■文/王 娜

一、構(gòu)建“陽光體育運(yùn)動613模式”

基于校本特色，根據(jù)《體育與健康》新課標(biāo)的水平段要求，依據(jù)學(xué)生年齡生理特點、興趣愛好和特長，學(xué)校將“兩課兩操兩活動”與俱樂部等形式有機(jī)結(jié)合，形成了“傳統(tǒng)+特色+特長”發(fā)展的“613陽光體育運(yùn)動模式”。

1.“體育傳統(tǒng)田徑項目”特色的形成。學(xué)校自1993年創(chuàng)建成為“市級體育傳統(tǒng)田徑項目”學(xué)校以來，領(lǐng)導(dǎo)重視，體育教師給力，是形成學(xué)校體育特色學(xué)校的關(guān)鍵。在幾代體育教師兼教練員的共同努力下，學(xué)校田徑成績突出。田徑隊由最初只有10余名隊員發(fā)展成為初具規(guī)模的區(qū)級”優(yōu)秀社團(tuán)組織”。

2.根據(jù)新課標(biāo)水平段的劃分，形成學(xué)校水平段特色。新課標(biāo)倡導(dǎo)學(xué)校體育工作要結(jié)合地區(qū)特點和學(xué)校實際開展，可以設(shè)計并制訂出校本體育課程，自主靈活選擇教材。我校在形成三個水平段特色時，從學(xué)校實際出發(fā)，積極探索實踐，大膽創(chuàng)新創(chuàng)新體育課堂教學(xué)模式。依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點、興趣和愛好、體育教師專業(yè)特長，科學(xué)安排、合理計劃、保證課時，確保各水平段形成特色。

3.依據(jù)學(xué)生個體差異和興趣，設(shè)置選修活動項目。學(xué)校依據(jù)學(xué)生興趣、教師專長，改革體育活動模式，將二課堂活動與俱樂部結(jié)合，利用課外活動時間，開設(shè)了“拉丁舞、跆拳道、圍棋、乒乓球、足球、籃球、輪滑、柔力球等興趣班和社團(tuán)組織。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好和特長自主選擇項目，參加活動，學(xué)校根據(jù)教師特長確定各社團(tuán)的指導(dǎo)教師。2010年，我校一年級的學(xué)生楊琦在參加了一個學(xué)期的學(xué)校足球俱樂部活動后，被山東魯能足球?qū)W校主教練選拔成為7人制足球隊的主力之一。

二、學(xué)校“陽光體育613模式”運(yùn)行機(jī)制

1.制度作保障,加強(qiáng)管理，是落實陽光體育運(yùn)動的根本。校長負(fù)責(zé)，主管副校長親自抓，體育組長具體落實，對體育組成員采取條塊結(jié)合、包干負(fù)責(zé)、分工合作、整體推進(jìn)的管理機(jī)制（表略）。體育課的評價是多元的，體育評價既要關(guān)注體育理念，更要結(jié)合《體育與健康》五個領(lǐng)域目標(biāo)的整體達(dá)成。學(xué)校對于成績突出的教師不僅給予物質(zhì)上的獎勵，還從評優(yōu)選先方面優(yōu)先考慮，以此促進(jìn)體育教師工作的積極性。

2.以活動作為載體，營造陽光體育氛圍。任何模式、特色的形成，都離不開持之以恒的精神，離不開活動這一載體。常規(guī)活動的開展促進(jìn)了體育教師技能，確保體育課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。每年9月底至10月初，3月底至4月初，成為我校教學(xué)研討及教學(xué)評優(yōu)活動月；4月至5月份學(xué)校開展“傳統(tǒng)春季田徑運(yùn)動會”或“特色運(yùn)動會”；秋冬季開展三跳比賽、冬季越野賽。上半年對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)檢測，10月至11月進(jìn)行學(xué)生身體素質(zhì)測試活動，全面分析學(xué)生身體素質(zhì)狀況，檢閱教師體育教學(xué)效果以及陽光體育活動實施效果。

學(xué)校的大課間活動固定時間和地點，形成了領(lǐng)導(dǎo)下組包干、教師人人有任務(wù)、各個年級有特色、班班有活動的大課間活動方式。體育組的教師輪流進(jìn)行大課間活動檢查，要求人人到崗?；顒拥拈_始、結(jié)束、準(zhǔn)備活動都用不同的音樂鈴聲控制，內(nèi)容豐富、形式多樣，活而不亂。廣播操、韻律操、器械操等集體項目與個性化自主體育項目相結(jié)合。不僅讓學(xué)生走向了戶外，走向操場，緩解了學(xué)習(xí)疲勞，活躍了課余生活，而且增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)。體育大課間活動已經(jīng)成為全校師生享受運(yùn)動快樂，調(diào)節(jié)疲勞的舞臺，也是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主要陣地之一。

三、陽光體育推行的重要性

通過形式多樣的教學(xué)手段、豐富多彩的活動內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，不僅發(fā)展了體能，獲得了運(yùn)動技能，提高了健康水平，還促進(jìn)學(xué)生形成了開朗的生活態(tài)度、堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。陽光體育運(yùn)動的開展，不僅讓學(xué)生享受了運(yùn)動的快樂，緩解了學(xué)習(xí)壓力，活躍了學(xué)校氣氛，豐富了學(xué)生課余文化生活，還全面提升了學(xué)生的身心素質(zhì)。連續(xù)三年，學(xué)生身體素質(zhì)測試達(dá)標(biāo)率均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn),并呈現(xiàn)逐年提升態(tài)勢。

我校始終堅持以學(xué)生為本，樹立健康第一的理念，以活動為載體，堅持學(xué)校體育特色發(fā)展的思路，積極探索實踐，推進(jìn)學(xué)校陽光體育活動持續(xù)有效發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育不斷向縱深發(fā)展。我們堅信，只要持之以恒，必定會為小學(xué)階段學(xué)生身心和諧發(fā)展做好鋪墊，為學(xué)生終身體質(zhì)健康夯實基礎(chǔ)。