魏家李

（沈陽醫(yī)學(xué)院 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院，遼寧 沈陽 110034）

大學(xué)生社團是由高校在校學(xué)生基于共同的興趣、特長，自愿組成并按照其章程開展活動的群眾性組織，是學(xué)生自我塑造、自我管理、自我服務(wù)的有效形式。它是校園文化的重要組成部分，同時也是開展大學(xué)生思想政治教育和校園文化建設(shè)的重要陣地。教育部、共青團中央2005年出臺的《關(guān)于加強和改進大學(xué)生社團工作的意見》指出：“高校學(xué)生社團活動是實施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，在加強校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會、促進學(xué)生成才、就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用，是新形勢下有效凝聚學(xué)生、開展思想政治教育的重要組織動員方式，是以班級年級為主開展學(xué)生思想政治教育的重要補充?！?/p>

1 高校學(xué)生社團的基本特點

近年來，大學(xué)生社團一直保持著健康、持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展，無論從社團數(shù)量還是從學(xué)生參加人數(shù)來看，都呈逐年上升的趨勢。當(dāng)前高校學(xué)生社團的發(fā)展呈現(xiàn)出以下特點。

1.1 社團成員的廣泛性和松散性

高校學(xué)生社團成員來自不同學(xué)院、年級、班級、專業(yè)，文理科學(xué)生相互滲透。同時，大學(xué)生社團作為一種學(xué)生自發(fā)的群眾組織形式，組織結(jié)構(gòu)相對松散，其加入手續(xù)比較簡單，社團成員一般享有參與活動和退出社團的自由，成員之間憑借興趣、愛好維系在一起。社團可能會因為某種原因迅速發(fā)展壯大，也可能會因某種原因而面臨解散的危險。

1.2 大學(xué)生社團的自發(fā)性和自主性

高校學(xué)生社團作為學(xué)生自發(fā)的組織，它不像學(xué)生會受學(xué)校團委領(lǐng)導(dǎo)，組織結(jié)構(gòu)嚴密、層級關(guān)系鮮明、執(zhí)行力較強、有一定的權(quán)威性和約束力，而是成員既可以根據(jù)自己的興趣愛好成立，也可根據(jù)實際情況自行解散，不需要相關(guān)部門的審批，社團成立和終止有一定的自發(fā)性。

社團的自主性是指社團按照自己的章程制度，獨立自主地開展活動，實現(xiàn)自我管理。這種自主性實際是在學(xué)校相關(guān)制度的規(guī)定下學(xué)生主動參與學(xué)校事務(wù)的體現(xiàn)，有利于充分調(diào)動廣大社團成員的積極性、主動性。

1.3 大學(xué)生社團種類的多樣性和開放性

大學(xué)生社團種類五花八門，大致可分為文化藝術(shù)類、志愿服務(wù)類、社會公益類、學(xué)習(xí)科技類、體育健身類、理論學(xué)習(xí)類型等［1］102。高校學(xué)生社團種類的多樣性形成了社團活動內(nèi)容豐富、活動形式多樣的特點。社團活動內(nèi)容的多樣性一定程度上滿足了廣大學(xué)生參加課余活動的積極性，豐富了大學(xué)生的課余生活。同時，各個社團為了能夠最大限度地把活動辦好，常常采取一個社團主辦、其他社團共同參與的局面，從而實現(xiàn)了優(yōu)勢互補，相互合作，促進了社團本身的良性發(fā)展，提高了社團的影響力和號召力。

2 高校學(xué)生社團的主要作用

高校學(xué)生社團是廣大學(xué)生增長知識、培養(yǎng)能力、展現(xiàn)才華、提高素質(zhì)的重要陣地。學(xué)生社團活動作為大學(xué)生課外活動的重要組成部分，在加強大學(xué)生思想品德修養(yǎng)、促進學(xué)生身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展、豐富校園文化生活方面發(fā)揮著極大的作用。

2.1 利于大學(xué)生思想品德修養(yǎng)

思想政治素質(zhì)在大學(xué)生的成長中起著重要的作用，決定著人的政治方向。由于社團活動是一種集體性的活動，在參與活動中，學(xué)生能夠養(yǎng)成互相關(guān)心、互相幫助的集體意識，有助于他們增強集體榮譽感、樹立全局觀念，正確處理個人與集體的關(guān)系；同時，通過社團的規(guī)章制度，能使學(xué)生自我規(guī)范、自我約束、培養(yǎng)公德意識，從而促進學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。

2.2 促進大學(xué)生的身心健康

隨著社會的發(fā)展，人們生活節(jié)奏的加快，影響人們心理健康的因素逐漸增多，心理健康問題也越來越普遍，越來越受到社會的關(guān)注。在高校，大學(xué)生心理健康問題也日益突出，也日益受到高校領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)自身的高度重視。學(xué)生社團在給學(xué)生課余活動創(chuàng)造條件的同時，也為學(xué)生提供了交流情感的機會和方便。對學(xué)生心理素質(zhì)提高起到了很好的促進作用，而以體育健身類為主的體育社團又為學(xué)生強身健體提供了有利的條件。

2.3 有利于繁榮校園文化，促進校風(fēng)建設(shè)

大學(xué)生社團雖然作為一種學(xué)生自發(fā)的群眾組織，組織結(jié)構(gòu)相對松散，但它卻是大學(xué)生最樂于參與的一種集體活動，是大學(xué)生自我管理、自我提高、發(fā)展個人興趣和愛好的有效形式。對提高學(xué)生知識水平、社交能力起著重要的作用，對繁榮校園文化起著舉足輕重的作用。大學(xué)生在社團活動中所彰顯出來的個性和氣質(zhì)，對建設(shè)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)起到了巨大的促進作用，對學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承起到了積極的推動作用。

3 高校社團存在的問題

3.1 組織結(jié)構(gòu)不完善，管理松散

高校學(xué)生社團作為學(xué)生自發(fā)的組織，其人員構(gòu)成廣泛，群眾參與性較強。大一新生為了充實自己的課余時間、更好地鍛煉自己、展現(xiàn)自己，參與活動的積極性較高。很多同學(xué)樂于加入社團組織，甚至有的同學(xué)加入多個社團組織，但一旦發(fā)現(xiàn)自己不喜歡就隨時退團。而大三、大四學(xué)生為了應(yīng)對相對沉重的學(xué)業(yè)，已沒有精力和時間繼續(xù)參加社團活動，因此在大三時基本退出社團。由于沒有相關(guān)的管理制度，對其成員的約束力較弱，其成員的流動性較大，導(dǎo)致社團內(nèi)部結(jié)構(gòu)缺乏穩(wěn)定性，對其組織管理都產(chǎn)生了不利的影響，嚴重影響了社團自身的發(fā)展。

3.2 社團活動缺乏有效的指導(dǎo)

目前，在高校中基本上都有專門的老師負責(zé)社團活動，對社團活動給予指導(dǎo)。

但在實際的操作過程中，真正能夠深入到學(xué)生中，對學(xué)生的社團活動給予指導(dǎo)的老師太少。由于有些學(xué)校對社團的發(fā)展沒有給予足夠的重視，沒有建立起相應(yīng)的獎懲制度，影響了社團指導(dǎo)教師的積極性。同時，由于社團的指導(dǎo)老師人數(shù)有限，一個老師可能會負責(zé)幾個社團的指導(dǎo)工作，鑒于其時間和精力有限，不可能對每一個社團活動都給予有效的指導(dǎo)，造成一部分指導(dǎo)教師只是掛名師，對有些社團的活動從不參與或指導(dǎo)很少，因此造成社團活動的開展質(zhì)量得不到很好的保障，制約了大學(xué)生社團的發(fā)展。

3.3 社團活動的物質(zhì)條件存在不足

目前學(xué)生社團在開展活動時，往往會遇到缺少活動經(jīng)費和活動場地的困難［2］29。這經(jīng)常使得很多已經(jīng)策劃好的活動被迫擱淺，即使開展活動質(zhì)量也很難得到保證。教室成了社團活動最主要的場所，活動開展的流動性較大。活動經(jīng)費不足是學(xué)生社團開展活動時遇到的另一個難題，也是影響很多社團發(fā)展的重要因素。每年學(xué)校用于開展學(xué)生活動的經(jīng)費有限，而這些經(jīng)費多數(shù)用于舉辦大型的活動，而社團平時的開支和活動開展所需要的經(jīng)費基本依靠學(xué)生自己拉來的贊助和收取會費。很多有創(chuàng)意、有意義的社團活動都因為經(jīng)費的問題被迫放棄，嚴重制約了社團的持續(xù)健康發(fā)展。

3.4 學(xué)生參與社團活動受限

學(xué)生社團開展活動大都在課余時間進行。各高校為了加強教學(xué)管理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，除正常的教學(xué)安排外，還制定了一些規(guī)章制度，如統(tǒng)一上晚自習(xí)、節(jié)假日上選修課等，使課余時間不斷受到壓縮；而且，隨著就業(yè)壓力的增大，部分學(xué)生忙于過級考試、準備考研等，也較少參與包括社團活動在內(nèi)的課外活動，這些因素共同影響了社團活動的正常進行。

4 高校學(xué)生社團的發(fā)展對策

4.1 進一步加強對社團的組織領(lǐng)導(dǎo)

共青團中央和教育部在《關(guān)于加強和改進大學(xué)生社團工作的意見》中明確提出：“各級黨委教育部門、共青團組織要切實加強對高校學(xué)生社團工作的領(lǐng)導(dǎo)。高校黨委要把加強和改進學(xué)生社團工作作為學(xué)校貫徹黨的教育方針、推進素質(zhì)教育的重要組成部分，納入學(xué)校整個工作計劃之中；學(xué)校團委要在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，切實承擔(dān)起對學(xué)生社團的指導(dǎo)和日常管理工作；學(xué)校宣傳、學(xué)生管理、教務(wù)、科研等部門要結(jié)合工作的職能，為學(xué)生社團的建設(shè)和發(fā)展給予支持，提供必要的指導(dǎo)；學(xué)校后勤等相關(guān)部門要加強對學(xué)生社團開展活動的支持和幫助。”

因此，高校相關(guān)部門應(yīng)根據(jù)該文件的要求，加強對大學(xué)生社團工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，重視高校學(xué)生社團的發(fā)展，為學(xué)生社團的建設(shè)和發(fā)展提供便利條件和有效的指導(dǎo)。把學(xué)校社團建設(shè)作為一項長期的任務(wù)納入學(xué)校整個工作計劃之中。

4.2 配備專職指導(dǎo)教師，提升社團活動的質(zhì)量

指導(dǎo)教師是大學(xué)生社團活動持續(xù)、健康發(fā)展的保證，對社團活動的質(zhì)量具有重要的影響。因此，學(xué)校應(yīng)該鼓勵廣大的中青年教師積極投入到社團的指導(dǎo)工作中，對于社團的指導(dǎo)老師給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟補助，并在評優(yōu)、職稱評定等方面給予相關(guān)的政策支持。這樣才能充分調(diào)動指導(dǎo)教師的主動性和積極性，參與到社團的活動中，進而提升社團的層次，保證活動質(zhì)量。

4.3 加大對學(xué)生社團的物質(zhì)支持

學(xué)生社團活動的開展需要一定的物質(zhì)條件，包括物力、財力的支持，即必要的活動場地和活動設(shè)施、設(shè)備的提供以及適當(dāng)活動經(jīng)費的支持。這是保持學(xué)生社團正常運轉(zhuǎn)和可持續(xù)發(fā)展的重要物質(zhì)保證。為此要利用多種渠道、多途徑籌措經(jīng)費，為高校學(xué)生社團的發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境［3］19。

總之，加強大學(xué)生社團建設(shè)是學(xué)生自我提高、自我發(fā)展的現(xiàn)實需要，是傳承和培育校園文化的客觀要求。完善學(xué)生社團發(fā)展的合理結(jié)構(gòu)、鼓勵創(chuàng)新、注意培養(yǎng)特色，提升大學(xué)生社團的層次，提高社團活動質(zhì)量，重視社團活動開展與思想政治教育的有機結(jié)合，打造一批精品社團，使學(xué)生社團在服務(wù)學(xué)生的成長成才上發(fā)揮更大的作用。

（責(zé)任編輯楊文忠）

［1］李鳳威，胡移山，范林海，等.遼寧省高校大學(xué)生社團活動的現(xiàn)狀與對策［J］.現(xiàn)代教育管理，2012，（3）.

［2］胡愛祥.大學(xué)生社團建設(shè)中存在的問題與對策［J］.無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2006，5（4）.

［3］王多明.當(dāng)下大學(xué)生社團特點問題及對策［J］.昌吉學(xué)院學(xué)報，2006，（2）.