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2014年5期
刊物介紹
本刊讀者對象為廣大教育管理人員、教育科研人員、廣大教師及關(guān)心教育的有關(guān)人員。
當代教育論壇
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基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測:世界的趨勢與中國的路徑
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實踐理性視域中的教學模式構(gòu)建
準確了解崗位需求 精心策劃高職教學*——督導(dǎo)對高職宏觀教改的思考
名家隨筆
作為文化的數(shù)學教學
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