侯立蓮

摘 要：初中女生學(xué)習(xí)物理的興趣和能力低于男生，研究初中女生學(xué)習(xí)物理的心理特點(diǎn)可提高女生學(xué)習(xí)物理的興趣和成績(jī)。

關(guān)鍵詞：物理；心理；方法

一、探究女生物理成績(jī)低的原因

許多物理教師都有這樣的感受，在物理學(xué)習(xí)上女生的成績(jī)都不如男生，而且隨著年級(jí)的升高差異會(huì)變得更加明顯。以我多年教學(xué)實(shí)踐得出，女學(xué)生物理成績(jī)偏低是一個(gè)客觀存在的事實(shí)。

探究女生物理成績(jī)低的原因成為物理教師所要解決的首要問(wèn)題。為了找出女生物理成績(jī)低的原因，在仔細(xì)分析女生特點(diǎn)和物理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)多方面的調(diào)查和多次分析考試成績(jī)，可以得出結(jié)論，男女生平均總成績(jī)相差無(wú)幾，但是女生在優(yōu)等生和差生中所占的比例較小，因此女生的平均智商不比男生差。

二、追尋男女生的心理差異

1.男生活動(dòng)多定向于物，他們的活動(dòng)量大、好奇心強(qiáng)、富于探索；女生活動(dòng)多定向于人，她們善于交往、富于感情，面對(duì)新奇的事物的反映不及男生敏感，女生對(duì)一件東西往往只滿(mǎn)足于會(huì)用，不關(guān)心其結(jié)構(gòu)。而男生就喜歡拆卸、重新組裝。

2.女生的心理感受比男生高，她們喜歡注意自己和別人的容貌、舉止和內(nèi)心世界，對(duì)感情體驗(yàn)敏感，描述一件事情常常有濃厚的感情色彩，所以較多的女生喜歡形象性較強(qiáng)的文科，特別是從十二三歲開(kāi)始，不少女生就喜歡看小說(shuō)，如果不加以引導(dǎo)，女生就會(huì)對(duì)理科的學(xué)習(xí)逐步喪失興趣。而男生喜歡參加帶有科學(xué)性的課外活動(dòng)，喜歡看科學(xué)讀物，所以思維帶有廣泛性、創(chuàng)造性、眼界較寬、概括能力強(qiáng)，這為他們學(xué)習(xí)理科提供了有利條件。

三、提高女生學(xué)習(xí)物理興趣和能力的方法

1.有意識(shí)地組織女生學(xué)習(xí)科學(xué)家尤其是女科學(xué)家的事跡，幫助她們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，要引導(dǎo)她們自覺(jué)地與社會(huì)傳統(tǒng)偏見(jiàn)作斗爭(zhēng)。

2.有目的地多讓女生參加課外科技活動(dòng)，擴(kuò)大她們的知識(shí)面，引導(dǎo)她們多觀察周?chē)氖挛?，讓她們?cè)诟鞣N各樣的活動(dòng)中激發(fā)起求知欲，把她們的學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)移到物理學(xué)習(xí)上來(lái)。培養(yǎng)她們敢于動(dòng)手、勤于動(dòng)手的習(xí)慣。

3.幫女生培養(yǎng)頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神和靈活的學(xué)習(xí)方法，幫助她們認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處與短處，學(xué)習(xí)優(yōu)等生的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)科學(xué)家的頑強(qiáng)精神，來(lái)提高物理學(xué)習(xí)的能力和成績(jī)。

總之，提高女生學(xué)習(xí)物理的效果，有必要建立家庭、學(xué)校、社會(huì)的三位一體的教育綜合網(wǎng)絡(luò)，對(duì)女生形成交叉影響的學(xué)習(xí)力量。學(xué)校必須加強(qiáng)女生與家長(zhǎng)的溝通，幫助女生提高學(xué)習(xí)水平，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，以使女生朝著社會(huì)所期望的方向發(fā)展。

（作者單位 吉林省敦化市沙河沿鎮(zhèn)中學(xué)）

？誗編輯 馬花萍