江麗
一聲“老師好”把興致勃勃逛街的我拉回到了眼前,我抬頭一看,哦,是她呀,都長這么高了,我的眼前又閃過那個(gè)瘦小的比課桌高不了多少的小女孩。幾年前,她還是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生,挺調(diào)皮的,但不失可愛。三年級(jí)的孩子是父母的心頭肉,很多愛孩子的家長都親自來接孩子。有一天下午放學(xué)前,她和同桌鬧了點(diǎn)小矛盾,不小心把對(duì)方的手給輕輕踩了一下。同桌的母親看在眼里,急在心里,把我這個(gè)班主任叫來了,當(dāng)我還在問孩子們情況,她就氣沖沖地訓(xùn)起了女孩,女孩嚇得直往我身后躲。我連忙制止了那位家長,并請(qǐng)她冷靜點(diǎn)?!八€是孩子,不要嚇著她了。如果你相信老師的話,就讓老師來處理吧?!焙⒆酉裼龅骄刃且粯又崩业氖帧D托慕逃?,這個(gè)孩子發(fā)生了很大的變化,只要我布置的任務(wù),再難完成,她也會(huì)想辦法完成。畢業(yè)后,還給我寫了一封信,信中就寫了這一件事?!澳憔褪俏业哪赣H,在我無助的時(shí)候保護(hù)我……你就是我心中最美的老師”現(xiàn)在她畢業(yè)已經(jīng)幾年了,可無論在哪兒看到我,她都會(huì)來到我身邊親切地喚我一聲“老師”。雖然這只是一聲簡單的問候,但我知道這是一個(gè)女孩由心里發(fā)出的真誠的聲音。
看來做孩子心目中的好老師也不太難,只要在他們成長的路上給他們以關(guān)愛、多發(fā)出正面的聲音及耐心的教育就可以了。如果在孩子的人生之路上灑滿這種關(guān)愛,給他們以正的能量,并正面的引導(dǎo),那么孩子的成長之路將會(huì)一路開滿鮮花。如果把孩子比作一棵成長中的小樹苗,那么這種關(guān)愛,這種正的能量,這種正面的引導(dǎo),就是孩子成長中的陽光和雨露。廉政文化就是孩子成長之路上的陽光和雨露。
有人說“廉政”是一個(gè)嚴(yán)肅的名詞,似乎只與黨政機(jī)關(guān)有關(guān)?!傲幕M(jìn)校園”,似乎不合時(shí)宜,也沒有必要。他們認(rèn)為,在既非官又無權(quán)的教師與學(xué)生中開展廉潔教育,是目標(biāo)性錯(cuò)誤。廉政教育更多的應(yīng)該是在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)與領(lǐng)導(dǎo)中開展,在國家的權(quán)力機(jī)構(gòu)中進(jìn)行才更有針對(duì)性。反腐倡廉也一向是黨政系統(tǒng)內(nèi)開展的主要活動(dòng)。
其實(shí)不然,人的廉潔素養(yǎng)并非與生俱來。古代思想家墨子說:“染之蒼則蒼,染之黃則黃。”就是說人生下來就像潔白無瑕的絲,染什么顏色就是什么顏色。幼年時(shí)期接受的思想將決定人生的走向。一個(gè)人小時(shí)候的品德和素質(zhì)教育至關(guān)重要。一旦健康的理念扎根在心靈深處,成為個(gè)人行動(dòng)的指南,公正、自律、守紀(jì)、誠信、正義等方面的廉潔理念,這種正的能量,將會(huì)為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),若干年后無論他們是從政、經(jīng)商,還是從事其他職業(yè),將對(duì)其行為模式影響至深,以致對(duì)整個(gè)社會(huì)的健康快速發(fā)展都將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。
孩子是國家的未來與希望,人生觀、世界觀、價(jià)值觀尚未形成的中小學(xué)生可塑性非常強(qiáng),他們身上存在“建設(shè)型”或“破壞型”的雙向發(fā)展可能性。要防止腐敗這種非正能量向這些可愛的孩子蔓延,給中小學(xué)生植入廉潔這類的正能量理念,消除他們對(duì)一些不正常社會(huì)現(xiàn)象的困惑、疑慮,增強(qiáng)其廉潔意識(shí)與抵御腐敗的免疫能力,讓孩子朝著“建設(shè)型”方向健康成長,很有必要。只有從小加強(qiáng)對(duì)孩子公正廉潔、無私奉獻(xiàn)等思想道德品質(zhì)的教育,打好根基,防微杜漸,才能培養(yǎng)出全心全意為人民服務(wù)、為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)才智的合格人才,培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
在這次廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)中,我校展開了各種形式的活動(dòng),而給我印象深刻的就是孩子們的演講比賽。雖然很多孩子聲音還很稚嫩,他們對(duì)于廉政文化的理解可能還停留在幾個(gè)清廉為官的故事里,但我想這幾個(gè)故事會(huì)深深扎根在孩子的心中,這種榜樣的正能量會(huì)在孩子今后的成長中起著不容忽略的作用。文化如水,滋潤萬物悄然無聲。廉政文化入校園,這種正能量,也許會(huì)植根在這群可愛孩子們幼小的心田。
(作者單位:江西省萬年縣六零小學(xué) 335500)