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兒童文學(xué)在小學(xué)語文教育中的地位和作用

2014-04-29 00:44段德勝
教師博覽·科研版 2014年12期
關(guān)鍵詞:教學(xué)手段兒童文學(xué)小學(xué)教育

段德勝

[摘 要]兒童文學(xué)作品在小學(xué)語文教育中具有重要的基礎(chǔ)性和主體性地位,可以啟迪心智,陶冶性情,增長知識,讓兒童領(lǐng)略文學(xué)、文字的優(yōu)美和魅力,促進(jìn)兒童身心發(fā)育和成長。教師要充分發(fā)揮兒童文學(xué)在教育教學(xué)、價(jià)值觀念養(yǎng)成以及娛樂方面的重要作用,讓孩子們的語文學(xué)習(xí)充滿歡樂、充滿童真。

[關(guān)鍵詞]兒童文學(xué);小學(xué)教育;教學(xué)資源;教學(xué)手段

兒童文學(xué)的對象是7-12歲的兒童,而這一時(shí)期的兒童多在學(xué)校接受小學(xué)教育,因此兒童文學(xué)也被稱之為“小學(xué)里的文學(xué)”。兒童文學(xué)的一個(gè)重要功用就是兒童教育,促進(jìn)兒童身心發(fā)育和成長。從這一點(diǎn)來說,兒童文學(xué)與小學(xué)語文教育又是緊密地聯(lián)系在一起的。

一、兒童文學(xué)在小學(xué)語文教育資源中具有主體地位

小學(xué)語文的啟蒙和奠基作用,使其在小學(xué)教育和整個(gè)語文教育體系中都處于極端重要的地位,而兒童文學(xué)的閱讀對象及其閱讀功用,同樣使它在語文教育教學(xué)中扮演著重要角色。

1.兒童文學(xué)是小學(xué)語文教材的重要組成部分。兒童文學(xué)進(jìn)入小學(xué)語文教材的歷史,可以追溯到“五四”運(yùn)動(dòng)時(shí)期,當(dāng)時(shí)的“新學(xué)制小學(xué)國語教科書”就選用了許多童話和兒童詩歌。而新中國成立以來,兒童文學(xué)也一直是小學(xué)語文(國語)教材的重要組成部分。新修訂的《義務(wù)教育階段語文課程標(biāo)準(zhǔn)》亦對此進(jìn)行了明確,要求學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)能夠初步理解、鑒賞文學(xué)作品,而一二年級的閱讀文類被明確指定為童話、寓言、故事以及淺顯的古詩等。

2.兒童文學(xué)在小學(xué)生課外讀物中占有主體地位。兒童文學(xué)的“兒童”特性,在于它的視角與兒童相合,以孩子們喜聞樂見的形式去看世界、看生活,形象而生動(dòng),能夠激發(fā)孩子們的情感共鳴和情感投入。而孩子們對于符合他們興趣的文學(xué)作品,也樂于接受并沉醉其中,并能從中增長知識、開闊視野,提升語言能力,這也就讓孩子們樂于將兒童文學(xué)作品作為課外讀物的主要來源。

3.兒童文學(xué)為小學(xué)生開展課外活動(dòng)提供了豐富資源。朗誦會、故事會、表演等一些課外活動(dòng)是語文教學(xué)的有效延伸和擴(kuò)展,這些課外活動(dòng)的素材以及材料,則來源于兒歌、詩歌、童話、小說等兒童文學(xué)作品。

二、兒童文學(xué)在小學(xué)語文教育中的作用

1.教育方面的作用。兒童文學(xué)以兒童視角、生動(dòng)語言,通過形象化、擬人化、游戲化的描述,讓孩子去感悟、體驗(yàn)世界,并在此過程中拓寬視野、增長見識、活躍思維、豐富想象、啟迪心智、健全人格,這些兒童文學(xué)中所蘊(yùn)含的一些簡單而基本的道理也在潛移默化之中成為學(xué)生自己的價(jià)值堅(jiān)持和傾向。兒童文學(xué)對兒童人生啟蒙,建立向往真善美的價(jià)值觀念和掌握知識有著重要的作用,對兒童的身心健康與發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。如《雪孩子》講述了雪孩子不顧生命危險(xiǎn)救小白兔,結(jié)果自己變成云彩的故事。雪孩子化身為云的結(jié)局,符合了孩子們對美好事物的想象,并且故事也蘊(yùn)含了雪孩子舍己救人的無私精神和水的形態(tài)轉(zhuǎn)換的知識內(nèi)容。

2.審美方面的作用。美好的事物能夠讓人從內(nèi)心深處感到愉悅和滿足,這就是人類內(nèi)心深處的審美觀念面對外部事物所起的反應(yīng)。而審美觀念的形成,和價(jià)值觀念的形成一樣,是需要從啟蒙階段就開始培養(yǎng)和發(fā)展的,兒童文學(xué)在這一方面恰恰能夠起到非常大的作用,在增長孩子知識的同時(shí)也培養(yǎng)孩子欣賞美、創(chuàng)造美的能力。如《丑小鴨》通過塑造丑小鴨的藝術(shù)化、擬人化形象,告訴孩子們什么是美,什么是對美的向往和追求,而孩子們在以自身代入丑小鴨這個(gè)角色的時(shí)候,也就在不自覺之中提升了對美的價(jià)值追求。

3.娛樂方面的作用。兒童文學(xué)能夠?yàn)楹⒆觽儬I造一個(gè)非常美妙的閱讀體驗(yàn),讓他們與作品中的形象產(chǎn)生情感上的共鳴,同喜樂,共悲傷。如《皇帝的新裝》,帶給孩子們的不僅僅是誠實(shí)的人生哲理,更有皇帝出丑所帶來的幽默和歡樂。

兒童文學(xué)在小學(xué)語文教育中的地位是顯著地,作用是多方面的。教師們要善于通過兒童文學(xué)作品,讓孩子們的語文學(xué)習(xí)充滿歡樂,充滿童真,讓孩子們在兒童文學(xué)作品的熏陶和感染下快樂成長。

責(zé)任編輯 范宏芳

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