濟(jì)南軍區(qū)司令部軍務(wù)部 王永奎

兵員結(jié)構(gòu)的變化對管理工作的新要求

濟(jì)南軍區(qū)司令部軍務(wù)部 王永奎

近年來，我軍士兵隊伍在入伍動機(jī)、兵員成分、個體素質(zhì)等方面出現(xiàn)了新情況新變化，給部隊管理工作帶來很多新挑戰(zhàn)新要求。因此，部隊管理者應(yīng)轉(zhuǎn)變思想觀念，改進(jìn)方式方法，提高兵員管理工作的質(zhì)量。

一、入伍動機(jī)功利化，管理工作應(yīng)因勢利導(dǎo)

受國家優(yōu)惠政策、軍隊福利待遇、社會就業(yè)壓力等多種因素影響，應(yīng)征青年普遍想在部隊求發(fā)展、謀出路，參軍入伍動機(jī)呈現(xiàn)出功利化傾向，多數(shù)人對入伍后的目標(biāo)和打算有更多的自我設(shè)計和現(xiàn)實追求。這些現(xiàn)實思想表現(xiàn)，充分反映了當(dāng)代青年的價值取向，也是他們求知進(jìn)取的動力所在。但個人愿望與現(xiàn)實一旦出現(xiàn)反差，極有可能導(dǎo)致心理失衡，帶來思想波動，影響部隊穩(wěn)定。因此，應(yīng)加強(qiáng)教育引導(dǎo)，端正目標(biāo)追求，夯實獻(xiàn)身國防、無私奉獻(xiàn)、建功軍營的思想根基。

一是搞好正面引導(dǎo)。突出當(dāng)代革命軍人核心價值觀培育，加強(qiáng)基本政治理論灌輸，深入開展學(xué)習(xí)部隊史、憶英模人物、唱革命歌曲等活動，通過性質(zhì)宗旨教育、優(yōu)良傳統(tǒng)激勵、先進(jìn)典型感召，強(qiáng)化“依法服兵役、當(dāng)兵盡義務(wù)”的意識，進(jìn)一步端正入伍動機(jī)；抓好人生觀、價值觀教育，引導(dǎo)其樹立積極的人生追求和成才觀念，自覺把個人理想融入部隊建設(shè)大局。

二是搭建成長平臺。堅持量才使用、科學(xué)定崗，綜合考慮士兵的專業(yè)特長、興趣愛好和個人意愿，盡量安排到專業(yè)對口或相近的工作崗位，使他們學(xué)有所用；積極創(chuàng)造良好的工作學(xué)習(xí)條件，盡可能滿足求知上進(jìn)的愿望，使他們在實踐鍛煉中不斷增長知識才干；充分發(fā)揮典型激勵作用，大力宣揚(yáng)立志軍營、拼搏進(jìn)取的先進(jìn)事跡，確立愛崗敬業(yè)、崗位成才的正確導(dǎo)向。

三是抓好跟蹤培養(yǎng)。把士兵的教育培養(yǎng)納入部隊人才建設(shè)規(guī)劃，根據(jù)知識優(yōu)長和專業(yè)特長，結(jié)合部隊實際，合理確定培養(yǎng)目標(biāo)和發(fā)展方向，對符合提干條件的大學(xué)生和發(fā)展?jié)摿^大的士兵，采取選送訓(xùn)練機(jī)構(gòu)強(qiáng)化訓(xùn)練、指定優(yōu)秀干部骨干結(jié)對幫帶、優(yōu)先定崗使用等辦法，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)成長成才，激發(fā)其工作干勁和熱情。

二、兵員成分多元化，管理工作應(yīng)以人為本

目前兵員成分中，既有從院校直接進(jìn)入軍營的，也有入伍前已參加工作或待業(yè)賦閑的；受教育程度不同，既有大學(xué)生還有高中生、初中生；家庭條件也不同，既有獨(dú)生子女也有單親家庭子女、孤兒。這些士兵身上帶有時代特征，有的視野開闊，思維敏捷，樂于接受新觀念、新事物，敢于表達(dá)見解，勇于表現(xiàn)自我；有的生活自理能力和吃苦受累精神不強(qiáng)；有的性格相對孤僻，不愿與人交流，心理承受能力較弱。管理工作應(yīng)堅持以人為本，寬嚴(yán)相濟(jì)，因人施管，切實把“暖兵心”的工作做好。

一是轉(zhuǎn)變管理觀念。以全新的視角審視士兵的新特點新變化，不能把目標(biāo)現(xiàn)實等同于動機(jī)不純，愛提建議等同于挑刺頂撞，思想活躍等同于個性張揚(yáng)，不能“戴著眼鏡亂貼標(biāo)簽”。

二是抓好法規(guī)學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好條令條例和規(guī)章制度學(xué)習(xí)，使其盡快明確軍人必須遵守的紀(jì)律、法規(guī)以及道德行為規(guī)范，引導(dǎo)他們自覺做到知法、懂法、守法、畏法；嚴(yán)格規(guī)范日常言行舉止，督促其養(yǎng)成自我約束的習(xí)慣，及時糾正他們落實條令條例中的行為偏差，使他們完成從社會青年向合格士兵的轉(zhuǎn)變。

三是改進(jìn)管理方式。改變“我說你聽、我批你通”的強(qiáng)硬管理方式，根據(jù)兵員的心理狀態(tài)、性格特征、興趣愛好等實施人性化的管教方法。既要適應(yīng)士兵的個性特點，又不一味迎合，既滿足多樣需求，又不過分遷就，增進(jìn)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，切實讓軍隊的特殊要求與士兵個性相一致。

四是開展心理援助。把培育健康心理作為管理工作的現(xiàn)實課題，針對一些士兵可能因理想與現(xiàn)實情況的反差造成的負(fù)面心理，及時跟進(jìn)搞好心理疏導(dǎo)服務(wù)，增強(qiáng)其提高自我調(diào)適和抗壓受挫能力，使其保持良好健康的心態(tài)。

五是做好幫困解難。堅持把解決思想問題與解決實際問題結(jié)合起來，力所能及地幫助士兵排憂解難，廣泛開展“結(jié)對子、一幫一”等活動，切實讓其體會到組織的關(guān)懷和部隊大家庭的溫暖，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，達(dá)到“以關(guān)心促安心，以安心促盡心”。

三、兵員基礎(chǔ)素質(zhì)大幅提高，管理工作應(yīng)“水漲船高”

隨著國民受教育水平的提高，士兵的整體素質(zhì)也有了大幅提高，高學(xué)歷士兵尤其是大學(xué)生士兵增多、入伍前獲得各類專業(yè)技能資格的士兵增多。而目前，基層連隊干部骨干以“四加一”干部為多，帶兵經(jīng)驗不足；士官則文化基礎(chǔ)較弱，閱歷見識相對較少，在一定程度上出現(xiàn)了“低學(xué)歷骨干帶高學(xué)歷新兵”現(xiàn)象。因此，管理工作要適應(yīng)士兵隊伍素質(zhì)的新發(fā)展，切實提高一線帶兵人的管理素質(zhì)和帶兵能力。

一是提高班長骨干選配條件。盡量把思想素質(zhì)好、文化程度高、軍事素質(zhì)優(yōu)、帶兵能力強(qiáng)的同志選配到班長骨干崗位，尤其要優(yōu)先挑選大學(xué)生士兵、院校畢業(yè)士官學(xué)員，不斷改善基層班長骨干隊伍的人才結(jié)構(gòu)。

二是抓好任職能力培養(yǎng)。采取辦班集訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)幫帶、經(jīng)驗交流等多種渠道，加強(qiáng)對干部骨干的針對性培養(yǎng)，除了幫助他們提高必備的組織指揮、訓(xùn)練、管理能力外，還要加強(qiáng)對語言技巧、溝通能力、心理疏導(dǎo)知識等方面的學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化“知兵、識兵、容兵”的新時期帶兵能力。

三是加強(qiáng)干部骨干管理。一線帶兵人要端正對士兵的根本態(tài)度，自覺做到工作上引導(dǎo)、人格上尊重、感情上貼近、生活上關(guān)心；處理好言教與身教的關(guān)系，努力在工作中當(dāng)樣板、在生活中當(dāng)表率、在訓(xùn)練中當(dāng)標(biāo)桿，增強(qiáng)集體凝聚力和向心力。

（本文責(zé)任編輯：何 荷）

簡 訊

民兵志愿者微笑服務(wù)進(jìn)社區(qū)

山東省諸城市人武部結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實踐活動，在民兵中挑選百名志愿者，成立“微笑志愿”服務(wù)隊伍，組織其深入社區(qū)，積極開展類型多樣的志愿者服務(wù)項目。一是“紅色微笑志愿者”到敬老院、孤寡老人家中開展“敬老愛老”活動；二是“綠色微笑志愿者”引導(dǎo)學(xué)生及家長“小手拉大手”開展綠化、清潔城鄉(xiāng)系列活動；三是“金色微笑志愿者”利用雙休日和節(jié)假日為父老鄉(xiāng)親做好事、排憂解難；四是“藍(lán)色微笑志愿者”在各社區(qū)進(jìn)行法制宣傳和治安巡邏。這些民兵志愿者的“微笑志愿”服務(wù)廣受群眾好評。

（薛宗剛 莊科新 孟令帥）

延吉市人防辦積極開展幫扶活動

為弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)全體黨員干部的社會責(zé)任意識，延吉市人防辦積極深入持續(xù)開展幫扶活動，旨在讓受幫扶的群體感受到黨的關(guān)懷；讓人防黨員干部了解自身的責(zé)任，在各自的工作崗位上做出貢獻(xiàn)。今年以來，延吉市人防辦多次走訪慰問了3名貧困學(xué)生、7名貧困黨員和2名新中國成立前的老黨員，以及包保村——三道灣鎮(zhèn)東溝村，詳細(xì)了解幫扶對象的各項情況，累計為他們送去1.3萬余元的慰問金，送去了黨的溫暖和關(guān)懷。

（李 輝）