黃曉琴,陳衛(wèi)軍,王瑞玲,儲(chǔ)曉彬,盛高峰,崔志明(南通市第一人民醫(yī)院,江蘇226001)
醫(yī)院優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的初步探索與實(shí)踐*
黃曉琴,陳衛(wèi)軍,王瑞玲,儲(chǔ)曉彬,盛高峰,崔志明**
(南通市第一人民醫(yī)院,江蘇226001)
醫(yī)療機(jī)構(gòu)間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才的選拔和培養(yǎng)對(duì)醫(yī)院的生存與發(fā)展具有重要意義。我院自2009年開(kāi)始實(shí)施了“優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)計(jì)劃”,在醫(yī)院青年人才的組織和保障、動(dòng)員和選拔、計(jì)劃和實(shí)施、考核和獎(jiǎng)懲等方面進(jìn)行了一些探索和實(shí)踐。通過(guò)培養(yǎng),我院優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才在醫(yī)、教、研等各方面均取得了較好的發(fā)展和成果。實(shí)踐證明,“優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)計(jì)劃”對(duì)于青年醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)是卓有成效的。
人才培養(yǎng);青年醫(yī)師;醫(yī)院管理
隨著醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展、醫(yī)療體制改革的不斷深入以及人民群眾健康需求的不斷提高,醫(yī)療機(jī)構(gòu)間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,而這種競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際就是醫(yī)院人才的競(jìng)爭(zhēng)[1]。青年醫(yī)學(xué)人才是醫(yī)院人才的重要生力軍,培養(yǎng)和造就一批高水平的青年醫(yī)學(xué)人才,是醫(yī)院迎接競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的利器,是謀求醫(yī)院發(fā)展的不懈動(dòng)力。完善青年醫(yī)學(xué)人才選拔激勵(lì)機(jī)制,深入挖掘優(yōu)秀青年典型,可增強(qiáng)青年醫(yī)師的成就感和榮譽(yù)感,營(yíng)造奮發(fā)向上的良好氛圍[2],從而促進(jìn)青年醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng),增強(qiáng)醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此,我院于2009年底啟動(dòng)了“優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)計(jì)劃”,分兩批選拔確立了30名優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)對(duì)象,經(jīng)過(guò)3~4年的培養(yǎng),取得了一定成效,現(xiàn)總結(jié)如下。
首先,成立院優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)計(jì)劃選拔考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)由院黨委辦公室、醫(yī)務(wù)處、人事科、科教科、財(cái)務(wù)科等多部門(mén)參與的管理辦公室,負(fù)責(zé)院優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才選拔、培養(yǎng)、考核等各項(xiàng)管理工作。其次,根據(jù)院2009—2012年學(xué)科人才建設(shè)規(guī)劃,通過(guò)外出參觀考察及對(duì)我院青年醫(yī)務(wù)人員大范圍的醫(yī)、教、研情況的模底,制訂符合我院實(shí)際的《南通市第一人民醫(yī)院“優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)”實(shí)施辦法》,該辦法對(duì)優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才的選拔條件、選拔程序、培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)與措施、培養(yǎng)目標(biāo)與方式及考核管理均做了明確規(guī)定,并根據(jù)我院實(shí)際情況,對(duì)選拔確立的院優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才進(jìn)行分層次培養(yǎng)。第一層次培養(yǎng)對(duì)象要求博士畢業(yè)或博士在讀;第二層次培養(yǎng)對(duì)象要求碩士畢業(yè)或碩士在讀,根據(jù)不同培養(yǎng)層次制訂不同的培養(yǎng)目標(biāo)并給予不同檔次的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)資助,培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)一次核定,分兩期撥付。
優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才的選拔嚴(yán)格執(zhí)行“公開(kāi)、公平、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則。通過(guò)召開(kāi)院周會(huì)、科主任會(huì)、全院醫(yī)師大會(huì)、網(wǎng)站公告及張貼相關(guān)海報(bào)等多種形式進(jìn)行院首批優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才選拔相關(guān)內(nèi)容宣傳,科主任積極動(dòng)員本科室符合申報(bào)條件的青年骨干積極報(bào)名,采取個(gè)人答辯、專(zhuān)家評(píng)議和表決的方式對(duì)申報(bào)人進(jìn)行職業(yè)道德、醫(yī)療水平、教學(xué)科研、思維能力、工作思路、發(fā)展?jié)撃艿确矫娴脑u(píng)審,院務(wù)會(huì)對(duì)專(zhuān)家評(píng)議表決的結(jié)果進(jìn)行審定批準(zhǔn),經(jīng)審定批準(zhǔn)的人員進(jìn)行院內(nèi)公示征求群眾意見(jiàn),結(jié)合公示情況最終確定“優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)計(jì)劃”人選。
3.1 院部與人才培養(yǎng)對(duì)象簽訂培養(yǎng)協(xié)議書(shū),明確雙方的責(zé)任與義務(wù) 協(xié)議書(shū)就培養(yǎng)雙方的責(zé)任與義務(wù)作出了明確界定,院部從管理層面對(duì)培養(yǎng)措施的到位、經(jīng)費(fèi)落實(shí)等多方面進(jìn)行監(jiān)督,確保人才培養(yǎng)工作的順利實(shí)施,為培養(yǎng)對(duì)象在臨床實(shí)踐、學(xué)術(shù)交流、進(jìn)修培訓(xùn)、信息傳遞、科學(xué)研究等方面創(chuàng)造一系列的支撐條件。培養(yǎng)對(duì)象則根據(jù)自己的實(shí)際情況及實(shí)施辦法的具體要求制訂個(gè)性化的培養(yǎng)目標(biāo),但要求不能
低于實(shí)施辦法中的最低標(biāo)準(zhǔn),從而確保培養(yǎng)工作取得成效。
**[通信作者]崔志明,Tel∶051385061012。
3.2 院優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師帶教制導(dǎo)師由個(gè)人、科室、醫(yī)院三方共同協(xié)商指定。導(dǎo)師結(jié)合本學(xué)科的發(fā)展特點(diǎn)協(xié)助并指導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象制訂培養(yǎng)目標(biāo),指導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象開(kāi)展日常的醫(yī)療、科研和教學(xué)工作,并推薦參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流和短期培訓(xùn)進(jìn)修,人才培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)的10%作為導(dǎo)師指導(dǎo)費(fèi)。
3.3 科室積極提供醫(yī)、教、研、管理等各方面的條件支撐 包括優(yōu)先讓培養(yǎng)對(duì)象參與本科室新的醫(yī)療技術(shù)項(xiàng)目、優(yōu)先安排一定難度的手術(shù),優(yōu)先參與本科室科研工作,優(yōu)先聘用專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng),優(yōu)先參與科室管理工作等,并將該項(xiàng)內(nèi)容列入年終科主任考核指標(biāo)。此舉進(jìn)一步促進(jìn)了科室對(duì)青年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的重視,走出優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才是醫(yī)院?jiǎn)畏矫媾囵B(yǎng)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)[3]。
3.4 院部積極努力拓寬人才培養(yǎng)渠道 (1)2009年江蘇省衛(wèi)生廳制訂并開(kāi)始實(shí)施《江蘇省衛(wèi)生國(guó)際交流支撐計(jì)劃實(shí)施辦法》,該辦法主要資助江蘇省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中青年專(zhuān)業(yè)人員和管理人員赴國(guó)(境)外學(xué)習(xí)、進(jìn)修以及邀請(qǐng)國(guó)(境)外一流專(zhuān)家來(lái)江蘇開(kāi)展技術(shù)合作等。我院利用該契機(jī),優(yōu)先推薦院優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才申報(bào)該計(jì)劃,至目前為止,錄取該計(jì)劃15人次,其中14人已通過(guò)該計(jì)劃赴美國(guó)、澳大利亞、德國(guó)、臺(tái)灣等國(guó)家(地區(qū))進(jìn)行為期1~6月的專(zhuān)業(yè)研修。(2)借助高校平臺(tái),積極與國(guó)外相關(guān)院校建立合作關(guān)系,到目前為止,已派送院優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才14人次赴澳大利亞高校及相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)外出研修,既學(xué)到了先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及專(zhuān)業(yè)技術(shù),又學(xué)到了先進(jìn)的服務(wù)理念,從而有效推動(dòng)我院的人才培養(yǎng),提高學(xué)科發(fā)展水平。
院優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)計(jì)劃選拔考核工作管理辦公室對(duì)培養(yǎng)對(duì)象從人力資源管理、醫(yī)療技術(shù)水平、科研教學(xué)能力、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等多方面制訂量化考核評(píng)分表并與培養(yǎng)對(duì)象見(jiàn)面,根據(jù)以上幾方面的考核要求組織年度考核、培養(yǎng)中期及培養(yǎng)期滿(mǎn)考核,對(duì)每次考核結(jié)果進(jìn)行排名,考核排名落后者予以警告及約談并要求制訂切實(shí)可行的整改措施;年度考核、培養(yǎng)中期考核亦作為培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)第二期撥款的依據(jù)。三年培養(yǎng)期滿(mǎn),考核優(yōu)秀者院部予以表彰及獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)符合院級(jí)高一層次優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)對(duì)象申報(bào)要求者自動(dòng)轉(zhuǎn)入,并優(yōu)先推薦參加各級(jí)人才培養(yǎng)項(xiàng)目。對(duì)未達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的培養(yǎng)對(duì)象按醫(yī)院已提供培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)的10%金額返還醫(yī)院,并收回剩余培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)。
30名優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才,經(jīng)過(guò)一系列卓有成效的培養(yǎng)措施,至2013年取得的成果如下∶(1)2人次參與獲省科技進(jìn)步獎(jiǎng);3人次參與獲省醫(yī)學(xué)科技獎(jiǎng);獲市科技進(jìn)步獎(jiǎng)5項(xiàng),另9人次參與獲市科技進(jìn)步獎(jiǎng);2人參與獲發(fā)明專(zhuān)利;獲實(shí)用新型專(zhuān)利2項(xiàng),另2人參與獲實(shí)用新型專(zhuān)利。(2)獲廳新技術(shù)引進(jìn)獎(jiǎng)2項(xiàng)(占院總數(shù)的20%),另4人參與獲省廳新技術(shù)引進(jìn)獎(jiǎng);獲市新技術(shù)引進(jìn)獎(jiǎng)18項(xiàng)(占院總數(shù)的20.5%),另17人次參與獲市新技術(shù)引進(jìn)獎(jiǎng)。(3)SCI收錄期刊發(fā)表論文16(占院總數(shù)的48.1%)篇,中華系列醫(yī)學(xué)雜志論文17篇(占院總數(shù)的27.42%),核心統(tǒng)計(jì)源期刊發(fā)表論文64篇(占院總數(shù)的12%),出版著作5部(主編、副主編各1部,參編3部)。(4)獲國(guó)家自然科學(xué)基金資助計(jì)劃1項(xiàng),另2人次參與國(guó)家級(jí)課題;1人參與省級(jí)課題;獲江蘇省六大人才高峰資助計(jì)劃1項(xiàng),獲廳級(jí)課題3項(xiàng),另5人次參與省廳課題,獲市級(jí)課題24項(xiàng)(占院總數(shù)的26.1%),26人次參與市級(jí)課題。(5)8人獲南通大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師資格,4人被評(píng)為“省333高層人才培養(yǎng)工程”第三層次培養(yǎng)對(duì)象,10人被評(píng)為“市226高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象(占院總數(shù)的50%),10人被評(píng)為南通市醫(yī)學(xué)重點(diǎn)人才(占總院數(shù)的62.5%)。(6)1人被聘為國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)委員,8人被聘為省級(jí)專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)委員、7人被聘為市級(jí)專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)委員。(7)10名同志進(jìn)入管理崗位。
2013年完成了對(duì)第一批16位院醫(yī)學(xué)重點(diǎn)人才的培養(yǎng)工作,經(jīng)相關(guān)職能部門(mén)考核匯總、培養(yǎng)對(duì)象現(xiàn)場(chǎng)答辯,專(zhuān)家組評(píng)分等程序,共評(píng)出考核優(yōu)秀5人,并在院科技大會(huì)上予以表彰及獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)符合院級(jí)高一層次優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)對(duì)象申報(bào)要求者,進(jìn)入院部下一周期高一層次優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)。
通過(guò)前一階段“優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)計(jì)劃”的實(shí)踐,我們收獲一定成效,也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。(1)組織機(jī)構(gòu)健全,多部門(mén)聯(lián)動(dòng),確保培養(yǎng)工作順利實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)工作小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)定期組織各相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人及院優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)對(duì)象會(huì)議,聽(tīng)取意見(jiàn)建議,及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題并予以解決,從而確保培養(yǎng)工作的順利進(jìn)行。(2)培養(yǎng)對(duì)象-導(dǎo)師-科室-院部共同努力,保證環(huán)節(jié)完整。培養(yǎng)對(duì)象本人的努力、導(dǎo)師的正確指導(dǎo)、科室的直接培養(yǎng)、院部的政策及經(jīng)費(fèi)保障等四個(gè)環(huán)節(jié)有效保證人才培養(yǎng)的效果,缺一不可。(3)強(qiáng)化考核機(jī)制、確保培養(yǎng)質(zhì)量。各相關(guān)職能部門(mén)從醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、診療技術(shù)能力、科研教學(xué)工作能力、人力資源評(píng)價(jià)等多方面定期對(duì)院優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行考核評(píng)價(jià),并將考核結(jié)果進(jìn)行反饋,同時(shí)對(duì)考核排名落后者予以警告及約談并要求制訂切實(shí)可行的整改措施,使培養(yǎng)對(duì)象有緊迫感,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)差距,迅速調(diào)整狀態(tài),從而保證院優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。(4)根據(jù)實(shí)際情況,適時(shí)調(diào)整培養(yǎng)計(jì)劃,完善實(shí)施辦法。通過(guò)“優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)計(jì)劃”,我院優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才在醫(yī)、教、研等各方面均取得了較好的發(fā)展和成果,對(duì)學(xué)科建設(shè)和醫(yī)院發(fā)展起到一定促進(jìn)作用。針對(duì)近幾年,新分配人員多為研究生畢業(yè),他們?cè)诳茖W(xué)研究方面有著較好的基礎(chǔ),為鼓勵(lì)這部分人群中的優(yōu)秀人才脫穎而出,經(jīng)調(diào)研,院部適時(shí)調(diào)整《南通市第一人民醫(yī)院“優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)”實(shí)施辦法》,在下一周期“優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)計(jì)劃”中增設(shè)第三層次培養(yǎng)對(duì)象,主要針對(duì)30歲以下,具有碩士研究生學(xué)位人員。通過(guò)“優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)計(jì)劃”調(diào)整,使我院實(shí)施辦法的進(jìn)一步完善。
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R197.3
B
南京醫(yī)科大學(xué)“十二五”教育研究課題;南通市衛(wèi)生局人才項(xiàng)目(W201104)。
2014-08-10
1006-2440(2014)05-0575-02