王潔

摘 要 隨著我國對外開放，英語作為對外交際語言越來越顯示其重要性，越來越多的人將要學(xué)習(xí)英語。本文從培養(yǎng)學(xué)生興趣的重要性；如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；正確的對待學(xué)困生，保持學(xué)生的興趣；建立良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生產(chǎn)生興趣等幾個方面來談?wù)撊绾闻囵B(yǎng)中學(xué)生學(xué)英語的興趣這一個問題。

關(guān)鍵詞 英語興趣；培養(yǎng)方法；差生的處理；師生關(guān)系。

一、英語學(xué)習(xí)興趣的重要性

“興趣是最好的老師”這句話是很有道理的。在新課程以學(xué)生為本的精神下，研究如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。而學(xué)習(xí)語言是非?？菰锏?，能否激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情是學(xué)生能否學(xué)好英語的關(guān)鍵。著名的心理學(xué)家布魯納說過，“學(xué)習(xí)的最好的刺激是對所學(xué)材料的興趣”。從興趣入手，把真正的學(xué)習(xí)樂趣還給學(xué)生，使學(xué)生在興趣中提高英語聽、說、讀、寫的能力。在教學(xué)過程中體現(xiàn)新課程改革的精神，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展和興趣愛好，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗、感悟、構(gòu)建并豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法

1.過好單詞關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣

（1）根據(jù)音標(biāo)記憶單詞，如：food/fud/，g發(fā)/ɡ/，oo發(fā)/u/，d發(fā)/d/，根據(jù)音標(biāo)記憶food/fud/就很容易記住，對于很長的單詞這種記憶法就更具實(shí)效性了。

（2）分類法：把一些具體的有代表性的物品進(jìn)行分類記憶，例如：piano、guitar、trumpet、violin，drum等都是樂器。

（3）聯(lián)系法，把一些結(jié)構(gòu)相關(guān)的詞聯(lián)系起來，如：care、careful、carefully、careless等都有同一個詞根。

（4）進(jìn)行及時的復(fù)習(xí)增強(qiáng)記憶，每天在規(guī)定的時間內(nèi)，把同一類的詞反復(fù)記憶，遵循心理學(xué)上的遺忘曲線，進(jìn)行復(fù)習(xí)。

（5）不定期的進(jìn)行檢查，在同學(xué)們中間開展單詞記憶比賽、單詞接力比賽等游戲項目，激起同學(xué)記單詞的記憶熱情。

2.創(chuàng)設(shè)情境法。在課堂教學(xué)中要注意創(chuàng)設(shè)情景，創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，吸引學(xué)生很快進(jìn)入狀態(tài)，感受到一種學(xué)語言的氛圍，同時還得讓他們在課堂上始終保持積極、主動、奮發(fā)的狀態(tài)

（1）課前2分鐘讓學(xué)生組織作對話，或者是根據(jù)剛學(xué)過的內(nèi)容編對話來表演一個小節(jié)目，讓學(xué)生在自己所創(chuàng)設(shè)的情境中去使用英語，去體會用另一種語言表達(dá)自己的喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)并運(yùn)用英語的熱情。

（2）課堂教學(xué)中盡量說英語，并組織學(xué)生用英語做對話，讓學(xué)生置身于英語的語境之中，讓他們能自然的運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行交際，進(jìn)而在交際運(yùn)用中理解枯燥的單詞、乏味的句型。

（3）遇到有情節(jié)的對話，組織學(xué)生扮演角色，說一說，演一演。激發(fā)學(xué)生的積極性，并能在真實(shí)的情境中去運(yùn)用對話。

3.利用電教手段，激發(fā)學(xué)生的興趣。眾所周知電化教學(xué)是現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)與教育的產(chǎn)物，多媒體教學(xué)已成為電化教育的主體，在英語教學(xué)中使用電教手段，已成為優(yōu)化課堂教學(xué)的必要手段。利用電腦的形象性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性才會調(diào)動起來

4.增強(qiáng)合作，激發(fā)熱情。在教學(xué)中，要經(jīng)常設(shè)計pairwork，groupwork，role-play，interview等活動，讓每個學(xué)生都有機(jī)會展示自己，并能很好地培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊合作精神，形成互相幫助、互相學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，使彼此共同提高。在Unit7的sectionA教學(xué)中，我以小組為單位，其他幾個學(xué)生為成員，介紹一個景點(diǎn)，讓他們各自設(shè)計出自己的景點(diǎn)路線以及景點(diǎn)的項目和特色。在活動中，有的給景點(diǎn)設(shè)計路線，有的在設(shè)計景點(diǎn)的旅游服務(wù)項目，一個個都獻(xiàn)計獻(xiàn)策，誰都想爭著把自己的旅游廣告設(shè)計的最好，成為最吸引人注意的廣告，這樣做不僅調(diào)動了學(xué)生的積極性、激發(fā)了他們的熱情，還把課堂上所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行了使用。這樣，課堂充滿了友好與快樂，合作與競爭，還運(yùn)用了所學(xué)知識

三、正確對待差生，保持學(xué)生的興趣

新時期的中小學(xué)生由于每個學(xué)生的家庭環(huán)境、自身的心理品質(zhì)和基礎(chǔ)不同，因此，他們在學(xué)校的表現(xiàn)也就不一樣。所以就出現(xiàn)了學(xué)困生的說法。但新課標(biāo)要求我們的教學(xué)要面對全體學(xué)生。為此，一是要正確看待學(xué)困生。不能因為差生的成績差就歧視他們，不能只看到他們存在的缺點(diǎn)，相反要多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，并及時地給予表揚(yáng)，讓他們感覺到老師一直在關(guān)注著他們，幫他們樹立起自信。二是要關(guān)心、體貼、平等相待。如果教師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生親其師，就會信其道，才能效其行。遇到學(xué)困生出現(xiàn)問題，不要輕易下結(jié)論，要尊重他們的人格，讓他們感到老師的信任。三是對差生要多表揚(yáng)，少批評。表揚(yáng)的力量是無窮的，每個學(xué)生都希望得到老師、同學(xué)的贊揚(yáng)，所以教學(xué)中密切注意學(xué)困生的言行，尋找他們的閃光點(diǎn)，適時適度地進(jìn)行表揚(yáng)，有時一兩句贊揚(yáng)勝過一頓嚴(yán)厲的說教，使他們記憶終生。

四、建立良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生產(chǎn)生興趣

盧梭說得好"只有成為學(xué)生的知心朋友，才能做一名真正的教師"。和諧的師生關(guān)系是一堂高質(zhì)量英語課的前提。新教材要求英語老師必須要熱愛學(xué)生，愛心、熱心是責(zé)任的源泉，只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，才能使師生心靈相通。在開學(xué)之初就要非常注意自己的言行，因為“身教”比“言教”更重要。如："Ok！Verygood！Excellent！You‘reveryclever！"等語言進(jìn)行評價，激勵學(xué)生進(jìn)步。有一句名言說的好"Agoodbeginningishalfdone."（好的開始是成功的一半）。精心設(shè)計好每一堂課，營造一種好的課堂氛圍，給學(xué)生留下一個好的印象。當(dāng)然，良好師生關(guān)系的建立并非一朝一夕的功夫，要持續(xù)不斷地用愛心去澆灌。讓學(xué)生“親其師、信其道、效其行?！庇昧己玫膸熒P(guān)系去感染學(xué)生，讓學(xué)生對英語這一學(xué)科產(chǎn)生興趣。增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)積極性，變被動應(yīng)付為主動探求知識，使之成為樂之者。