王玉瑾
(中國人民大學 馬克思主義學院,北京 100872)
改革開放以來思想解放局面的形成推動了學術研究的繁榮發(fā)展,伴隨著中共黨史研究的科學發(fā)展,中共黨史人物研究也有了更加良好的學術氛圍和更為廣闊的學術平臺。改革開放以來中共黨史人物研究視域逐步擴大,研究內容日益深化,研究主體日趨多元,取得了豐碩的成果。本文在回顧改革開放以來國內中共黨史人物研究歷程的基礎上,分析研究其特點,并在此基礎上提出一些思考。
這一時期,在撥亂反正的歷史背景下中共黨史人物研究開始進入到一個新的時期,在一些重要領域和方面都孕育著新的突破。
首先是大量領袖人物文集、選集的出版。20 世紀80年代初期,根據(jù)中共中央的決定,當時的中共中央毛澤東主席著作編輯出版委員會更名為中共中央文獻編輯委員會,除繼續(xù)編輯出版毛澤東主席著作外,還編輯出版其他領導人的著作。隨后,劉少奇、周恩來、鄧小平、陳云等領導人的文選、選集、文集陸續(xù)出版。黨的早期領導人和著名革命人物的文集,如李大釗、瞿秋白、惲代英、張聞天、鄧中夏、王稼祥、李維漢、李立三等人的文集也相繼編輯出版。大量領袖人物文集、選集的出版開啟了黨史人物研究有組織有系統(tǒng)的宏偉工程。
其次是回憶史料的整理出版。這一時期,李維漢撰寫的《回憶與思考》一書,回憶了從1918年到1964年的歷史事件。這本書既是一部回憶錄,又是一部研究的著作。由于1984年李維漢病逝,因此他的回憶錄沒有完全寫完,他完成的部分以《回憶與思考》為書名于1986年出版。此書成為20 世紀80年代最有代表性的黨內高層領導人的回憶錄。這一時期還出版了《徐向前回憶錄》、《聶榮臻回憶錄》,推進了有組織、有系統(tǒng)地撰寫回憶史料的研究進展。
再次是老一輩革命家傳記、年譜的出版。1986年12 月,中共中央文獻研究室編、王向立和力平主編的《朱德年譜》出版?!顿R龍年譜》編寫組編的《賀龍年譜》和中共中央文獻研究室編、力平和方銘主編的《周恩來年譜(1898—1949)》于1988年和1989年相繼出版。1989年,由中共中央文獻研究室編、金沖及主編的《周恩來傳(1898—1949)》出版,這是第一部系統(tǒng)完整反映老一輩革命家生平和思想的傳記。該部傳記獲得了國家圖書獎,也被譯成日文等在國外出版。
這一時期,有關中共黨史人物的研究專著和論文相繼出版發(fā)表,并對中共黨史人物研究的方法等問題展開了研討。
這一時期的中共黨史人物研究是在第一個十年探索和積累的基礎上取得了重大進展和豐碩成果。大量的檔案文獻的公布和運用,推動中共黨史人物研究日趨符合學術規(guī)范并不斷深入。
當代人物回憶系列。首先是《胡喬木回憶毛澤東》于1994年出版,這本著作分為“談話”和“書稿”兩個部分,通過查閱大量的文獻檔案以及胡喬木對毛澤東的特殊觀察和了解,使得這部著作對毛澤東同志的研究和回憶為任何著作難以替代。受此鼓舞,吳冷西著《憶毛主席——我親身經(jīng)歷的若干重大歷史事件片斷》于1995年出版。1993年鄧小平女兒鄧榕所著的《我的父親鄧小平(上卷)》出版,作者從一個特殊的角度,對鄧小平迭宕起伏的政治歷程和他的家庭生活做了生動而理性的記述,以許多鮮為人知的情節(jié)受到關注。
老一輩革命家年譜、傳記系列。中共中央文獻研究室編、逄先知任主編的《毛澤東年譜(1893─1949)》于1993年由人民出版社、中央文獻出版社出版。該書公布了大批檔案資料,是研究毛澤東和新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨歷史的權威著作?!吨芏鱽砟曜V(1949—1976)》于1997年5 月出版,該書也公布了大量檔案文獻,是這一時期黨史人物研究的重要著作?!睹珴蓶|傳(1893—1949)》、《周恩來傳(1949—1976)》、《劉少奇?zhèn)鳌贰ⅰ吨斓聜鳌?、《任弼時傳》、《張聞天傳》、《王稼祥傳》、《博古傳》也相繼編輯出版等。
這一時期對中共黨史人物的綜合性研究也取得了豐碩的成果,如對中共第一代中央領導集體形成與發(fā)展研究,對毛澤東和鄧小平的比較研究,對中共領導人同共產(chǎn)國際關系研究等。對其他中共黨史人物的研究,如李大釗、陳獨秀、李達、瞿秋白、惲代英、張?zhí)?、蔡和森、李立三等,也在各個方面展開,取得了很大的進展。
中共黨史人物研究在前兩個十年全面展開,取得豐碩成果的基礎上,繼續(xù)與時俱進,開拓創(chuàng)新。2001年以來,中共黨史人物研究在黨和國家重要領導人生平和思想的研究上取得了新的進展,同時中共黨史人物研究總結性、歸納性成果大量涌現(xiàn),研究水平不斷提高,更加符合學術規(guī)范。
這一時期的一個重要成果,在2003年12 月紀念毛澤東誕辰110 周年之際,由中共中央文獻研究室編、逄先知和金沖及主編的《毛澤東傳(1949—1976)》。這部傳記材料豐富扎實,其中相當部分史料是第一次公布,運用了大量中央檔案館保存的毛澤東文稿、批件、講話和談話記錄,中央會議記錄。這部著作一經(jīng)出版就在學界產(chǎn)生了廣泛的影響,是多年來對毛澤東生平事跡研究的最大成果之一。
重視和加強改革開放新時期的黨和國家領導人生平思想研究,是這一時期中共黨史人物研究的突出特點。值得關注的有:2004年紀念鄧小平誕辰100周年之際出版的《鄧小平年譜(1975—1997)》,2005年紀念陳云誕辰100 周年之際出版的《陳云傳》,2007年紀念葉劍英誕辰110 周年之際出版的《葉劍英年譜》,2007年中共中央黨史研究室編《楊尚昆年譜(1907—1998)》上卷,2007年中共黨史出版社出版的《習仲勛主政廣東》以及2009年紀念李先念誕辰100 周年之際出版的《李先念傳(1949—1992)》。
這一時期的又一個突出成果是《中國共產(chǎn)黨歷史》第二卷的出版。中央正式批準編寫這部書是1995年,至今已有18年。如果從1977年葉劍英、陳云等老一輩革命家提出要編寫一部信史,到現(xiàn)在已36年。歷時悠久而精心編寫的這部著作推動了中共黨史研究,在黨史人物研究方面也有重要突破,在黨史人物評價方面,注重從更加詳實的史料出發(fā),在挖掘史料的同時加強了對史料的鑒別與分析,更加客觀還原歷時人物的特定歷史環(huán)境,在大量史料的基礎上據(jù)實分析;對歷史人物的評價更加客觀公正,對犯有錯誤和過失的人物不再是簡單的斥責,而是在具體的研究中注重總結與提升,注重汲取歷史經(jīng)驗;對于尚難定論的歷史事件和人物,鼓勵學術界充分的探討,不回避不一概而論。
黨的領袖人物、政治人物研究是中共黨史研究的重要內容和主要范疇,是學者們關注的焦點和熱點課題。中共領袖人物研究的豐碩成果,在很大程度上推動了黨史人物研究的繁榮發(fā)展,是改革開放以來黨史人物研究的突出特點。改革開放以前,中共領袖人物的研究成果較少、水平較低。改革開放以來,在思想解放局面下對中共領袖人物研究的研究規(guī)模不斷擴大,研究視域不斷展開,研究水平不斷提高,取得了豐碩的研究成果。在研究對象方面從基本上只集中在毛澤東一個人的研究發(fā)展為對周恩來、劉少奇、朱德、鄧小平、陳云、葉劍英、胡耀邦、李先念等多位中共領袖人物的研究。另外對陳獨秀、李大釗、瞿秋白、惲代英、鄧中夏、張?zhí)?、張聞天、李立三、王稼祥等的研究也取得了長足的進步。改革開放以來,中共領袖人物的研究不僅停留在對具體人物的生平的敘述上,對重要領袖人物的理論貢獻、思想體系都展開了深入的研究。一些重要領袖人物的研究著作達百種左右。
改革開放以來思想解放局面的形成為學術研究提供了良好的平臺,各級檔案館的陸續(xù)開放以及大量檔案史料的公布,推動中共黨史人物研究不斷取得新進展,對一些疑難問題的研究不斷深化。在黨史人物評價方面,學者們的觀點日趨公正、客觀,在許多方面有了新的思考和認識。這里以陳獨秀、李大釗、瞿秋白為例,略作評述。關于陳獨秀的研究一直是學界關注的熱點,近年來,學界對陳獨秀其思想發(fā)展軌跡方面的研究不斷出現(xiàn)新進展,研究更加系統(tǒng)和完整,在分析和研究陳獨秀在大革命失敗中的錯誤時更加客觀與嚴謹,在修訂后的《中國共產(chǎn)黨歷史》(第一卷)中把陳獨秀“右傾投降主義”錯誤改為“右傾機會主義”錯誤,推動了學界對于陳獨秀研究的深入。關于李大釗未能出席中共“一大”的問題,一直是學者們關注的焦點和熱點。改革開放以來,對李大釗未能出席中共“一大”的原因有了更多層面的解讀。有學者對學界已有觀點進行綜合分析,總結出以下幾個方面的原因:“直接原因,公務繁忙;根本原因,對中共‘一大’不重視;個人原因,性格低調,沒被推選參加‘一大’,怕帶來不安全,另外他所兼任的各所大學的課程都要進行考試?!币虼死畲筢摏]有參加黨的“一大”。[1]學界對瞿秋白的個人思想和理論貢獻有了更多的挖掘,對瞿秋白關于“農(nóng)村包圍城市”道路的貢獻有了更多的關注和研究,有學者認為,瞿秋白是探索“工農(nóng)武裝割據(jù)”理論的重要奠基人,是“農(nóng)村包圍城市”道路的主要啟動者之一。
由于黨史人物研究對象的特殊性,中共黨史人物研究呈現(xiàn)出紀念性研究的特點。每逢一些重要黨史人物的誕辰日、逝世日,黨和國家以及學術團體都會組織紀念大會、學術研討會等活動,相關部門更是在紀念活動時出版發(fā)行一批黨史人物的文集、文選、年譜、日記,特別是逢十周年、五十周年、一百周年大型的紀念活動都會引發(fā)學者們的關注和積極參與,這些都在很大程度上推動了黨史人物研究,為黨史人物的研究創(chuàng)造了良好的平臺和學術氛圍。2003年以來,中央相關部門圍繞毛澤東、鄧小平、任弼時、陳云等領袖人物的誕辰紀念,舉辦了一系列紀念活動和學術研討會,有關部門也推出了一批有價值的研究成果,主要有中共中央文獻研究室編撰的《毛澤東傳(1949—1976)》、《鄧小平年 譜(1975—1997)》、《任弼時傳》和《陳云傳》等。中共黨史人物紀念性研究一方面推動了黨史人物研究的深入發(fā)展,同時也帶動人民群眾關注黨史人物,促進了黨史人物研究向群眾性研究的發(fā)展。
改革開放以來,中共黨史人物研究雖然仍以開展中共黨史文獻研究的官方機構——中共中央文獻研究室為主,但是隨著學術界思想解放局面的形成以及黨史人物研究規(guī)模的擴大,各類群眾性學術團體紛紛成立,開啟了群眾性研究中共黨史人物的熱潮。1979年,全國中共黨史人物研究會成立,相繼撰寫和出版了近百卷的《中共黨史人物傳》,為1200 多名著名黨史人物立傳。2001年又出版了《中共黨史人物傳》(精選本)?!吨泄颤h史人物傳》的出版不僅是中共黨史研究的重要成果,更是群眾性開展黨史人物研究的重要成果。全國中共黨史人物研究會成為最具代表性的以群眾為主開展黨史人物研究的學術團體。各省、市、自治區(qū)有關科研單位也相繼建立了各類研究會,各種專題性的研究會更是不勝枚舉。這些群眾性學術團體的成立使黨史人物的研究主體不再限于專家、學者,使普通群眾也能夠參與研究,參與學術討論與學術交流,一些學者的思想見解和研究成果體現(xiàn)了較高的水準。群眾參與黨史人物研究在很大程度上推動了學術開放和思想碰撞,推動了黨史人物研究的發(fā)展。
對黨史工作、黨史研究在意識形態(tài)方面的功能與屬性,江澤民曾在全國黨史系統(tǒng)紀念十一屆三中全會二十周年學術討論會召開之際致信中央黨史研究室,對黨史工作做了重要指示:“我希望各級黨委重視黨史工作,充分發(fā)揮黨史資政育人的作用?!盵2]此后,胡錦濤、習近平等又多次對黨史工作的重要性做了闡釋,進一步明確了黨史工作“資政育人”的社會職能,為黨史研究、黨史人物研究指明了方向。黨史人物研究有其特殊性,是一個黨性和政治性很強的研究范疇,也就是說,黨史人物研究在學術研究的基礎上必須弘揚和宣傳黨的歷史功績,總結和提煉重要黨史人物的思想、理論,在教育廣大干部、群眾的同時為執(zhí)政黨更好地提高執(zhí)政水平提供思想準備和理論借鑒,這是其不可推卸的任務和責任。因此,一方面中共黨史人物研究要在其學術研究層面上繼續(xù)深化,努力推出更多的優(yōu)秀成果,同時也要在歷史與現(xiàn)實的結合上發(fā)揮其“資政育人”的社會職能,注重學術成果的轉化,通過宣傳與教育,發(fā)揮黨史人物研究在社會意識形態(tài)建設中的作用,用黨史人物的革命精神、崇高理想和信念教育黨員、教育人民,形成全社會的意識形態(tài)共識,堅定廣大干部群眾對中國共產(chǎn)黨的信任,堅定對中國特色社會主義道路的信心。
習近平在2010年召開的全國黨史工作會上指出:“對黨的歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤和曲折,應著重分析當時所處的社會環(huán)境,深入剖析產(chǎn)生問題的社會根源、歷史根源和思想根源,研究防止重犯的辦法、措施和制度”,“既要堅持和發(fā)展馬克思主義史學研究的優(yōu)良傳統(tǒng),堅持和發(fā)展黨史工作積累的成功經(jīng)驗和方法,也要吸收借鑒古今中外史學研究的有益經(jīng)驗和方法,還要積極運用現(xiàn)代科學技術,創(chuàng)新黨史研究的手段、方法、載體。[3]這對中共黨史人物研究提出了新的要求。黨史人物研究要堅持實事求是的原則,客觀、公正的評價黨史人物。這就要求研究者以中國共產(chǎn)黨領導中國革命、建設、改革的歷程為背景,把黨史人物放到具體的歷史環(huán)境中和歷史背景中去考察,一切從歷史實際出發(fā),這樣才能得出客觀的、符合實際的學術觀點,這樣的結論才能經(jīng)得起歷史的檢驗。例如在評價陳獨秀方面,毛澤東認為:“他是有過功勞的,他是五四運動時期的總司令,整個運動實際上是他領導的?!薄拔艺f陳獨秀在某幾點上,好像俄國的普列漢諾夫?!薄皩硇撄h史的時候,還是要講到他?!盵4]這體現(xiàn)了毛澤東對陳獨秀早期活動客觀公正的評價。
中國共產(chǎn)黨的歷史發(fā)展進程是不斷延續(xù)的,這是推動黨史人物研究取之不盡的源泉,黨史人物研究應該與時俱進,放寬研究視域,不斷擴大研究范圍。已有研究成果中學者們對黨的領袖人物、政治人物和軍事人物的研究較為深入,成果較多。黨史人物的研究還應不斷擴展對經(jīng)濟、科技、文化領域黨史人物的研究,特別是在改革開放現(xiàn)代化建設中涌現(xiàn)出來的先進人物和模范。中國共產(chǎn)黨的歷史并不只是黨的會議和文件,黨的領袖和英雄,而且是人民群眾參與革命斗爭和總體命運的描述,人民群眾的故事和經(jīng)歷未必能寫進黨史,而研究黨史則不能不研究人民群眾的歷史。正是從這個意義上,研究黨史,研究黨史人物要多讀些各種人寫的、寫各種人在這個時代中經(jīng)歷的書,不斷擴寬研究視域,以更為寬泛學術視野推動黨史人物研究的不斷深入。
在中共黨史人物研究中存在一些不夠嚴謹?shù)腻e誤傾向,對于復雜的歷史資料,有研究者只注重對“一手資料”的運用,而缺乏對歷史資料的分析和考據(jù),忽視史料與史料之間的聯(lián)系,對相互矛盾的資料不作比較研究,從而出現(xiàn)對黨史人物歪曲的敘述。黨史人物研究的特殊性和重要性要求研究者要做到:“堅決反對任何歪曲和丑化黨的歷史的錯誤傾向。這是黨史工作必須遵循的黨性原則,也是每一個黨史工作者應該履行的政治責任?!盵5]也有研究者存在“研究誰,愛上誰”的錯誤傾向,對黨史人物研究不夠客觀全面,具體研究中只作肯定的評價,即使提到錯誤、過失,也是百般狡辯,并且評價黨史人物存在著拔高的現(xiàn)象,不夠客觀公正。另外,一些研究者研究視角單一,研究的思想內涵不夠深刻,只注重歷史過程的敘述,缺乏橫向對比研究。這些錯誤傾向都是應該引起研究者重視和克服的問題。
進入新世紀以后,中共黨史人物研究需要繼續(xù)緊扣時代發(fā)展和改革開放實踐發(fā)展的步伐,加強自身的學科建設,在進一步發(fā)揮黨史人物研究“資政育人”的社會職能方面,發(fā)揮自己獨特的功能和優(yōu)勢。
[1]汪云生,尤國珍.中共黨史人物研究之最新進展[N].北京日報,2011-01-17(20).
[2]江澤民.致信希望發(fā)揮黨史資政育人作用——全國黨史系統(tǒng)紀念十一屆三中全會二十周年[N].人民日報,1998-11-17(4).
[3]全國黨史工作會議在京舉行[N].人民日報,2010-07-22(1).
[4]毛澤東文集:第3 卷[M]北京:人民出版社,2004:294.
[5]全國黨史工作會議在京舉行[N].人民日報,2010-07-22(1).