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左右偏轉(zhuǎn)條件下詞形對于stroop效應的影響

2013-11-26 02:19:42高增明任明明
學理論·中 2013年10期
關鍵詞:詞形

高增明 任明明

摘 要:通過采用Stroop范式,考察左右偏轉(zhuǎn)、詞形對于Stroop效應產(chǎn)生的影響。實驗結(jié)果表明:一是漢字詞的詞義與字形存在著直接對應關系,顏色詞的反應時大于音同形異詞的反應時。二是不管是對于正常的顏色詞,還是對于與顏色詞音同形異的刺激,左右偏轉(zhuǎn)都會干擾被試對于刺激材料顏色的判斷,左右偏轉(zhuǎn)的實驗條件會增加被試的反應時間。三是漢字詞的詞義與字形存在著直接對應關系,詞義激活可直接從字形識別中獲得,語音提取只是其后的一個附加過程。

關鍵詞:左右偏轉(zhuǎn);詞形;Stroop效應

中圖分類號:G642 文獻標志碼:A 文章編號:1002-2589(2013)29-0193-02

Stroop效應由Stroop在1935年所做的顏色命名實驗中發(fā)現(xiàn),即同一刺激的顏色信息與意義信息會在被試判斷過程當中發(fā)生相互干擾,也就是當顏色詞的呈現(xiàn)顏色與本身意義所表達的顏色意義不一致時,被試的反應時間會比單純命名字母或者字符串顏色的反應時間要長[1]。但是,究竟何種因素導致被試的反應時間延遲?學術界對此有著不同的解釋。一種觀點認為漢字語義由字形表征的輸入來直接激活,語音在此類任務中發(fā)揮的作用極小。Spinks(2000)等運用Stroop范式發(fā)現(xiàn),當要求被試說出用綠書寫的洪或貫字的顏色時,前者的反應時大于后者[2];當要求被試說出用紅顏色書寫的洪或貫字的顏色時,前者的反應時比后者的短[3]。另一種觀點認為,首先是字形表征激活了語音表征,而語音表征的自動激活對于語義表征作用顯著。郭桃梅、彭聃玲和祁志強(2004)就認為在漢字的識過程中,語音起著自動激活的作用,語音的自動激活有助于語義的通達[4]。

綜合近年來的研究發(fā)現(xiàn),大多數(shù)關于Stroop效應的研究傾向于單因素的研究,實驗者往往只是選取字詞材料或者環(huán)境影響之一作為自己的實驗目的,把這兩者相結(jié)合的兩因素或者多因素的研究出現(xiàn)的比較少。因此本研究將Stroop效應以及心理旋轉(zhuǎn)的相關實驗材料和影響因素結(jié)合,重點考察偏轉(zhuǎn)這一因素對于Stroop效應產(chǎn)生的影響。通過對于偏轉(zhuǎn)發(fā)生與否這一沖突情境下被試反應的觀察能夠?qū)τ谠~、義連接和語言思維模式形成更加清晰的認識。并且關于左右偏轉(zhuǎn)的實驗結(jié)論在減輕環(huán)境適應性,減低被試的敏感水平方面有其積極意義。

一、材料與方法

1.被試選擇

隨機選擇本科生30名,其中男性被試14名,女性被試16名。視力正?;蛘叱C正視力正常、無色盲。數(shù)據(jù)分析時,剔除了超過3個標準差范圍的極端數(shù)據(jù),同時刪除率小于2.5%,最終得到28份有效數(shù)據(jù)。

2.實驗設計

本實驗采用2(發(fā)生偏轉(zhuǎn)/未發(fā)生偏轉(zhuǎn))×2(顏色詞/音同形異詞)的被試內(nèi)設計。實驗因變量為被試的按鍵反應時,單位為毫秒。

3.實驗材料

實驗材料分為四類一類是紅、綠、黃、藍四個顏色詞,第二類是與上述四個詞讀音相同但字形不一致的洪、律、惶、欄[5]。此類材料選擇時排除了左右對稱的漢字,如“率”字等詞,以此來排除對稱因素對于字詞識別產(chǎn)生的影響。將上述兩類材料進行左右偏轉(zhuǎn),形成第三、四類實驗材料。實驗時用紅、綠、黃、藍四種顏色來呈現(xiàn)實驗材料,實驗材料的總數(shù)為64個。

4.實驗儀器與實驗程序

實驗刺激的呈現(xiàn)與收集均在華碩17英寸純平顯示器上由E-prime軟件完成。刺激以圖片的形式呈現(xiàn)在顯示器中央,淺灰色底,宋體36號字體,被試與顯示器的距離為40cm。

本實驗總共劃分為三部分:第一部分為練習實驗,首先呈現(xiàn)指導語,接著呈現(xiàn)持續(xù)時間為1000毫秒的“+”紅色注視點提醒實驗即將開始。練習實驗要求被試判斷所呈現(xiàn)的刺激顏色并做出相應的按鍵反應,紅色按“D”鍵,綠色按“F”鍵,黃色按“J”鍵,藍色按“K”鍵(以下實驗按鍵反應相同)。如果被試判斷錯誤顯示器會出現(xiàn)“紅屏”來提醒被試,幫助被試形成正確的刺激與反應之間的連接。被試需要通過練習實驗來熟悉按鍵反應。為了平衡順序因素造成的實驗誤差,材料呈現(xiàn)時進行隨機呈現(xiàn),為了避免不必要的練習效應,在練習實驗由程序從所有實驗材料中隨機選擇32個作為練習材料,被選擇的實驗材料呈現(xiàn)次數(shù)為1次。

第二部分包含兩個部分,第一個實驗用于收集關于顏色詞的反應時間,實驗材料為未左右偏轉(zhuǎn)和經(jīng)過左右偏轉(zhuǎn)的顏色詞,要求被試在實驗中根據(jù)所呈現(xiàn)的刺激詞的顏色來進行按鍵反應。紅色按“D”鍵,綠色按“F”鍵,黃色按“J”鍵,藍色按“K”鍵。第二個實驗用于收集音同形異詞的反應時,紅色按“D”鍵,綠色按“F”鍵,黃色按“J”鍵,藍色按“K”鍵,但呈現(xiàn)的刺激詞是與顏色詞讀音相同但字形不一致的詞匯(洪、律、惶、欄)。這兩部分收集的反應時間作為后面判斷的基準反應時間。在此部分被試如果判斷錯誤將不會獲得“紅屏”提醒。

第三部分實驗材料為所有的64個刺激詞,實驗中將所有64個的刺激材料隨機呈現(xiàn),要求被試根據(jù)呈現(xiàn)的刺激詞的顏色做出判斷并按鍵反應,紅色按“D”鍵,綠色按“F”鍵,黃色按“J”鍵,藍色按“K”鍵。實驗結(jié)束時將呈現(xiàn)結(jié)束提示,并對被試表示感謝。

二、結(jié)果與分析

以左右偏轉(zhuǎn)和文字材料類型為組內(nèi)變量,以被試組別作為組間變量對被試的反應時間進行方差分析。實驗結(jié)果表明,在反應時上,左右偏轉(zhuǎn)的主效應顯著,F(xiàn)(1,27)=6.597,p<0.01。漢字的左右偏轉(zhuǎn)會增加被試的反應時間,造成被試的反應延遲。同時,詞形的主效應同樣顯著F(1,27)=4.733,p<0.01,顏色詞與音同形異詞的反應時。

平均數(shù)的兩兩比較,不論左右偏轉(zhuǎn)是否存在,音同形異詞的平均反應時間都要低于顏色詞的反應時間。η?=0.63,實驗數(shù)據(jù)的分析表明,左右偏轉(zhuǎn)與詞形存在交互效應。對詞形影響下的左右偏轉(zhuǎn)因素進行簡單主效應分析,F(xiàn)(1,55)=8.035,p<0.001左右偏轉(zhuǎn)對于被試的反應時間有著非常顯著的影響。

三、討論

1.顏色詞與音同形異詞的差異性解釋

顏色詞詞匯通達實驗是一個視知覺過程。它通過視覺對刺激材料字形的識別而通達到心理詞典,然后激活相應的語音、語義信息,進而做出一些判斷、加工。當被試集中于試驗任務時,目標詞呈現(xiàn)顏色與讀音、詞形之間沖突,會造成被試短時間的反應延遲,這是由人的信息加工系統(tǒng)決定的。

平行分布模式模型認為,在此類任務過程當中個體的信息加工系統(tǒng)被劃分為兩個不同的通道:一個是對刺激材料的顏色信息進行加工,另一個通道則負責對字詞中所包含的信息進行加工,包括字形、旋轉(zhuǎn)角度、讀音的信息。根據(jù)Tresiman(1960,1964)提出的衰減模型(Attenuation Model),外界環(huán)境所呈現(xiàn)的刺激信息量是十分巨大的,并且人的信息加工系統(tǒng)的通道容量是有限的。通常被試會根據(jù)實驗任務的要求來分配注意資源,一條通路在意識層面選擇部分信息進行加工,另外的一條通路則就在無意識的層面對另一部分進行加工。意識層面加工的信息由于分配到更多注意資源的緣故,在實驗條件下呈現(xiàn)時,相比無意識層面的信息被試能更快地做出反應。

2.左右偏轉(zhuǎn)與未偏轉(zhuǎn)間差異的原因

對于刺激的識別,人的認知系統(tǒng)是有一定模式的,這樣的模式或來自自己的直接經(jīng)驗,或者來自于別人的間接經(jīng)驗。個體總是習慣于從自己熟悉的角度來認識事物或解決問題,這也就是為什么在意外情境下會出現(xiàn)手足無措。在實驗情境下,未偏轉(zhuǎn)的刺激詞是個體所熟悉的,自己的認知系統(tǒng)中存儲與之相對應的“模板”,這類刺激詞呈現(xiàn)時被試能夠做到自動化的加工和迅速的反應。而偏轉(zhuǎn)過的刺激詞是被試陌生的內(nèi)容,被試完成這樣的實驗任務需要進行控制化的加工:現(xiàn)將刺激詞進行心理旋轉(zhuǎn),變成自己所熟悉的模式,然后依據(jù)自己認知系統(tǒng)中存儲的模板來進行反應。這也就是左右偏轉(zhuǎn)過的顏色詞、異形詞的反應時要高于未偏轉(zhuǎn)過的同類詞匯的原因。

3.未來實驗研究方向

本實驗采用了2×2實驗設計,嘗試將Stroop任務與心理旋轉(zhuǎn)相結(jié)合考察左右偏轉(zhuǎn)和詞形的各自兩個水平對于Stroop效應的影響。實驗結(jié)果表明,左右偏轉(zhuǎn)后的漢字確實存在反應延遲的現(xiàn)象。Shepard 等人關于心理旋轉(zhuǎn)的研究發(fā)現(xiàn),刺激偏離正位的角度越大,需要做出的心理旋轉(zhuǎn)就越多,反應時間也越長。當旋轉(zhuǎn)角度處于0-180度之間時,被試的反應時間處于最低水平,隨著旋轉(zhuǎn)角度向90度集中被試的反應時間也會隨之升高,被試的反應時與旋轉(zhuǎn)角度呈線性關系。本次實驗中涉及的左右偏轉(zhuǎn)也只有兩個水平,其他旋轉(zhuǎn)角度對于此實驗結(jié)果是否會有影響這是后續(xù)實驗的研究任務。

四、實驗結(jié)論

本實驗得出如下結(jié)論:一是漢字詞的詞義與字形存在著直接對應關系,顏色詞的反應時大于音同形異詞的反應時;二是不管是對于正常的顏色詞,還是對于與顏色詞音同形異的刺激,左右偏轉(zhuǎn)都會干擾被試對于刺激材料顏色的判斷。

參考文獻:

[1]Stroop J R Studies of interference in serial verbal reactions[J].Journal of Experiment Psychology, 1935,18:643-662

[2]Spinks J A, Lin Y, et al. Reading Chinese characters for meaning: the role of phonological .information[J]. Cognition, 2000,76:1-11

[3]郭桃梅,彭聃玲,祁志強,徐倫.語音的自動激活及其在漢字語義通達中的作用[J].心理學探新,2004,(1).

[4]陳曦,張積家.漢字詞形音義信息在色詞干擾中的自動激活[J].心理科學,2004,(5).

[5]劉海燕,陳俊,肖少北.關于Stroop效應的研究進展[J].海南師范大學學報,2009,(22).

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