摘 要： 農(nóng)業(yè)高職院校是為社會培養(yǎng)農(nóng)業(yè)類人才的重要基地，如何幫助學(xué)生尤其是剛?cè)雽W(xué)的五年制新生成長成才是學(xué)校班主任工作的重點(diǎn)。本文從規(guī)范農(nóng)業(yè)高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高職生活，豐富課外生活和正確面對新的生活環(huán)境等方面論述了班主任工作對建設(shè)和諧校園，培養(yǎng)獨(dú)立、自主、自強(qiáng)農(nóng)業(yè)高職院校大學(xué)生的積極作用。

關(guān)鍵詞： 農(nóng)業(yè)高職院校 五年制高職新生 新生管理

五年制高職新生入學(xué)年齡較小，對于每個學(xué)生來說高校都是一個全新的社會，要一個人獨(dú)立面對新環(huán)境，人際關(guān)系、生活環(huán)境及學(xué)習(xí)生活等方面都發(fā)生了很大的變化，這些變化對他們的身心發(fā)展有很大的影響。班主任要及時了解分析這些變化，找出具體的解決方案，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)這些變化，為學(xué)生的健康成長提供幫助。

1.深入學(xué)生宿舍，盡快了解學(xué)生

在新生入校后，要盡快了解和研究學(xué)生的一些基本情況，如學(xué)習(xí)、興趣愛好、性格特征、身體素質(zhì)、思想品德等。作為新生班主任，我多次到學(xué)生宿舍，與新生親切交談，在交流過程中盡量幫助學(xué)生解決一些問題，使學(xué)生感到我是個容易接近、隨和的班主任，并且經(jīng)常關(guān)心他們的生活情況，特別是困難學(xué)生的家庭情況，讓學(xué)生知道我在關(guān)心他們，從而使學(xué)生對我產(chǎn)生親近感和認(rèn)同感。

2.及時組建一支朝氣蓬勃、積極向上的班干部隊(duì)伍

要細(xì)心選好班干部。班干部作為班主任的得力助手，他們工作能力的高低，工作方法是否合理，往往能夠決定一個班級是否具有好的精神面貌和班級風(fēng)氣。但是，要想在新生剛?cè)雽W(xué)，同學(xué)們都不了解的情況下組建一支得力的班干部是件比較困難的事。但也不能由班主任包辦，班主任包辦會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難。但是，單純的所謂的“民主”，讓學(xué)生完全“自決”，往往會使一些學(xué)生傾向選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級管理中得到“照顧”，同樣有不足。最好的辦法是讓學(xué)生上臺演講，然后讓學(xué)生以投票的方式進(jìn)行選舉，這樣既鍛煉了學(xué)生的口才、表演等能力，同時又選出了班上適合帶領(lǐng)班團(tuán)的有才能的干部。組建起班干部隊(duì)伍后，班主任要及時地教育和培養(yǎng)。因?yàn)榕囵B(yǎng)好班干部，班主任工作就不會脫離學(xué)生，不會孤軍作戰(zhàn)。

3.積極開展學(xué)生政治思想教育

對于剛?cè)雽W(xué)的新生來說，積極開展政治思想教育是非常必要的，這是新形勢、新社會的要求，也是培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生的基礎(chǔ)。在入學(xué)教育上學(xué)生就學(xué)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”及八榮八恥等重要思想。另外，我還會組織一些有意義的活動，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，明確政治方向；在學(xué)習(xí)之余讓學(xué)生積極與黨支部取得聯(lián)系，撰寫入黨申請書，積極地向黨組織靠攏。

4.了解和愛護(hù)當(dāng)代大學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育

剛?cè)雽W(xué)的新生，因?yàn)閯倧闹袑W(xué)進(jìn)入大學(xué)，并且大部分是第一次離開父母，很多觀念及生活習(xí)慣還沒有改變，不能及時適應(yīng)大學(xué)生活，因?yàn)榘嘀魅我皶r幫助學(xué)生解決這些問題。首先要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍去了解學(xué)生的思想狀況；其次要經(jīng)常抓好舍長的帶頭作、監(jiān)督作用，并與宿管中心的阿姨保持聯(lián)系；最后積極參加班級里的各類集體活動，組織、安排好相關(guān)的事宜，保證活動的順利進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)互助精神。

大學(xué)班主任還要充當(dāng)一名心理咨詢專家的角色。近幾年來，由于心理問題引發(fā)的大學(xué)生精神疾病危害家庭及他人與社會的現(xiàn)象時有發(fā)生。班主任與學(xué)生接觸最為密切，也是學(xué)校德育工作最直接的承擔(dān)者，這就要求班主任了解每個學(xué)生的心理狀況，積極開展心理輔導(dǎo)活動，針對個別的心理問題可以進(jìn)行個別的輔導(dǎo)。要使學(xué)生的思想正常發(fā)展，就必須給他傳遞積極的信息，幫助他調(diào)整心理情緒，向他傳達(dá)“你很優(yōu)秀”，用欣賞的眼光看待他，從而使學(xué)生在心理上得以健康發(fā)展。

5.努力搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。對新生班來說，搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是這個班級和學(xué)生良好發(fā)展的關(guān)鍵。第一，樹立正確的思想觀念，按照人才培養(yǎng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本規(guī)律辦事；第二，加強(qiáng)專業(yè)思想教育，讓學(xué)生認(rèn)識到專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性；第三，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績；第四，應(yīng)該嚴(yán)格學(xué)生考勤制度，加強(qiáng)考勤管理；第五，掌握學(xué)生的課堂紀(jì)律和對各門課程的學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣；第六，經(jīng)常與任課授教師取得聯(lián)系，及時反映教學(xué)過程中的問題、意見和要求，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難，督促學(xué)生學(xué)好各門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績；第七，督促學(xué)生積極參加體育鍛煉及學(xué)院、學(xué)校開展的各種文藝體育活動；第八，加強(qiáng)考試紀(jì)律教育，樹立良好的考風(fēng)。

6.認(rèn)真做好困難學(xué)生工作

近年來隨著學(xué)校招生規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生中貧困學(xué)生所占比例逐年增加。對于來自偏遠(yuǎn)山區(qū)、貧困地區(qū)的學(xué)生來說，高額的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)是一筆天文數(shù)字。為了讓這些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能繼續(xù)學(xué)習(xí)、深造，讓他們放下心理包袱和經(jīng)濟(jì)困難帶來的負(fù)面影響，把精力投入到學(xué)習(xí)中，班主任應(yīng)該積極認(rèn)真地做好困難學(xué)生的工作。認(rèn)真做好困難學(xué)生的工作，這是學(xué)校學(xué)生工作穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵。困難學(xué)生的想法各不相同，新生班主任應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)問題，及時做好工作。對特別困難的學(xué)生應(yīng)積極為其做好國家助學(xué)貸款申請工作。國家專門設(shè)立了國家助學(xué)貸款，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生安心、順利地完成學(xué)業(yè)。助學(xué)貸款的設(shè)立從根本上能解決貧困生目前的經(jīng)濟(jì)壓力問題，解決他們的后顧之憂。在獎助學(xué)金的評定工作中應(yīng)嚴(yán)格按照各種獎助學(xué)金評選辦法進(jìn)行評選，客觀、周到地考慮每個學(xué)生，遵循公平、公正、讓學(xué)生心服口服的原則。

7.積極開展豐富多彩的班級活動

通過組織豐富多彩的班級活動來實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的教育目的，是學(xué)生工作行之有效的方法。班級應(yīng)根據(jù)學(xué)生的需求來組織和開展豐富多彩的、有意義的、增加校園文化氛圍的活動，讓學(xué)生在業(yè)余時間有去處，使學(xué)生不感覺無聊。應(yīng)以發(fā)揮學(xué)生特長為主，開展有意義的集體活動，來提高學(xué)生的自我素質(zhì)。如開展百科知識競賽、學(xué)生手冊知識競賽、新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會、卡拉OK比賽、班級演講比賽、個人羽毛球賽、乒乓球賽、宿舍三人籃球賽等活動來激勵大家學(xué)習(xí)的活動。這些活動都能體現(xiàn)寓教于樂，提高層次及有益身心健康，通過開展這些活動，可以溝通師生情感，展示才能，全面發(fā)展，升華自我，創(chuàng)造師生之間、同學(xué)之間交流的空間。學(xué)生通過參加集體活動，世界觀，人生觀成熟起來，精神面貌有所改觀。

農(nóng)業(yè)高職院校是培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的重要基地，高職學(xué)生管理工作對學(xué)生的成長具有很重要的意義。完善學(xué)校管理制度，為學(xué)生成長提供條件需要我們從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、心理健康、思想道德等方面做起。管理好學(xué)生，為學(xué)生的成長創(chuàng)造有利條件，幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況及消除新生的孤獨(dú)感等，是每一個班主任都應(yīng)該做好的工作。

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