文|劉建明

追求，意即用積極的行動(dòng)來爭取達(dá)到某種目的。人活著必須要有所追求，否則就會(huì)迷失方向，一事無成。一個(gè)人追求不同，境界不同，人生也會(huì)不同。領(lǐng)導(dǎo)干部作為一個(gè)單位、一個(gè)部門或一個(gè)地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)者，在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢下，更應(yīng)注重自我加壓、自我完善、自我提高，不斷追求卓越，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。做到這一點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)干部就應(yīng)當(dāng)追求“五度”。

追求政治高度。身為領(lǐng)導(dǎo)干部，第一位的要求就是政治堅(jiān)定，對黨忠誠，在思想上和行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致。有了政治高度，領(lǐng)導(dǎo)干部才能高屋建瓴，高瞻遠(yuǎn)矚，跳出一時(shí)一地的局限，以寬廣的眼界來審時(shí)度勢，以深邃的思考來分析問題，在大是大非的原則問題上，始終做到立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，牢牢把握正確的政治方向；才能善于領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握黨的方針政策和重大部署，并在實(shí)際工作中堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，不打折扣，切實(shí)做到自覺服從大局，主動(dòng)服務(wù)大局。

追求學(xué)習(xí)熱度?！叭酥疄閷W(xué)，不日進(jìn)則日退?！睂W(xué)習(xí)是一個(gè)人掌握知識、提高素質(zhì)、增長本領(lǐng)、修身養(yǎng)德的重要途徑。現(xiàn)代社會(huì)，科技發(fā)展日新月異，知識更新周期縮短，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平，必須堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種習(xí)慣和一種健康的生活方式，積極培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，時(shí)刻保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情，真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“學(xué)一陣”為“學(xué)一生”，努力做到學(xué)習(xí)生活化、生活學(xué)習(xí)化。如此堅(jiān)持下去，必定能積少成多、積沙成塔，真正使自己成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。

追求工作力度。有權(quán)必有責(zé)。對于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，權(quán)力就意味著責(zé)任，權(quán)力越大，責(zé)任也就越大。因此，作為肩負(fù)著振興一方、發(fā)展一方重任的領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)強(qiáng)化責(zé)任意識，牢固樹立正確的權(quán)力觀、事業(yè)觀和政績觀，注重腳踏實(shí)地，狠抓工作落實(shí)。對定下來的工作、認(rèn)準(zhǔn)了的事情，就要“咬定青山不放松”，切實(shí)拿出踏石留印、抓鐵有痕的勁頭來，以一鼓作氣、一抓到底的拼搏精神，不抓到底不回頭、不解決問題不撒手、不達(dá)目的誓不休，確保每一件工作，干一件，成一件，件件落實(shí)，真正以實(shí)際行動(dòng)和實(shí)在效果取信于民。

追求胸懷寬度。俗話說：“將軍頭上能跑馬，宰相肚里能撐船?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部更要有容人容事、不計(jì)恩怨的雅量，聞過則喜、從諫如流的胸襟和相互諒解、求同存異的氣度，善于尊重別人的個(gè)性，看到別人的長處，包容別人的失誤，這樣才能凝聚人心，贏得尊重，使大家思想同心、目標(biāo)同向、行動(dòng)同步，從而奏響干事創(chuàng)業(yè)的和諧樂章。

追求生活適度。古人云：“廣廈千間，夜臥六尺；家財(cái)萬貫，日食三餐。”因此，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，在生活上一定要知足常樂，節(jié)欲自守，時(shí)刻保持一種淡泊平和的心境，真正以謹(jǐn)慎之心對待權(quán)力，以淡泊之心對待名利，以警惕之心對待誘惑，這樣才能擺脫虛名浮利的羈絆，抵制燈紅酒綠的誘惑，進(jìn)而培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。