范絲雪

第一幕

（創(chuàng)新、堅守、上帝上）

創(chuàng)新：（吵吵嚷嚷）上帝上帝，快評評理！看看到底是誰的錯！明明堅守有錯在先，他倒說我有問題！

上帝：你先別急，我自會主持公正。堅守，你先說說怎么回事？

堅守：上帝，您可別聽他惡人先告狀。我在凡間幫一個劇作家完成一個劇本，結(jié)構(gòu)布局精心策劃，逐字逐句精雕細(xì)琢，眼看就要上演，創(chuàng)新卻帶著一個演員改我劇本，硬是改得面目全非。

創(chuàng)新：上帝您別聽那家伙凈瞎說。我實在不忍看劇本的陳詞濫調(diào)，才讓表演藝術(shù)家?guī)兔o劇本稍作改動。觀眾本來就主要看表演，誰還會查證劇本，只有堅守這個死腦筋非要跟我吵。

（兩人又爭吵起來）

上帝：（輕輕一笑）好了，你們兩個。不如你們再一人編一個短劇，一個月后上演，看看效果如何。觀眾的評論是最有力的評理。

堅守、創(chuàng)新：好！

第二幕

（堅守、創(chuàng)新上）

創(chuàng)新：轉(zhuǎn)眼間一個月過去了，經(jīng)我精心策劃的短劇終于上演。這次的劇本推陳出新，獨具特色，我看這回我是勢在必贏了！嘖，真晦氣！怎么上來就讓我碰見了死對頭。

堅守：（暗嘆）真是冤家路窄！呦，創(chuàng)新，你的短劇演得怎么樣了，不會又想靠耍小花樣來博彩吧？搞不好會自掘墳?zāi)拱?。我是不會像你一樣弄些旁門左道的，按部就班總沒大錯。

創(chuàng)新：懶得跟你這老迂腐吵，聽了觀眾評價自見分曉。

（觀者甲、乙上）

觀者甲：我看的這部劇前面看著有意思，看完卻完全不知道想說什么，現(xiàn)在想想夠窩囊的！你看的那部怎么樣？

觀者乙：別提了，我看的短劇有主題有思想就是不吸引人，又是老調(diào)重彈，表現(xiàn)力也不強，我中途都睡著了。

（甲乙一同搖頭嘆氣，下。上帝上）

上帝：孩子們，怎么樣，結(jié)果還滿意嗎？

（堅守、創(chuàng)新沉默不語）

上帝：這樣吧，我再給你們一個月時間，你們合作演一部短劇，這次我想親臨現(xiàn)場看看你們的合作成果。

（堅守、創(chuàng)新驚奇地望向?qū)Ψ?，默默點頭。三人下）

第三幕

（堅守、創(chuàng)新拿著獎杯上）

堅守：這是我有史以來最高興最榮耀的一天，演出竟然如此成功！多虧了創(chuàng)新把我所想的表現(xiàn)得淋漓盡致，甚至有所超越，不然我哪能獲此殊榮？創(chuàng)新老弟，這獎杯應(yīng)該頒發(fā)給你。

創(chuàng)新：不不不，堅守兄，你是船長我是大副，你掌大局我來輔助。以前我不知道天高地厚，總想跟你比個高下，現(xiàn)在才知道我要學(xué)習(xí)的還有很多。

堅守：過去的都過去了，這個獎杯就當(dāng)作我們和好的見證，希望以后你也能與我長期合作。

創(chuàng)新：好！你我齊心協(xié)力，定能共創(chuàng)美好未來！

（堅守、創(chuàng)新緊緊握手）

（指導(dǎo)老師：王爾楷）

亮點評析：

作者采用三幕小話劇的獨特形式，生動地演繹了“堅守”與“創(chuàng)新”兩個角色通過上帝調(diào)解、觀眾評判和自身努力，由演出時的意見不和走向同心同德，由各自顯擺走向合作共贏的有趣故事，形象地告訴我們“互尊合作才能共贏”這一樸素的道理。

在劇中，作者將“劇作家”“演員”分別改成“堅守”“創(chuàng)新”兩個主角，不僅描述了他們孤芳自賞、排斥對方的表現(xiàn)，而且還對原材料作了二度創(chuàng)作，即將劇情改編為二人初次合作不悅，然后各顯神通均失敗，最后再度聯(lián)手，合作雙贏。這樣的設(shè)計，讓情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，而且通過正反對比，“讓事實說話”，主旨表達得更加深刻！