒng)圖書館，電子圖書館應(yīng)與傳統(tǒng)圖書館相輔相成。

（二）正確認識和對待電子圖書館的利與弊

電子圖書館是以電腦為依托的，由于電腦的成本較高，無形中制約了高校電子圖書館的規(guī)模。電子圖書館是信息技術(shù)的產(chǎn)物，信息技術(shù)所具備的隱患，電子圖書館也都具備。同時，電子圖書館設(shè)備更新、維護所需要的人力和物力成本也高于傳統(tǒng)圖書館。由于移動設(shè)備、U盤等各種便攜存儲設(shè)備在機房的過多使用，很可能使整個局域網(wǎng)感染病毒而導致整個閱覽室電腦癱瘓。而且，傳統(tǒng)紙質(zhì)書給人帶來的閱讀質(zhì)感也是電子書沒有的。不過，電子圖書館建立后，會更方便讀者借閱，更有利于圖書資源的保護。而對于電子圖書館的建立、維護成本，可以通過供校外收費下載、借閱得到分擔?，F(xiàn)今，科技發(fā)展迅速，電子圖書是技術(shù)發(fā)展的必然趨勢，高校圖書館電子閱覽室向電子圖書館這一角色轉(zhuǎn)變只是加快了這種趨勢的演變。高校圖書館電子閱覽室有了電子圖書館這樣一個專業(yè)特點突出、內(nèi)容包羅萬象的后盾，其學術(shù)性和實用性不言而喻。

（三）增強電子閱覽室的校園信息服務(wù)功能

高校圖書館電子閱覽室還可以開設(shè)些小的服務(wù)板塊，例如：兼職板塊，校園活動通知，自主活動招集，講座通知等等。高校面對的是成年學生，很多學生利用課余、周末、假期的時間兼職打工，電子閱覽室可以開設(shè)兼職板塊定期發(fā)布兼職信息，以滿足學生課外鍛煉的需求。這樣由學校層面代為發(fā)布的兼職信息，為需要兼職的學生提供了一個便利、可靠的平臺，而且更好地維護了學生的權(quán)益；就自主活動招集板塊而言，學生可以自己在板塊上發(fā)布信息，招集志同道合的同學一起組織活動。例如：短途旅行，假期支教，集體活動等等。在這樣的一個校級平臺上，聚集了全校各個專業(yè)的人才，學生也可以在此板發(fā)布信息尋求支持。

三、圖書館電子閱覽室的未來發(fā)展趨勢

圖書館電子閱覽室的電子圖書和電子期刊數(shù)據(jù)庫檢索服務(wù)大大擴大了信息檢索受益范圍，為圖書館電子閱覽室的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。除了信息檢索功能外，電子閱覽室未來構(gòu)建的信息交流平臺為讀者信息交流和學術(shù)交流提供了專業(yè)、針對性的平臺。

對于那些有上網(wǎng)需求卻無上網(wǎng)條件的讀者而言，電子閱覽室是一個很好的學習平臺，但在計算機高度普及的今天，電子圖書館應(yīng)向著小規(guī)模的、高性能以及有特色方向發(fā)展。第一，為減少資源浪費，可適當減小電子閱覽室的規(guī)模，但可通過IP地址控制，使整個校園網(wǎng)成為一個虛擬電子閱覽室。實踐證明，擴充服務(wù)領(lǐng)域、有效縮小圖書館電子閱覽室的規(guī)模，對讀者使用電子信息資源并不會產(chǎn)生任何的影響。通過深入到院系和科研機構(gòu)調(diào)研，購買更多的能夠支持主要學科的教學和科研需求的電子資源，豐富圖書館的資源，更好的為教師及學生的服務(wù)，實現(xiàn)電子圖書館輔助教學的功能。 第二，未來電子閱覽室應(yīng)當能夠為校園網(wǎng)之外的教師提供全文檢索和文獻傳遞服務(wù)。由于受到知識產(chǎn)權(quán)保護，電子數(shù)據(jù)庫一般僅能在校園網(wǎng)內(nèi)使用，校外住宿教師的信息需求受到一定的影響。未來電子閱覽室應(yīng)當改變這一不足，在沒有實現(xiàn)VPN技術(shù)的條件下，可為校外住宿教師提供全文檢索和文獻傳遞服務(wù)。

除在高校圖書館電子閱覽室建立電子圖書館外，可以在電子圖書館的并列模塊上建立教學園地。教師可以在教學園地上上傳教學多媒體課件、學術(shù)成果，分享國際學術(shù)新發(fā)現(xiàn)乃至課程安排，課程選定等等?？傊瑖鴥?nèi)高校圖書館電子閱覽室經(jīng)過二十多年的建設(shè)，取得了很大的成就，但也存在著一些不足。高校圖書館電子閱覽室的可持續(xù)發(fā)展需要與時俱進，由電子閱覽室向電子圖書館轉(zhuǎn)變，為讀者提供綜合性的一體化服務(wù)；向小規(guī)模、高性能、重特色的方向發(fā)展，同時可設(shè)立一些附屬的服務(wù)性板塊，擴大服務(wù)范圍。

作者簡介：汪德彪，館員，主要從事圖書館電子閱覽室管理和古代書院文化遺產(chǎn)研究.