還清晰記得前兩天一個(gè)朋友問(wèn)我：“你快樂(lè)嗎？”我毫不猶豫地回答：“每天面對(duì)朝陽(yáng)，能不快樂(lè)嗎？”然后我們相視而笑。

回想起童年時(shí)代，我最尊敬的人是老師，最喜歡玩的游戲是上課當(dāng)老師，但那時(shí)的我對(duì)于教師也只是充滿崇拜與好奇，對(duì)教師這一職業(yè)所具有的崇高意義并不了解，然而隨著年歲的漸長(zhǎng)，我逐漸了解到了教師的崇高與偉大，說(shuō)他是人類(lèi)靈魂的工程師這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。他們細(xì)心呵護(hù)著、照料著祖國(guó)的未來(lái)，默默無(wú)聞地在講臺(tái)上奉獻(xiàn)著自己，我被震撼了，也被感動(dòng)了，因此，在填志愿時(shí)，我?guī)е鴮?duì)教師的敬佩之情，帶著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)之情，選擇了教師這一職業(yè)，成為了一名小學(xué)教師。

作為一名年輕的人民教師，面對(duì)外界對(duì)教師的贊美和敬仰，無(wú)疑是感到驕傲和自豪的。而且，在教育的過(guò)程中，我享受著孩子帶給我的各種快樂(lè)與驚喜，那又是幸福的。

天天和孩子們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活，我接觸的是寶貴的童心，同時(shí)自己也保持著一顆年輕雀躍而又安然平和的心?？粗且浑p雙充滿靈氣的眼睛，聽(tīng)著那一聲聲飽含童真的話語(yǔ)，我心里感到甜蜜。而每當(dāng)孩子們?nèi)〉昧诉M(jìn)步，我心里更是由衷地高興。當(dāng)我和家長(zhǎng)聊天，覺(jué)得自己的工作得到了他們的肯定、理解和支持時(shí)；當(dāng)我上完了一節(jié)效果較好、令自己滿意的課時(shí)；當(dāng)聽(tīng)到孩子真摯地問(wèn)候“顧教師您好！”時(shí)，我的心頭總是溢滿著巨大的幸福感，仿佛平日里所有煩惱和勞累都在那一刻煙消云散。說(shuō)真的，我愛(ài)孩子天真的笑顏，更愛(ài)孩子純真的童心。

記得有一次，我咳嗽厲害，聲音沙啞，但還在堅(jiān)持給孩子上課時(shí)，一陣劇烈地咳嗽打斷了我的課堂教學(xué)，我試圖想克制一些，可還是不行，我的孩子們都用關(guān)切地目光看著我，不知誰(shuí)帶頭說(shuō)了一句：“顧老師，你身體不好，你別講了，讓我們自己看書(shū)吧！”立刻，全班同學(xué)都說(shuō)：“老師，你快休息吧！”“老師，我們自己讀，你放心我們肯定不講話！”……聽(tīng)著這一聲聲體貼的話語(yǔ)，看著這一張張關(guān)切地小臉，一股從未有過(guò)的幸福的暖流涌遍了我的全身，我的眼眶隨即濕潤(rùn)了，世界上還有什么能比得上學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)這般純潔，這般真誠(chéng)，這般感人呢！我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，孩子們都認(rèn)真地讀起書(shū)來(lái)。第二天，班中一個(gè)細(xì)心的女同學(xué)送給我一瓶止咳糖漿，“顧老師，送給你，這個(gè)糖漿的效果特別好，上次我媽媽咳嗽也是喝這個(gè)的?！蹦弥@瓶糖漿，我覺(jué)得這哪是糖漿，分明是孩子一顆真摯的水晶般的心啊！這是拿金錢(qián)也買(mǎi)不到的情感！我還有什么理由不把一生中最美好的，最真誠(chéng)的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的學(xué)生呢？這種愛(ài)常常激勵(lì)著我去認(rèn)真對(duì)待每一天的工作，試圖讓自己的每一天都能充滿激情，都能充實(shí)而非平凡地度過(guò)，在這個(gè)過(guò)程中，還有什么快樂(lè)能與之相比呢？

無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個(gè)職業(yè)，教育需要激情，需要詩(shī)意，需要恒心，需要以年輕的心跳昂奮地工作。教師們，就讓我們不懈地追求與探索吧，在孩子天真無(wú)邪的世界里留下一片真情，在教育這塊芳草地上撒滿鮮花！因?yàn)?，我的幸福像花兒一樣?/p>