楊莉

接受孩子的性格特質(zhì)

父母不能接受孩子的性格特質(zhì)，大多數(shù)情況都是源于自身的恐懼。他們根據(jù)自己的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)某些性格的人在社會上受歡迎，某些性格的人會遭受不公平待遇甚至被人欺負，也許這些情況就在他們自己身上發(fā)生了。他們愛孩子，當然害怕孩子成為容易遭受欺負的人，因此他們會竭盡全力改造孩子成為他們認為“好性格”的樣子。但他們忽略了，那些只是他們的看法和感受而已，不一定就適合孩子。其實只要孩子能夠聽從內(nèi)心的聲音去做選擇，那他一定會是快樂的。

父母首先要明確這些恐懼與孩子無關(guān)，要為此承擔起責任，并且想辦法處理自己的情緒，而不要讓孩子為此買單。其次，父母希望孩子改變也并非絕對不可以，但不能通過強迫孩子的方式，可以嘗試通過創(chuàng)造環(huán)境、以身示范來給孩子呈現(xiàn)出不同的選擇，但心里要明確，孩子最終是否改變那是他的選擇，要準備好坦然接受結(jié)果，此時對孩子的信任會幫到你。

接受孩子的喜好

為了保護孩子寶貴的熱情和創(chuàng)造力，父母要盡量支持孩子發(fā)展自己的喜好。在可能的條件下，最好創(chuàng)造環(huán)境讓孩子可以自由享受并發(fā)展喜好，最簡單的例子就是，當孩子投入地玩時，盡可能給他更多的時間，并且不去打擾他，讓他有充分的時間去學(xué)習和發(fā)展。

當父母發(fā)覺自己無法接受孩子的某些喜好時，當然這些喜好并不涉及道德問題，只是父母評價它為沒有什么意義和價值，父母可以看一下是否自己被某些規(guī)條或者情緒卡住了，化解后就可以不讓自己成為孩子發(fā)展自我歷程中的障礙了。

當然在支持孩子發(fā)展喜好的同時，也要堅持自己的界限。比如，如果經(jīng)濟能力不允許，也無需為了滿足孩子的需要而買那些超過支付能力的東西；或者為了滿足孩子的需要而打亂自己的生活作息，甚至造成身體上的不適，等等。孩子也需要通過這些界限，來調(diào)試如何在客觀環(huán)境允許的情況下合理發(fā)展自己的喜好，并且學(xué)會可以坦然接受拒絕和失望。

接受孩子真實的表達

首先，要理解并接受孩子真實的表達。讓孩子感覺到自己有任何的想法和感受都是正常的，可以被接受的。這是最為關(guān)鍵的一步，做到這一步，那么孩子就會感受到自己的內(nèi)在是自由的，就不會去評判自己的感受和想法，從而避免了內(nèi)在的糾結(jié)。

其次，在需要的時候，可以用反饋感受的方式來幫助孩子調(diào)試表達的方式。因為在關(guān)系當中，如果能考慮對方的感受調(diào)整自己的表達方式或者選擇是否表達出來，就會有很大的可能性創(chuàng)造出一份令人滿意的關(guān)系。我們可以幫助孩子達成這樣的狀態(tài)，通過反饋感受，孩子可以學(xué)習什么樣的表達方式更容易讓人接受。但注意，一定不要批評孩子的表達，只要分享自己的感受、看法或建議就可以了，最終的選擇權(quán)要交給孩子。很多時候，孩子會選擇碰釘子的方式去自己調(diào)試、成長，那也正是考驗父母的信心和耐心的時候。

接受孩子的“缺點”

首先，不要在你的孩子身上使用“缺點”這一詞，要明確這個概念會帶來你不想要的負面結(jié)果。

其次，在內(nèi)心中將孩子的人和行為分開，要明確孩子的人是“足夠好”的，只是行為上需要做出適當?shù)恼{(diào)整?；蛘邍L試換個角度來看待你認為孩子的“缺點”，把它看成是你孩子的“特點”而已。

最后，如果很難放下這個“缺點”，可以看看是你內(nèi)心中的什么標準或者規(guī)條造成了它成為一個 “缺點”。也許這些標準和規(guī)條在以前曾經(jīng)讓你獲益，但為了孩子，要看看今天它們是否還適用。如果實在放不下，也可以通過分享自己內(nèi)心的標準以及自己的擔心等方式來讓孩子了解，讓孩子明確這是父母內(nèi)心的糾結(jié)，當然如何去做的選擇權(quán)還是要交給孩子。