記者的兒子已經(jīng)讀初二了，愛好打籃球，學習成績相當不錯，身體素質(zhì)也很好，曾有一段時間幾乎對打籃球到了癡迷的狀態(tài)。這位記者父親說了兩件發(fā)生在孩子身上的事情。

兒子打籃球，父親巧冷戰(zhàn)

第一件事就是打籃球。孩子在初一的時候天天打籃球，學習成績一落千丈，這讓爸爸感到非常擔心。于是，就開始找機會跟兒子“談心”，采用將心比心的方式，對兒子說：“每個人有每個人的工作，我做記者要采訪、寫報道，媽媽也有媽媽的工作。你的工作就是學習，不管有什么事情都不能耽誤了自己的工作。你把大把的時間都用在了打籃球上，是不是有點太過分了？成績下滑的速度‘突飛猛進，你還好意思天天去打球？”

但是，孩子卻不認老爸那一套，并且振振有詞。父親的“攻心術(shù)”沒有起到效果，孩子還是照樣我行我素，這可把父親給氣壞了。“行，你小子翅膀硬了，我說不了你，也管不了你了，隨你的便吧，你愿干嘛，就干嘛吧！”。

接下來的時間，爸爸和兒子開始了冷戰(zhàn)。這位爸爸每天回到家中飯也不吃，話也不說，倒頭便睡，不理兒子，兒子也不主動和他說話，就這樣一個星期過去了。

兒子終于忍耐不住對媽媽說：“媽媽，我也不吃飯了”。

媽媽問：“為什么不吃飯？”。

“你看看爸爸，每天到家里什么話也不說，飯也不吃，他不吃，我也不吃了?！眱鹤诱f。

媽媽勸說道：“事情本來是你做得不對，你給爸爸道個歉，就沒事了?！?/p>

“我才不給他道歉呢，我憑什么道歉?。俊眱鹤臃瘩g道。

又過了幾天，這位爸爸下班回家，一進屋，兒子主動地打了個招呼：“爸爸，回來了？”

“嗯，回來了！”爸爸回應(yīng)了一下。就這樣父子兩個人的“冷戰(zhàn)”宣告結(jié)束了，打籃球風波也算“風平浪靜”。經(jīng)過這次“冷戰(zhàn)”，孩子打籃球的時間明顯的減少了，他把更多的時間用在了學習上。

兒子多次要離家出走，父母為其打點行裝

離家出走，是孩子們的“殺手锏”，這一招讓很多父母在孩子面前掛上“免戰(zhàn)牌”。可以說，有的孩子利用這招樂此不疲，一遇到和父母發(fā)生不愉快的事情，就會利用離家出走來威脅父母。這位記者爸爸也說到了自己兒子幾次離家出走的經(jīng)過。媽媽一聽兒子要離家出走，趕緊拉著兒子，好說歹說算是把要出走的兒子挽留住了。但是，下一次發(fā)生沖突，兒子又使出這一招，并且一次比一次鬧得兇。就這樣，兒子每一次都會大獲全勝，可爸爸媽媽卻給折磨壞了。他們明知道一些事情不能答應(yīng)兒子，明知道一些事情是孩子的不對，但從內(nèi)心里還真的害怕孩子離家出走，于是一次次的妥協(xié)，讓兒子有點驕橫跋扈。

這位記者爸爸也發(fā)現(xiàn)了問題的嚴重性，如果再這樣下去，兒子就會變得不明事理，更加不可理喻。夫妻兩人經(jīng)過一番周密商討，要“將計就計”改掉孩子“離家出走”的壞習慣。孩子又一次要離家出走，媽媽再也沒有像以前那樣拉著孩子進行“挽留”。

爸爸說：“既然你非要離家出走，這么喜歡離開爸爸媽媽，那么你就走吧。你也長大了，到外面去闖一闖，也就知道生活的不容易了。在外面遇到困難，想回家的時候，我和你媽媽隨時接納你。”媽媽一邊給孩子收拾衣服，一邊對孩子說：“帶上你的水杯，別忘了喝水，給你拿了兩件厚衣服，冷了不要忘了穿?！?/p>

爸爸最后問：“還要點錢嗎？”

“給我二百吧。”兒子沒有底氣地說。

就這樣孩子真的離家出走了，孩子走的日子正好是周六、周日，兩天不上課。其實，孩子離開家之后直接去了姑姑家，并且囑咐姑姑不要給爸爸說。孩子的姑姑偷偷地打了個電話，要爸爸把孩子接回家，爸爸堅定地說：“讓他自己回來，絕對不去接他。”

這一次，兒子終于“失敗”，自己回家了。

可能在經(jīng)過多次的較量后，爸爸、媽媽已經(jīng)精疲力竭，答應(yīng)孩子離家出走也是無奈之舉。但是，在孩子走之前，他們并沒有罵孩子，也沒有惡語相向，而是給予情感上的支持。這樣的教育使孩子在遇到困難時，會想到父母的好。

堅持對的，讓孩子在問題中成長

很多父母在教育孩子的時候，往往是感性大于理性，孩子一哭，二鬧，三打滾，父母就會妥協(xié)，就會做出讓步，完全沒有了原則。不管孩子的要求合不合理，只要孩子高興，父母就會盡量滿足，這種不分是非曲直的愛，會扭曲孩子價值觀的形成，讓孩子的認知發(fā)展走上不良的軌道。

在尊重孩子的前提下，只要是對的事情，父母一定要堅持到底，不能妥協(xié)，否則，父母的妥協(xié)將會成為對孩子的傷害。比如：孩子看電視、玩電腦到了規(guī)定的時間，父母就要果斷地叫“暫?！保荒芤驗楹⒆拥目嗫喟缶汀靶奶洝?。當孩子只吃肉不吃青菜的時候，父母就要狠下心來“割肉”，不買或者少買肉類，讓孩子養(yǎng)成合理膳食的習慣。生活中類似的情況比比皆是，有多少父母因此而焦頭爛額，其實，只要父母能夠堅持做對的事情，這些問題都能夠解決。

家庭是感性的，教育是理性的。在感性的環(huán)境里實施理性的教育，勢必會有沖突，這就需要做父母的通過不斷的學習，把握住“火候”，在問題中不斷地提升自己，讓孩子也能通過問題的解決得到成長。

記者爸爸最后說：“教育真是一門學問，真是慢工出細活，急不得。我也曾為了孩子的問題大發(fā)雷霆，困惑過，教育一個孩子真的很不容易。不過現(xiàn)在孩子變化很大，通過這兩件事，孩子也懂得了很多，也學會了很多。”

（劉平易 中國教育學會家庭教育專業(yè)委員會會員，中國青少年研究會會員，家庭教育高級指導師）