薛梅

摘 要：班主任工作是一項(xiàng)煩瑣的工作，如何才能苦中取樂？就此問題進(jìn)行詳細(xì)闡述。

關(guān)鍵詞：班主任工作；綜合實(shí)踐活動；快樂

眾所周知，班主任工作辛苦、繁瑣、累人、累心，因此，班主任工作自然成了學(xué)校中的苦差事。怎樣才能在繁瑣的班主任工作中不迷失自己，苦中取樂呢？怎樣才能不被忙碌、緊張拖垮，成為一個(gè)快樂的老班呢？我認(rèn)為，只要多想辦法，多用技巧，就能把這苦差事做得風(fēng)生水起，就能成為一個(gè)快樂的班主任。

我所帶的班級是二年級，這個(gè)年齡段的學(xué)生雖已告別一年級的懵懂，卻還沒有達(dá)到三年級的成熟，因此，他們最難約束自己，也最難管理。每天面對這樣一群小毛孩，我經(jīng)常會想：怎么才能吊足他們的胃口，讓他們愿意主動學(xué)習(xí)，更愿意約束自己，自我管理？思來想去，我決定：既然他們喜歡玩，我就帶著他們快樂地玩，開展各種各樣的綜合實(shí)踐活動，讓他們玩得開心，玩有所得！

開學(xué)初，我和學(xué)生達(dá)成共識，會不定時(shí)地帶他們開展各種活動，讓他們盡情地去玩。不過，想要玩，就一定得滿足我提出的條件，我給他們定的條件是：（1）全班學(xué)生能自覺學(xué)習(xí)，大家對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，努力做到：教室——靜，作業(yè)——凈，結(jié)成對子——競，做到這三個(gè)jìng即可得到開展一次活動的機(jī)會。（2）學(xué)會自我管理，自己懂得約束自己，不需要班干部監(jiān)督，在班干的管理下能夠得到學(xué)校的流動紅旗即可得到一次玩的機(jī)會。

在玩的“引誘”下，學(xué)生互相監(jiān)督，自覺學(xué)習(xí)，自我管理。為了表揚(yáng)他們，上學(xué)期我們班大大小小開展了許多綜合實(shí)踐活動。當(dāng)然，要想讓學(xué)生玩得快樂，玩得有收獲，不是口頭說說那么簡單的，每次活動都得花很多心思，做很多細(xì)致的工作。

一、選擇主題，制訂方案

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。開展綜合實(shí)踐活動，一定要提前布局謀篇，計(jì)劃周全。

首先，確定主題很關(guān)鍵，主題的選擇要針對學(xué)生的年齡特征、學(xué)識水平以及興趣愛好等等。每次確定主題前，我先征求學(xué)生的意見，是想出去玩，還是在教室里玩；是想玩游戲，還是搞比賽。確定好大的方向之后，我再根據(jù)實(shí)際情況將之細(xì)化，讓這些活動更具有教育意義，讓學(xué)生玩中有收獲。

其次，要制訂詳細(xì)的活動方案。以“學(xué)雷鋒，我們在行動”為例，此方案特別詳細(xì)，包括：活動主題、活動時(shí)間、參與人員、活動地點(diǎn)、活動目的、出行方式，還有具體的家長委員會成員的名單、電話號碼、安全負(fù)責(zé)人、活動準(zhǔn)備、活動安排等。由于是到戶外開展活動，為了確?；顒拥陌踩托Ч覀冞€成立了攝影組、安全組、醫(yī)療組和應(yīng)急小組，有注意事項(xiàng)和應(yīng)急預(yù)案。具體活動的內(nèi)容和環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)也寫得很清楚。

二、全面參與，加強(qiáng)指導(dǎo)

工欲善其事，必先利其器。開展活動是為了鍛煉每一位學(xué)生，把他們培養(yǎng)成落落大方、懂溝通、善表達(dá)的優(yōu)秀學(xué)生，讓每個(gè)人都能成為舞臺上最閃亮的明星。

以室內(nèi)趣味運(yùn)動會為例，這項(xiàng)活動是在階梯教室進(jìn)行的，我把學(xué)生平均分成8個(gè)小隊(duì)，人人參與，并給每個(gè)小隊(duì)起了響亮的名字，指定每隊(duì)第一個(gè)學(xué)生是本隊(duì)的隊(duì)長，要負(fù)責(zé)帶領(lǐng)隊(duì)員為自己的小隊(duì)編一個(gè)響亮的口號，還可以編排上場的動作或舞蹈，這些都是對學(xué)生能力的鍛煉。抓住此次機(jī)會，我培訓(xùn)了一批小主持人，發(fā)掘出了一批優(yōu)秀主持人的好苗子。

開展綜合實(shí)踐活動想要取得好的效果，就一定要考慮得很全面，能讓每個(gè)學(xué)生參與其中，并且活動前要給予學(xué)生全面的指導(dǎo)，不能盲目地開展，否則整個(gè)活動就失去了意義。

三、發(fā)動家長，積極配合

有很多老師會覺得開展綜合實(shí)踐活動很累，很瑣碎，是自找麻煩。的確是這樣，剛開始的時(shí)候，我也是費(fèi)盡心思，花盡力氣，開展一次活動比上一天班還要累。后來，隨著活動的一次次開展，我找到了竅門，積極發(fā)動家長，體現(xiàn)家長委員會的作用，家長之間要互相配合。這樣做，不僅為班主任減了負(fù)，活動的效果也會事半功倍。例如，開展“學(xué)雷鋒”活動時(shí)，我安排每三個(gè)家長負(fù)責(zé)一個(gè)小組，要負(fù)責(zé)本組學(xué)生的點(diǎn)名和安全，安排在醫(yī)院工作的家長負(fù)責(zé)準(zhǔn)備創(chuàng)可貼、棉簽、過氧化氫等常備藥品，安排有攝影特長的家長負(fù)責(zé)拍照。開展“創(chuàng)意包飯”活動時(shí)，每小組安排兩位家長負(fù)責(zé)，家長要負(fù)責(zé)教會學(xué)生做包飯，組織學(xué)生相互配合，提醒學(xué)生遵守活動規(guī)則，活動后打掃本組衛(wèi)生等。班主任只要做到胸有丘壑，坐鎮(zhèn)指揮就行了。

正是有了家長的大力支持和配合，我們班級的綜合實(shí)踐活動才越開越順，我也越來越輕松，活動的效果更是越來越好。

四、及時(shí)記錄，做好總結(jié)

每次綜合實(shí)踐活動的開展我都會及時(shí)地做記錄，不管是照片，

還是文字，都努力地為學(xué)生留下寶貴的回憶。學(xué)生也參與記錄，記錄的方式也很多，可以在班級網(wǎng)站開展活動后的口語交際，可以自己拍照、寫日記等。開展綜合實(shí)踐活動既讓學(xué)生玩中有收獲，又加強(qiáng)了家校溝通，更是給我忙碌的班主任工作注入了快樂，一舉多得！

俗話說得好：開心是一天，不開心也是一天，為何不開開心心地過呢？快樂是一種美好的境界，而人們喜歡一切美好的事物。所以，做班主任工作即使再苦再累，我們也要擁有良好的心態(tài)，保持工作的激情，苦中作樂！真心地希望每一位班主任都能在自己的班主任工作中尋找到快樂，擁有快樂，做一個(gè)快樂的老班！就像歌詞中唱的那樣：跟我走吧，天亮就出發(fā)，夢已經(jīng)醒來，心不會

害怕！

（作者單位 安徽淮南淮師附?。?/p>

編輯 張珍珍