左英

[摘要] 為提升農(nóng)村文化服務(wù)能力，實現(xiàn)文化惠農(nóng)，老窩鎮(zhèn)在開展文化共享工程過程中所開創(chuàng)的“農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)?！苯ㄔO(shè)模式，對于農(nóng)民群眾的綜合能力素養(yǎng)的提升具有十分重要的意義，農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校的建設(shè)還是不斷強化文化惠民意識，促進(jìn)文化不斷基層化的重要路子，隨著學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，初步形成了面向基層的文化服務(wù)體系。本文結(jié)合老窩鎮(zhèn)的實際情況，對農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)生的建設(shè)工作進(jìn)行探討。

[關(guān)鍵詞]農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校建設(shè)老窩鎮(zhèn)

[中圖分類號]G725[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1003-1650 (2014)06-0003-01引言

農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校是結(jié)合云南省實際情況建立的一種促進(jìn)基層文化建設(shè)的全新模式，隨著“三農(nóng)”工作的發(fā)展，近年來，國家對三農(nóng)工作的重視程度越來越高，農(nóng)民是三農(nóng)工作的主要力量，其綜合能力水平的高低對農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作的發(fā)展具有十分重要的意義。老窩鎮(zhèn)是云南少數(shù)民族聚集區(qū)，農(nóng)民的綜合能力水平不高，因此當(dāng)?shù)卣訌娏藢r(nóng)民綜合能力水平的培養(yǎng)和提升，農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校的建立對于老窩鎮(zhèn)農(nóng)民的文化層次的提升是一個重要的途徑，本文對老窩鎮(zhèn)農(nóng)民的文化水平、文化設(shè)施現(xiàn)狀等情況進(jìn)行了分析，并且提出了相應(yīng)的應(yīng)對策略。

一、老窩鎮(zhèn)農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校建設(shè)的現(xiàn)狀分析

農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校是利用共享工程的信息資源庫作為教材，利用鄉(xiāng)、村文化站(室)的活動場所地作為課堂，利用文化站(室)的管理人員作為輔導(dǎo)，整合農(nóng)村公共文化服務(wù)的設(shè)施、設(shè)備、人員、信息等資源，創(chuàng)新了共享工程基層站點的一種運行方式。這種模式的興起和發(fā)展，對于農(nóng)民的文化水平的提升具有十分重要的意義，可以實現(xiàn)服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)業(yè)，的目的，最終從提升農(nóng)民的文化層次的角度出發(fā)，解決“三農(nóng)”問題。在新的時代背景下，加強農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校的建設(shè)，是提高農(nóng)民科學(xué)文化素養(yǎng)以及農(nóng)民思想道德素質(zhì)的重要途徑，也是在新形勢下服務(wù)三農(nóng)工作的全新探索，是當(dāng)前時代背景下推動農(nóng)村文化和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要意義。

老窩鎮(zhèn)是邊疆少數(shù)民族地區(qū)，農(nóng)民的整體素質(zhì)比較低，各種文化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)也不夠完善，當(dāng)前，老窩鎮(zhèn)的綜合文化站只有一個，已建成投入使用十余年，農(nóng)家書屋有六個。近年來，隨著政府對農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校建設(shè)的重視程度逐漸提高，綜合文化站中的各種硬件設(shè)施逐漸完善，如綜合文化站中的圖書室、閱覽室、多功能教室等硬件條件的完善，加上各種圖書、報刊雜志的豐富，為農(nóng)民的文化生活的豐富提供了相應(yīng)的條件。當(dāng)前，老窩鎮(zhèn)的農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校有四所分校，全國文化信息資源共享工程6個點，并且還鼓勵百姓組建了業(yè)余文藝隊，加上各種文化資源的共享和應(yīng)用，對百姓的文化水平的提升具有十分重要的意義。老窩鎮(zhèn)農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校的建設(shè)，一方面整合了農(nóng)村公共文化服務(wù)設(shè)施、人員及信息資源，增強了圖書館和文化站服務(wù)群眾的能力，另一方面也提升了農(nóng)民的文化素質(zhì)修養(yǎng)，為外出務(wù)工人員提供了學(xué)習(xí)本領(lǐng)的平臺，提高他們在外面的競爭力。但是在當(dāng)前的農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校的建設(shè)過程中，仍然還存在一些問題。

其一，當(dāng)前管理部門對這方面工作的認(rèn)識程度還不夠，全國文化信息資源共享工程已經(jīng)實行有一定時間，但是在云南省大范圍之內(nèi)，比起一些科技和經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，仍然存在一些差距，各級管理部門對文化共享工程的目的、意義等方面了解不夠清楚，因此對文化共享工程的推進(jìn)帶來了一定的阻礙。其二，當(dāng)前三級文化站對各種電腦和多媒體技術(shù)還不夠成熟，因此對于一些已經(jīng)建成的農(nóng)村文化信息資源共享工程而言，難以發(fā)揮相應(yīng)的作用。其三，農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校建設(shè)過程中缺乏專業(yè)管理人員，當(dāng)前很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文化站的人員編制比較少，有的文化站的管理人員身兼數(shù)職，工作任務(wù)繁重，不能做好相應(yīng)的管理工作。此外，當(dāng)前有的群眾居住的地區(qū)離文化站比較遠(yuǎn)，在日常生活中對文化站的使用不夠便捷。

二、老窩鎮(zhèn)農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校建設(shè)的策略

1.加強各項保障機制的建立

在農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校的建設(shè)過程中，應(yīng)該要加強當(dāng)?shù)卣约跋鄳?yīng)管理部門對文化共享工程建設(shè)的意義以及重要性的認(rèn)識程度，提高對這項工程的重視度，從而能夠在項目規(guī)劃、資金、場地建設(shè)、人員配備方面加大投入，比如在老窩鎮(zhèn)的財政預(yù)算中，應(yīng)該將農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校的建設(shè)納入到相應(yīng)的規(guī)劃中，從而設(shè)置一部分經(jīng)費供農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校的硬件以及軟件的完善，并且為相應(yīng)的管理人員提供必要的保障，確保農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校管理人員的隊伍不斷完善。

2.加強專業(yè)人才隊伍的建設(shè)

文化體制的改革是一項長期工程，在農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校建設(shè)過程中，建設(shè)一支高效的隊伍十分重要。針對老窩鎮(zhèn)的實際情況，應(yīng)該要組建一支穩(wěn)定、專職、有事業(yè)心和責(zé)任感的管理隊伍，在管理人才隊伍建設(shè)的過程中，應(yīng)該要堅持公平、公開的原則對人才進(jìn)行選聘，讓人員競爭上崗，組建對各種業(yè)務(wù)精通、工作作風(fēng)過硬的管理隊伍。當(dāng)前老窩鎮(zhèn)的文化站管理人員不夠是一個嚴(yán)重的問題，對此，要加強人才隊伍的建設(shè)，選聘更多擁有工作經(jīng)驗的人才到工作崗位上，而且在工作中應(yīng)該要定期對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高其綜合能力，比如加強管理人員的多媒體和計算機使用能力，促進(jìn)對各種文化資源的整合以及應(yīng)用。

3.加強資源的整合與共享

要加強文化共享工程農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校的建設(shè)，應(yīng)該要對各種資源進(jìn)行相應(yīng)的整合和利用，對當(dāng)前的文化站、農(nóng)家書屋等硬件設(shè)施不足的問題進(jìn)行相應(yīng)的解決，從橫向和縱向兩個方面加強網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系的建立。比如從橫向上來講，可以加強與電子政務(wù)網(wǎng)、廣播電視村村通工程等方面的整合與共享，從而為農(nóng)村群眾提供豐富的資源；從縱向上講，可以借助上級部門的支持，爭取更多的人力以及財力，從而加強相應(yīng)的文化站的建立，加工出獨具地方特色的信息資源，為農(nóng)民群眾的文化生活的豐富提供必要的條件。文化資源的豐富以及各種文化站的不斷建設(shè)，也為百姓日常生活中的文化需求提供了平臺，比如在合適的地方選址進(jìn)行文化站的建設(shè)，可以讓農(nóng)民群眾更便捷地享受各種文化資源。

三、結(jié)語

文化共享工程農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校是隨著時代發(fā)展產(chǎn)生的一項民生工程，對于農(nóng)民的綜合能力水平的提升具有十分重要的意義。老窩鎮(zhèn)農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校的發(fā)展過程中，盡管受到了相應(yīng)部門的支持，也取得了一定的成就，但仍然還存在一些問題需要解決，比如加強硬件設(shè)施的完善、加強管理人員隊伍的建設(shè)等，都是促進(jìn)文化共享工程順利發(fā)展的重要措施。

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