吳嫦娥

圓是平面解析幾何的重要部分，是高考命題的熱點. 試題立足于課本，通過知識的交匯，考查圓的方程的綜合應用，運用數(shù)形結(jié)合，形成用代數(shù)方法解決幾何問題的能力. 在本節(jié)，高考主要考查：二元二次方程表示圓的充要條件，根據(jù)已知條件求圓的方程等，多數(shù)為中等難度的客觀題，突出“小而巧”，也有難度較大的與圓錐曲線的綜合題.endprint

圓是平面解析幾何的重要部分，是高考命題的熱點. 試題立足于課本，通過知識的交匯，考查圓的方程的綜合應用，運用數(shù)形結(jié)合，形成用代數(shù)方法解決幾何問題的能力. 在本節(jié)，高考主要考查：二元二次方程表示圓的充要條件，根據(jù)已知條件求圓的方程等，多數(shù)為中等難度的客觀題，突出“小而巧”，也有難度較大的與圓錐曲線的綜合題.endprint

圓是平面解析幾何的重要部分，是高考命題的熱點. 試題立足于課本，通過知識的交匯，考查圓的方程的綜合應用，運用數(shù)形結(jié)合，形成用代數(shù)方法解決幾何問題的能力. 在本節(jié)，高考主要考查：二元二次方程表示圓的充要條件，根據(jù)已知條件求圓的方程等，多數(shù)為中等難度的客觀題，突出“小而巧”，也有難度較大的與圓錐曲線的綜合題.endprint