汪妍

涵涵是我們班一個特別調(diào)皮的小男生，烏黑發(fā)亮的大眼睛，透著一股靈氣，黝黑的皮膚，瘦瘦的身體，看起來古靈精怪。好景不長，開學(xué)不到半個月，他就露出了“調(diào)皮大王”的廬山真面目。

一日，我已走進(jìn)課堂準(zhǔn)備上課，可是還有幾個孩子遲遲沒有回到教室，原來他們還在操場上玩耍，高興得根本聽不見上課鈴。涵涵就在其中，當(dāng)他跑進(jìn)教室的時候，我驚呆了。只見他的頭發(fā)已經(jīng)完全濕透，汗水順著臉頰、脖子往下流，衣服也濕了大半。黝黑的小臉更是漲的面紅耳赤，短短十分鐘的時間，他是經(jīng)歷了多大的運(yùn)動量啊，聽著他急促的呼吸聲，我怒從中來，這樣的狀態(tài)，如何能靜心上課呢，我狠狠地批評了他?？粗拖碌男∧X袋，我心想，孩子肯定是知道錯了?？墒?，下節(jié)課，數(shù)學(xué)吳老師就向我反映他又在操場上瘋跑了。怎么辦，我該如何來拯救這個淘氣的孩子呢？

于是，我再次找到了他，“孩子，你這么跑，難道不累嗎？”老師，我不累啊，是其他同學(xué)在追我，我們跑得可開心了！”“這樣瘋跑，你們都汗流浹背，如何上下一節(jié)課呢？”孩子若有所思。我趁熱打鐵，“你這么跑，萬一磕到了，或是撞到了其他同學(xué)，多危險??！”他瞪著眼睛，直勾勾地看著我，仿佛在說“老師，我知道錯了”。談話結(jié)束，帶著滿意的笑容，我心想這次他肯定會有所改善。

接下來的幾天，他真的變乖了很多。當(dāng)我正得意之余，一個孩子慌張地跑到辦公室，“汪老師，汪老師，涵涵流血了！”我匆忙趕到班級，涵涵的鼻子里、嘴里都是鮮血，自己也被嚇得哇哇大哭。原來，他又禁不住誘惑瘋跑了，不小心摔倒在了地上。這次，我忍住怒氣，決定變退為守。于是，我若無其事地問他：“你去跑吧，以后汪老師不管你了，只是你再流鼻血的時候，不要哭就好。聽到我這樣說，他仿佛很失望，哭的更傷心了?！袄蠋煛⒗蠋?，我不跑了，你別不管我。”見到孩子哭得更厲害了，我的語氣也軟了下來，“孩子，你的鼻子痛嗎？”“老師，很痛，我真后悔沒有聽你的話，我以后不跑了?！?/p>

從此，涵涵就像變了一個人。而我更是感慨萬千，為什么我們的苦口婆心說教，或是嚴(yán)厲批評，孩子都把它當(dāng)耳邊風(fēng)，他們都無法認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，而只有當(dāng)他自己真的吃到了苦頭，才從心里開始轉(zhuǎn)變呢？也許，讓孩子適當(dāng)?shù)亍八さ埂笔菍λ麄冏詈玫慕逃?。孩子的成長不可替代，無論是順境，抑或逆境，我們的經(jīng)驗(yàn)都是紙上談兵，孩子自己走過的路才是他們自己的人生足跡。請讓孩子學(xué)會自己走路，因?yàn)檫@樣他們才會體驗(yàn)到成長路上的酸甜苦辣，才會謹(jǐn)慎對待遇到的誘惑和挑戰(zhàn)，他們的腳步才會越來越堅(jiān)定！