郭赫佳

（東北師范大學(xué) 吉林長(zhǎng)春 130024）

對(duì)句研究述評(píng)

郭赫佳

（東北師范大學(xué) 吉林長(zhǎng)春 130024）

對(duì)句有重要的研究?jī)r(jià)值，國(guó)內(nèi)外學(xué)者們從不同角度對(duì)“對(duì)句”進(jìn)行了研究，本文對(duì)對(duì)句的研究做綜述整理，力爭(zhēng)為后人的研究提供借鑒。

對(duì)句；述評(píng)

對(duì)稱是美的主要結(jié)構(gòu)原理，而這種對(duì)稱美，在語(yǔ)言文字上的表現(xiàn)為對(duì)句。紀(jì)昀稱駢偶于文家為下格，然其體則千古不能廢，其“體”就是對(duì)句；馮勝利稱駢偶與對(duì)仗是漢語(yǔ)之絕唱；王尚文提出屬對(duì)是人們認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)漢語(yǔ)文的最佳途徑之一。目前，學(xué)者們從不同角度對(duì)對(duì)句進(jìn)行了研究，成果豐富。

一、國(guó)外研究現(xiàn)狀

還托維爾《對(duì)句散文的某些特征》將對(duì)句分韻律、語(yǔ)法、聲音三種；空?！段溺R秘府論》將對(duì)句分29種；橘守部《唱個(gè)撰格》論長(zhǎng)歌的對(duì)句、對(duì)疊句；浸田左右吉《論語(yǔ)與孔子的思想》論孔子語(yǔ)言中對(duì)偶和同形句的重疊；安崗正篤《漢語(yǔ)的表現(xiàn)·對(duì)偶》論對(duì)句在酒店、旅店、服裝店中運(yùn)用；西脇順三郎《詩(shī)學(xué)》論對(duì)句的本質(zhì)；清水茂用對(duì)仗與重復(fù)分析了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的藝術(shù)手法；古田敬一《中國(guó)文學(xué)的對(duì)句藝術(shù)》對(duì)中國(guó)古代文學(xué)的對(duì)句藝術(shù)做系統(tǒng)研究。

二、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

1.定義?！吨袊?guó)文學(xué)大辭典》《古漢語(yǔ)知識(shí)辭典》《宋詞大辭典》《王力語(yǔ)言學(xué)詞典》《中國(guó)詞學(xué)大辭典》《中國(guó)對(duì)聯(lián)大典》對(duì)句是詩(shī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，是律詩(shī)一聯(lián)中的下句，與出句相對(duì)；《中國(guó)對(duì)聯(lián)大典》定義為對(duì)聯(lián)的上聯(lián)；《古代漢語(yǔ)大詞典》《逆序類聚古漢語(yǔ)詞典》定義為詩(shī)文中字?jǐn)?shù)相同、意義相對(duì)的句子；《中國(guó)對(duì)聯(lián)大典》定義為對(duì)聯(lián)的別稱。

2.對(duì)句成因。第一，徐通鏘(1997)呂叔湘(1985)殷麗霞(2002)公木(1987)劉克敵(2000)丁芒(1999)漢字的特點(diǎn)是對(duì)句產(chǎn)生的土壤。第二，對(duì)稱規(guī)律。劉勰《文心雕龍》造化賦形，支體必雙；神理為用，事不孤立；丁芒(1999)宇宙萬(wàn)物全都存在著相對(duì)的比較關(guān)系。第三，認(rèn)識(shí)根源。公木(1987)于景祥(2002)認(rèn)為陰陽(yáng)對(duì)舉的思維方式反映到詩(shī)文中，便形成對(duì)句藝術(shù)。第四，社會(huì)根源。丁芒(1999)公木(1987)對(duì)句藝術(shù)是封建社會(huì)意識(shí)形態(tài)的體現(xiàn)。

3.對(duì)句特點(diǎn)。殷麗霞(2002)丁芒(1999)對(duì)句特點(diǎn)是字?jǐn)?shù)一致，相對(duì)應(yīng)的字、詞對(duì)仗，句中平仄相間，句間平仄相反，尾字平仄與詩(shī)一樣。

4.對(duì)句形成。蔣平(2007)借魯迅“從三言到五言，終到七言”的對(duì)課，論述對(duì)句的形成過程；崔學(xué)古“自一字可曾至數(shù)字”的對(duì)子訓(xùn)練是通文理捷徑；蔡元培“對(duì)課大約由一字到四字”。

5.對(duì)句分類。劉勰《文心雕龍》將對(duì)句分為言對(duì)、事對(duì)、反對(duì)、正對(duì)；王力將對(duì)仗分為十一類、二十九門。

6.對(duì)句價(jià)值。張志公《傳統(tǒng)語(yǔ)文教育初探》對(duì)課是比較好的母語(yǔ)訓(xùn)練形式，是語(yǔ)言的綜合能力的練習(xí)；陳寅恪(1932)對(duì)對(duì)子能表現(xiàn)中國(guó)語(yǔ)文特性之多方面，可以檢測(cè)高材生及專攻吾國(guó)文學(xué)之人；丁芒(1999)指出的對(duì)句的藝術(shù)價(jià)值與社會(huì)價(jià)值；王尚文《対韻新編》指出對(duì)聯(lián)充分展現(xiàn)了漢語(yǔ)的優(yōu)越性和表現(xiàn)力，是我們認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)的最佳途徑之一。

7.對(duì)句應(yīng)用。蔣平(2007)對(duì)句應(yīng)用于古典小說回目；殷麗霞(2002)對(duì)句應(yīng)用于新聞標(biāo)題學(xué)；對(duì)句應(yīng)用為對(duì)聯(lián)，成為一門完備學(xué)科；徐劍(1996)任誠(chéng)剛(2010)劉紅梅(2008)董勵(lì)(2009)分析對(duì)聯(lián)的翻譯問題；張勇波(2011)陳順宣，吳惠青(1989)沈玉皎(2010)毛力群(2004)張利利(2009)將對(duì)句應(yīng)用到對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中。

8.對(duì)句的句法研究。李學(xué)文(2003)探討了對(duì)聯(lián)中體現(xiàn)的句式；肖大志(2007)從對(duì)仗工寬的角度，分成兼用相對(duì)式、寬松相對(duì)式、不相對(duì)式；王志娟(2008)在語(yǔ)用視角下對(duì)對(duì)聯(lián)語(yǔ)音、詞匯和句法選擇進(jìn)行研究；杜澤兵(2008)從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的角度，對(duì)正對(duì)和反對(duì)進(jìn)行研究；沈云佳(2005)分析了對(duì)聯(lián)創(chuàng)作中的類義詞連用手法。

綜上所述，第一，對(duì)句的研究成果很豐富，受到了越來越多的關(guān)注，近幾年更成為熱點(diǎn)，對(duì)句有很高的研究和應(yīng)用價(jià)值，當(dāng)代廣告、標(biāo)語(yǔ)、規(guī)章、報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)的新聞標(biāo)題中對(duì)句應(yīng)用比比皆是。第二，學(xué)者們?cè)趯?duì)句的研究上，多集中在文學(xué)的角度，對(duì)對(duì)句的特點(diǎn)、分類、價(jià)值、形成過程角度，而對(duì)對(duì)句的語(yǔ)法研究的較少，在語(yǔ)法的研究中，大多數(shù)是研究對(duì)聯(lián)的句式的。第三，在對(duì)句的研究成果中，大多集中在四六體駢文、唐宋詩(shī)詞、元明清的曲劇和章回小說的回目中以及對(duì)聯(lián)等具體文學(xué)樣式上，這些要集中從道的角度的研究對(duì)句的，對(duì)于對(duì)句本身的形成及生成機(jī)制的研究很少。

[1]古田敬一,著.李淼,譯.中國(guó)文學(xué)的對(duì)句藝術(shù)[М].吉林:吉林文史出版社,1989.

[2]殷麗霞.論新聞標(biāo)題中對(duì)句對(duì)聯(lián)的作用[D].華中師范大學(xué),2002(10).

Review on the study of couplet

Guo He-jia

(Northeast Normal University, Changchun Jilin,130024, China)

Couplet has important research value, and are studied by domestic and foreign scholars from different angles, this paper reviews on other studies do, strive to provide reference to later researcher.

couplet; commentary

H02

A

1000-9795（2014）03-0075-01

［責(zé)任編輯：董 維］

2014-01-05

郭赫佳（1990-），女，遼寧西豐縣人，從事漢語(yǔ)言文字學(xué)（現(xiàn)代漢語(yǔ)）研究。