馬正寶
摘 要 文章就做好班主任工作提出一些建議:加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;評(píng)選班級(jí)之星,完善班級(jí)建設(shè);開設(shè)“演講與口才”比賽,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng);取得家長配合,提高班級(jí)管理工作的成效;結(jié)合時(shí)事政治,強(qiáng)化學(xué)生思想教育;以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
關(guān)鍵詞 班級(jí)文化;班級(jí)之星;綜合素養(yǎng);班級(jí)成效;思想教育;教育教學(xué)
作為班主任,每天面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛和等待滋潤的心靈,我時(shí)常被學(xué)生感動(dòng)著,我的人生也因此而變得更加精彩。又到歲末年尾,翻閱記錄著苦樂相伴的日子中曾有的經(jīng)歷,那種既有一分如釋重負(fù)的輕松,又如享受一縷馨香的愜意的獨(dú)特感受是無言形容的,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是感動(dòng)。
加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。溫馨和諧的環(huán)境是營造良好學(xué)習(xí)氛圍的基礎(chǔ)。我把學(xué)生的優(yōu)秀作品展示在學(xué)習(xí)園地中既激勵(lì)了作文水平較高的學(xué)生,也鼓勵(lì)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。我還在教室一角開辟班級(jí)生活攝影展,讓大家抓拍學(xué)習(xí)生活中的鏡頭,特別是運(yùn)動(dòng)會(huì)上精彩,來展示班級(jí)豐富多彩的校園生活。在課余時(shí)間,我深入到學(xué)生中去,主要找課上參與有進(jìn)步和參與性不強(qiáng)的學(xué)生談心,讓學(xué)生明白老師心中的鼓勵(lì)和期待。這些活動(dòng)使大家的課間生活更加豐富多彩,也讓班級(jí)氛圍更加濃烈。多年來,我始終堅(jiān)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生一視同仁,當(dāng)他們感受到你的脈搏在和他們一起跳動(dòng)的時(shí)候,就是你在學(xué)生中享有崇高威信的時(shí)候。學(xué)生受到了美的感染和熏陶,積極努力,營造了良好的班風(fēng)。
評(píng)選班級(jí)之星,完善班級(jí)建設(shè)。我們班每月開展一次評(píng)選班級(jí)之星活動(dòng),如學(xué)習(xí)最認(rèn)真的人,值日最負(fù)責(zé)的人,上課表現(xiàn)最積極的人,最嚴(yán)格要求自己的人。每次評(píng)選時(shí),同學(xué)們總是認(rèn)真對(duì)待。當(dāng)然被選中的同學(xué)通過對(duì)比會(huì)看到自己優(yōu)秀的一面,或者不足的一面,并根據(jù)現(xiàn)狀及時(shí)調(diào)整自己,有則改之,無則加勉。這項(xiàng)活動(dòng)的開展增強(qiáng)了班級(jí)學(xué)生之間的競爭,也在一定程度上促進(jìn)了班級(jí)建設(shè)。
開設(shè)“演講與口才”比賽,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。每周利用班會(huì)課給三名同學(xué)三分鐘的演講機(jī)會(huì),題目自選,要求脫稿。雖然只有三分鐘,卻鍛煉了學(xué)生的口才和在眾人面前說話的能力,也給他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)自我展示的舞臺(tái)。為了全面推廣這些活動(dòng),保證人人參與,我還做了以下工作:(1)讓學(xué)生人人都有發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的好機(jī)會(huì)。(2)號(hào)召每個(gè)學(xué)生自愿捐三本書,集中起來建班級(jí)圖書角,大大豐富了同學(xué)們的課余生活。(3)在各項(xiàng)活動(dòng)中盡量不冷落每一個(gè)人,會(huì)讓學(xué)生感到信任,帶來自信,增添動(dòng)力,創(chuàng)造未來。于是大型活動(dòng)學(xué)生就各司其職,人人有責(zé),人人參與,井然有序。
取得家長配合,提高班級(jí)管理工作的成效。除了寒暑假,學(xué)生平時(shí)的生活基本上是學(xué)校和家庭兩部分的銜接,我經(jīng)常利用QQ和電子郵箱與家長溝通,還借助家長會(huì),電話家訪等形式來了解學(xué)生在家的表現(xiàn),并把學(xué)生在學(xué)校的情況讓家長隨時(shí)掌握。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好及家長的希望,讓學(xué)生參加喜歡的興趣活動(dòng)。特別是學(xué)生與家長的意見不一致時(shí),要做家長的參謀,做通學(xué)生的思想工作,讓學(xué)生朝著既定的方向去努力,這已成為我班務(wù)工作的重要組成部分,這使家長非常感動(dòng)。
結(jié)合時(shí)事政治,強(qiáng)化學(xué)生思想教育。利用網(wǎng)絡(luò)新聞引導(dǎo)學(xué)生談他們喜愛的“感動(dòng)中國十大人物”,通過抗洪救災(zāi)、見義勇為、樂于助人、勤奮學(xué)習(xí)、感恩圖報(bào)等感人的事例為學(xué)生樹立榜樣,并讓學(xué)生寫出受感動(dòng)的原因,我相信,融于生活中的無痕教育將在生命歷程中刻下深深的印痕,對(duì)教育者如此,對(duì)受教育者也如此,讓學(xué)生明白了生命因?yàn)楦袆?dòng)而美麗。
以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班級(jí)體的利益。為此,在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,我注意訓(xùn)練學(xué)生的自我約束力,從而使整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂,嚴(yán)而不死”的班風(fēng)班貌。
昨日的晚霞已逝,今晨的朝陽又升。當(dāng)你傾心做一件事情的時(shí)候不覺得怎樣,等回頭看看走過的道路印滿深深的足跡,才發(fā)現(xiàn)那寫在人生路上的卻是浪漫的詩,是動(dòng)人的歌。匆匆的歲月,忙碌的身影,卻把那累累的碩果掛滿枝頭。只要你付出,就有收獲,只要你辛勤的耕耘,只要你把心血和汗水化作甘露,流進(jìn)學(xué)生心田滋潤心靈,只要你把生命的脂膏化為蠟燭,照明學(xué)生眼睛辨明道路,歲月留給你的不僅僅是滿臉的滄桑,還有那永存心間的慰藉的花朵和那一脈溫暖的馨香。只要你用心感悟,人生將會(huì)無限美麗。為了學(xué)生明天的微笑,我將繼續(xù)一路耕耘,書寫精彩。讓我們共同分享這份。