張 翔

國民黨中央政治學(xué)校包頭分校始末

張 翔

蔣介石在南京成立國民政府后，雖然名義上統(tǒng)一了中國，但其實際控制力量僅覆蓋南方部分省份，全國大部分地區(qū)仍然處于軍閥割據(jù)局面，地處邊疆的蒙藏地區(qū)更是蔣政權(quán)控制力量不能達(dá)到的地方。為加強(qiáng)對綏遠(yuǎn)省及其他蒙旗地區(qū)的控制，經(jīng)中央政治學(xué)校附設(shè)蒙藏學(xué)校主任何玉書提議，蔣政權(quán)決定先從教育入手，培養(yǎng)“效忠黨國，服從領(lǐng)袖”的少數(shù)民族人才，遂于1934年秋在康定、肅州、西寧、包頭成立中央政治學(xué)校分校。本文著重對中央政治學(xué)校包頭分校的成立背景、建立過程、發(fā)展情況及最后關(guān)閉的整個過程進(jìn)行梳理，以期能彌補(bǔ)這一方面研究的不足。

少數(shù)民族地區(qū) ；中央政治學(xué)校 ；包頭分校；邊疆教育

張翔/內(nèi)蒙古師范大學(xué)歷史文化學(xué)院在讀碩士（內(nèi)蒙古呼和浩特011517）。

一、中央政治學(xué)校包頭分校的成立背景

1931年“九一八”事變后，東北三省被日寇所占領(lǐng)，西北邊疆各省也處于動蕩之中，內(nèi)蒙、新疆和西藏地區(qū)的部分少數(shù)民族人士因受帝國主義的挑唆想趁機(jī)實現(xiàn)“自治”或“獨立”，鑒于此種情況，國民黨中央為籠絡(luò)邊疆少數(shù)民族鞏固邊疆統(tǒng)治，于南京曉莊增設(shè)中央政治學(xué)校蒙藏班，專門培養(yǎng)服從中央的少數(shù)民族干部。1933年中央政治學(xué)校蒙藏班擴(kuò)建為中央政治學(xué)校附設(shè)蒙藏學(xué)校，招生面進(jìn)一步擴(kuò)大為邊疆各省的蒙、回、藏等少數(shù)民族青年。1934年中央政治學(xué)校附設(shè)蒙藏學(xué)校主任何玉書提議通過教育向邊疆地區(qū)滲透力量，由于蔣介石是辦黃埔軍校起家的，對此建議非常欣賞，當(dāng)即令何玉書負(fù)責(zé)籌建中央政治學(xué)校邊疆分校，何玉書接受任務(wù)后于1934年夏委派教導(dǎo)主任張鎮(zhèn)臨作為包頭分校籌建主任，并帶“蒙藏班”第一期蒙族畢業(yè)生金自銘、烏維新、陶立賓和包毅等人去包頭實施籌建工作。包頭作為黃河的水旱碼頭、平綏鐵路的終點，是通往外蒙和蘇聯(lián)的交通要道，這里不僅屬于閻錫山的勢力范圍，還有德王（德穆楚克棟親王）領(lǐng)導(dǎo)的反動勢力從事著分裂祖國的活動，在包頭設(shè)立中央政治學(xué)校分校，從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各個方面來說都具有重要意義。

二、中央政治學(xué)校包頭分校建校過程及基本概況

籌建工作組到達(dá)歸綏后和當(dāng)?shù)氐狞h政機(jī)關(guān)進(jìn)行接洽，因時間倉促沒有適當(dāng)?shù)男Ｖ?，遂租賃了包頭東門大街的一處歇業(yè)糧店院落 （現(xiàn)包頭東河區(qū)東門大街第二小學(xué)）進(jìn)行改建。1934年10月1日，包頭分校正式開學(xué)，由蔣介石親任學(xué)校的名譽(yù)校長，張鎮(zhèn)臨任學(xué)校主任負(fù)責(zé)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作。分校設(shè)有簡易師范部、中學(xué)部和小學(xué)部，簡易師范部于1934至1935年各招生一屆，每班50人，學(xué)制4年；中學(xué)部于1936年招收一個初中班，50人，學(xué)制三年；小學(xué)部自建校之日即招收一二年級各一班，翌年又招收一二三年級各一班，學(xué)制六年。分校所有學(xué)生均為公費，雖然主要面向蒙族招生，但因為蒙古王公貴族不愿讓旗民接受新式教育，暗地里敷衍了事，托仕官貴族從漢族學(xué)生中選拔一些青年保送到分校應(yīng)付入學(xué)考試，因此分校第一年招收學(xué)生除少數(shù)土默特旗的蒙生外，幾乎全是漢族學(xué)生。

分校教職員大部分是中央政治學(xué)校本部及其附設(shè)蒙藏班畢業(yè)生，這些學(xué)生雖然算不上學(xué)識淵博，但初出校門熱情很高漲，工作態(tài)度任勞任怨。包頭分校設(shè)有國民黨的區(qū)分部，分部要員每年改選一次，采取執(zhí)行委員負(fù)責(zé)制，改選時所有學(xué)生列席，但由于不是國民黨黨員沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，教務(wù)、訓(xùn)育、總務(wù)財會等主任任免及教師聘用和工資發(fā)放均由分校主任全權(quán)負(fù)責(zé)，這種表面上有監(jiān)督實則完全沒有監(jiān)管的制度為張鎮(zhèn)臨等人的腐敗提供了土壤。學(xué)校才剛剛走上正軌，由于校長張鎮(zhèn)臨心胸狹窄喜歡媚上欺下，通過何玉書的關(guān)系撈得分校主任職務(wù)后貪污腐化嚴(yán)重引起師生不滿，陶立賓、烏維新、金自銘等教師辭職憤然離去，導(dǎo)致學(xué)校教員嚴(yán)重不足，此種情況下第二年開學(xué)時南京中央政校又從蒙藏班第二期學(xué)生中選拔榮耀振（蒙族）、周文翰（蒙族）、袁應(yīng)麟（漢族）、云英飛（蒙族）、鄒國柱等8人來包頭分校任教，又增雇廚夫門警6人，全部教職工合計36人。

分校日常生活中實行軍事化管理，由分校軍訓(xùn)隊長負(fù)責(zé)，簡易師范部和中學(xué)部入學(xué)之前都要接受孫中山《民權(quán)初步》之教育，之后強(qiáng)制填表申請入國民黨，并宣布為預(yù)備黨員，畢業(yè)后給予轉(zhuǎn)正，小學(xué)生和其他地方小學(xué)生一樣編為“童子軍”。分校將蒙古語文作為主課，除了簡易師范部之外都教授英語。為了練習(xí)口語，早晨升旗時教3句日常用語到晚上由教師抽檢。建校初期學(xué)校簡易師范部招收過幾個女生，但因為發(fā)生了一些不好的事件，校方強(qiáng)令全體女生退學(xué)，以后也就不再招收女生。分校自視為直屬中央之學(xué)校，以塞外“太學(xué)”自居，嚴(yán)禁學(xué)生參加任何地方政教系統(tǒng)的文娛活動，嚴(yán)禁學(xué)生同社會交往，再加上學(xué)校文體生活幾乎沒有，所以整個學(xué)校死氣沉沉。唯獨有過的兩次大范圍文娛活動是1937年召開全校三部運動會和參加了“新安旅行團(tuán)”到包頭進(jìn)行的抗日宣傳活動，“新安旅行團(tuán)”編排的一個節(jié)目《壞老頭》中影射了蔣介石，有同學(xué)對此節(jié)目感興趣還遭到了嚴(yán)厲斥責(zé)。

中央政治學(xué)校本部經(jīng)費來源于黨費，學(xué)生生活非常優(yōu)越，衣食住行均由校方供給，每個學(xué)生入學(xué)時都發(fā)放毛呢子大衣、制服和長筒皮靴等，每月還有12元的費用和四菜一湯的伙食標(biāo)準(zhǔn)，包頭分校學(xué)生待遇和本部表面上是一致的，但由于地處偏遠(yuǎn)且生活標(biāo)準(zhǔn)較南京低不少，再加上中間各級官員的層層克扣，供給標(biāo)準(zhǔn)一降再降以至于完全走了樣。1934到1935年建校初師范生每人每月有伙食費6元，每周還能吃莜面饸饹和大米白面，后來負(fù)責(zé)總務(wù)的職員為了討好張鎮(zhèn)臨節(jié)省更多經(jīng)費用于貪污，以“蒙人喜歡吃炒米，漢人最高級食品為莜面”為由逐步減少大米白面的供應(yīng)，增加了很多莜面食品，吃飯時間也由20分鐘降為12分鐘，每人每月2元現(xiàn)金的書本費用也被學(xué)校克扣，到1936年伙食標(biāo)準(zhǔn)更差，飯菜只有靡米飯、莜面饸饹和清水煮白菜，稀飯更是清澈見底，吃飯時間進(jìn)一步降低為7分鐘，甚至到了吹哨開飯馬上吹哨必須走人的地步，不少人因此得了胃病。有一次校方甚至把生的莜面饸饹直接給學(xué)生吃，這一惡劣事件引發(fā)了一次長時間的學(xué)潮，一些師范生因為家庭太窮，4年時間只有校方的幾件衣服，甚至變成了“乞丐生”。當(dāng)時包頭物價非常便宜，莜面每斤2分錢，靡米飯每斤1分錢，這樣的伙食一個人一個月也就兩元錢就夠了，可見張鎮(zhèn)臨等人貪污腐化到了何等地步。

三、抗戰(zhàn)初期的中央政治學(xué)校包頭分校

包頭分校是在國難之際誕生的，隨著日本帝國主義的步步緊逼，華北形勢日益緊張，分校學(xué)生雖處在安定的學(xué)習(xí)環(huán)境中但仍抱有一腔熱血，為祖國的命運深懷憂慮。但是以蔣介石為首的國民政府宣揚(yáng)“攘外必先安內(nèi)”的反動政策和“抗戰(zhàn)必亡”的投降主義路線，70師師長王靖國到分校演講時甚至說：“不當(dāng)亡國奴？連我王靖國也不敢吹這個牛皮?！睆堟?zhèn)臨在“七七事變”之后分校舉辦的紀(jì)念周上也叫喊著什么“日本軍隊每班都有一挺輕機(jī)槍，我們怎能打得過人家?！敝挥懈底髁x將軍來分校時說的“過去讀書是為了揚(yáng)名聲，顯父母，光宗耀祖；今天讀書是為了救國家，救民族，振興中華”短短幾句話，發(fā)人深省，讓分校學(xué)生大為振奮。時過不久，傅作義將軍就發(fā)動了百靈廟戰(zhàn)役，取得震驚中外的勝利，分校學(xué)生為之深受鼓舞，紛紛捐款捐物，到前線慰問傷員。

“七七事變”后，日本侵略軍沿平綏線西進(jìn)，國民黨軍隊節(jié)節(jié)敗退，包頭馬上就要失守，張鎮(zhèn)臨坐臥不安，暗定保全自己的方略，想讓全校就地解散，逃回故鄉(xiāng)嘉定，校本部派來的老師則主張分校遷到肅州或者西寧繼續(xù)上課，兩派相持不下，最后南京本部電復(fù)“暫遷西寧上課，教職工學(xué)生能走的盡量走”之后，張鎮(zhèn)臨才改變初衷，但又提出所謂的約法三章：第一，失學(xué)不管；第二，病死餓死凍死不管；第三，發(fā)生預(yù)料之外的問題不管。除此之外，學(xué)校停發(fā)教師薪金，不愿遷行的師生允許自由行動，很多學(xué)生教師見狀留在了包頭。1937年9月16日，全體師生108人由軍訓(xùn)隊長袁應(yīng)麟帶隊踏上了去五原之路，開始了流亡的生活，經(jīng)過幾天跋涉，到達(dá)五原城。休息幾天以后，傳來消息稱包頭形勢緊張，全體師生又直奔銀川而去，步入阿拉善境內(nèi)后，黃沙滾滾，荒野漫漫，師生們在沙丘荒路上艱難跋涉，前面的人擺好記號后后面的人順著記號前行，路越來越難走，同學(xué)們往往深更半夜才能到達(dá)營地，有時候一天都在原地打轉(zhuǎn)摸不到前行的方向，但同學(xué)心里一直秉持著學(xué)成報效國家的信念，不管多艱難都要去一個有書讀的地方。到達(dá)銀川后，馬鴻逵指定寧夏中學(xué)作為分校臨時復(fù)課的校址，但是張鎮(zhèn)臨不慎把分校印信遺失，馬鴻逵對分校不予承認(rèn)，再加上很多老師上課都有人旁聽，出門有人監(jiān)視形同軟禁，分校請示本部后本部回電：“寧（夏）非不可，勢或難能，遇必要時，蘭（州）不如西（寧）為便?！狈中Ｋ炖^續(xù)向蘭州西寧方向西行。離開寧夏后，路更加難走，行進(jìn)沿途多是荒沙野嶺險峰要沖，路上飲水奇缺，必須趕到沿途設(shè)置的站口才有水喝，沿途穿過很多破敗的古城門洞，總有“西出陽關(guān)無故人”之感。到達(dá)蘭州以后，分校在蘭州小西湖和蘭州師范學(xué)院休整幾天再次出發(fā)，終于于陰歷十一月三十到達(dá)西寧，這時西寧已是深冬，學(xué)校在西寧分校安定了下來。為了補(bǔ)趕課程，1938年元旦正式開始上課，但是才剛上第一節(jié)課，一直和同學(xué)們同甘共苦的軍訓(xùn)隊長袁應(yīng)麟?yún)s莫名其妙地對學(xué)生拳打腳踢引發(fā)一片混亂，學(xué)生到張鎮(zhèn)臨那里告狀最終演化為又一次學(xué)潮，張鎮(zhèn)臨本就與袁應(yīng)麟等人存有矛盾，以此事為契機(jī)將其免職，讓蒙藏班畢業(yè)生魏國珍繼續(xù)擔(dān)任軍訓(xùn)隊長。此后，張鎮(zhèn)臨又害怕西寧分校主任周覺生借機(jī)吞并包頭分校，又與其發(fā)生嚴(yán)重沖突，甚至鬧到了馬步芳那里，此事平息以后，很多留在包頭的師生也前來和分校匯合，他們帶來了延安出版的《解放周報》和學(xué)會的《義勇軍進(jìn)行曲》《游擊隊之歌》《流亡三部曲》，學(xué)生們自此天天唱著“我的家，在綏遠(yuǎn)大青山下，那里有我的同胞，還有我衰老的爹娘……”，唱到情深處，很多學(xué)生留下了眼淚，仿佛聽到了那隆隆的炮聲。

四、包頭分校在甘肅岷縣辦學(xué)的最后歲月

1938年剛放暑假，張鎮(zhèn)臨就開除了杜復(fù)、馬成才等同學(xué)，很多同學(xué)直奔延安而去參加革命。很快張鎮(zhèn)臨也被叫去重慶述職從此再沒回來，此前在國民黨安徽黨部任職的新任主任羅愛林于8月初到達(dá)分校，此人比張鎮(zhèn)臨穩(wěn)健深沉，一來就著手解決學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)困難，要求并嚴(yán)肅紀(jì)律。他來后分校又從銀川招收了50名學(xué)生，這就是分校最后一屆的初中班，由于西寧已經(jīng)有自己的西寧分校，一個地方不能同時存在兩所中央政治學(xué)校分校，再加上當(dāng)時國民黨要員普遍認(rèn)為離日本侵略者越遠(yuǎn)越安全，于是包頭分校遂決定搬遷至甘肅岷縣。這次遷移比去西寧的時候條件好很多，年齡小的乘坐汽車，年齡大的跟隨新任軍訓(xùn)隊長宋志光步行，到達(dá)蘭州以后，羅愛林領(lǐng)著學(xué)生去參見了第八戰(zhàn)區(qū)司令長官朱紹良，朱紹良滿臉煙容，滿是黑牙，身著灰色長袍暮氣沉沉，大家看著心里很不舒服，羅愛林卻很是引以為榮。接著就從蘭州前往岷縣，沿途走過“董卓故里”和“黃忠斬夏侯淵處”等古跡，到達(dá)岷縣關(guān)帝廟后，學(xué)校正式復(fù)課。到岷縣之初，校方提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，新來的語文老師陶有恒曾擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)中文系講師，北京大學(xué)畢業(yè)生石文吉教理化，這些老師講的課讓同學(xué)們感到聽而不倦。

1939年9月，在簡易師范部和中學(xué)部跟隨學(xué)校來岷縣的學(xué)生都將畢業(yè)之際，羅愛林前往重慶找陳果夫，想把分校改成專門訓(xùn)練特務(wù)的學(xué)校，代理主任李錦源以教務(wù)主任的身份和替學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度致電校本部：“分校招生來源斷絕，從即日起包頭分校正式關(guān)閉?！焙芏鄬W(xué)生道別老師后，不屑于履行所謂的國民黨轉(zhuǎn)正手續(xù)，拿到畢業(yè)證后很快就各尋出路去了，羅愛林無可奈何之下返回岷縣，將僅有的兩班學(xué)生帶到肅州分校與其合并，各位老師有的被肅州分校留用，有的也去自尋出路了，包頭分校就此夭折，成為一個歷史名詞，逐漸湮沒在歷史的塵埃之中。

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1671-6531(2013)18-0010-02

責(zé)任編輯：賀春健